【摘要】北師大版八年級(下)不等式的基本性質(zhì)如果a=b,那么情景引入;)1(cbca??;)2(cbca??等式基本性質(zhì)1:在等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或整式,所得的結(jié)果仍是等式。;)3(cbca??.)4(cbca)0(?c等式基本性質(zhì)2:在等式的兩邊都乘以或除以同
2025-11-22 01:32
【摘要】不等式的基本性質(zhì)〖教學目標〗(-)知識目標,體會不等式變形和等式變形的區(qū)別和聯(lián)系.(二)能力目標培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力,提高他們靈活地運用所學知識解題的能力.〖教學重點〗不等式的三條基本性質(zhì)的運用.〖教學難點〗不等式的基本性質(zhì)3的運用.〖教學過程
2025-11-24 07:16
【摘要】北師大版八年級(下)不等式的解集學習目標:?式的意義?.、不等式的解集、解不等式這些概念的含義.?.1、解下列方程:課前熱身;453)1(??x.312)2(xx??3?x1??x(1)什么叫方程的解?(2)什么叫解方程?復(fù)習舊知1、方程的解的定
2025-11-10 04:13
【摘要】南京師范大學附屬中學江寧分校初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)生活中的不等式小磊和他的媽媽、爸爸的體重分別為30kg、55kg和,去公園游樂場玩蹺蹺板,小磊和媽媽玩時,誰會向上蹺?若小磊和媽媽坐一頭,爸爸坐在另一頭時,誰會向上蹺?請你當裁判你能知道游戲的結(jié)果嗎?為什么?因為30<55,所以小磊會
2025-11-22 00:50
【摘要】課題:第九章不等式與不等式組全章復(fù)習課(第一課時)教學目標1、知識與技能目標歸納本章學過的知識,使學生系統(tǒng)理解本章的知識結(jié)構(gòu),正確掌握不等式的性質(zhì),熟練地解一元一次不等式和一元一次不等式組,并會借助數(shù)軸確定不等式(組)的解集.2、過程與方法目標允許學生暴露在解不等式(組)時易犯或常犯的錯誤,發(fā)展學生嚴謹?shù)乃季S習慣和
2025-01-09 17:39
【摘要】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳教學目標1、知識目標:描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系,舉例說出生物的性狀是由基因控制的,說出基因在親子代間的傳遞,說明人的性別是由性染色體決定的,理解生男生女的問題,學會分析色盲病的遺傳方式,舉例說出人類主要的遺傳病,了解近親結(jié)婚的危害和遺傳病的預(yù)防。2、能力目標:嘗試通過分析實驗現(xiàn)象
2025-11-26 02:53
【摘要】圖形的位似教學目標:1、了解位似圖形的意義,能根據(jù)位似圖形的特征,將一個圖形進行放大和縮小。2、理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當?shù)姆绞竭M行圖形的放大和縮小。3、從具體操作活動中,培養(yǎng)學生動手操作能力,空間想象能力。重點:能根據(jù)位似圖形的特征,將一個圖形進行放大和縮小。難點:理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適
2025-11-26 09:10
【摘要】〖教學目標〗◆1、使學生掌握和理解不等式的三條基本性質(zhì).◆2、培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力,會運用不等式的基本性質(zhì)進行不等式的變形,提高他們靈活地運用所學知識解題的能力.〖教學重點與難點〗◆教學重點:不等式的三條基本性質(zhì)的運用.◆教學難點:不等式的基本性質(zhì)3的運用和不等式的變形以及范例要比較兩個代數(shù)式
2025-11-26 04:51
【摘要】天佑中學高一數(shù)學不等式與線性規(guī)劃練習卷一、選擇題,0??ba下列不等式成立的是()A.22ba?B.a(chǎn)ba?2C.1?abD.ba11?x>0,則x+4x的最小值為().A.2B.3C.22D.43.已知a0,b0,a、
2025-01-09 17:27
【摘要】一元一次不等式組【教學目標】1、理解一元一次不等式組、一元一次不等式組的解集、解不等式組三個定義。2、會利用數(shù)軸求一元一次不等式組的解集。3、掌握解一元一次不等式組的步驟。4、體驗“數(shù)”與“形”結(jié)合的數(shù)學思想和方法。【教學過程】情景引入課題:根據(jù)圖片中的對話片斷估計出這頭大象的體重范圍?請說說你的
2025-11-29 13:19
【摘要】課題:課型:新授備課時間上課時間教學目標1.掌握分式、有理式的概念,2.掌握分式是否有意義、分式的值是否等于零的識別方法.重點難點重點是正確理解分式的意義,分式是否有意義的條件及分式的值為零的條件,也是本節(jié)的難點.教學
2025-11-26 00:23
【摘要】生活中的不等式【基礎(chǔ)訓(xùn)練】“>”或“<”號填空:[來源:學,科,網(wǎng)](1)-6+4-1+3;(2)5-20-2;(3)6×23×2(4)-6×(-4)-2×(-4).:(1)x的5倍與3的差比x的
2025-11-29 02:51
【摘要】學習目標:,尤其是不等式的基本性質(zhì)2;.、分析、解決問題的能力及歸納總結(jié)概括的能力;通過不等式基本性質(zhì)的學習,認識不等式所具有的內(nèi)在同解變形的數(shù)學美,陶治自己的數(shù)學情操。學習重點:掌握不等式的三條基本性質(zhì),尤其是不等式的基本性質(zhì)2.學習難點:正確應(yīng)用不等式的兩條基本性質(zhì)進行不等式變形.弄清“不等號方向
2025-06-07 16:00
【摘要】八年級下冊.1不等式的基本性質(zhì)知識與技能1.掌握比較兩數(shù)大小的基本方法和意義。2.培養(yǎng)類比和探究能力。過程與方法,引導(dǎo)學生猜想、發(fā)現(xiàn)并掌握不等式的基本性質(zhì),體驗探究的經(jīng)歷與過程的感悟。2.在問題的解決中,建立類比能力和轉(zhuǎn)化思想。情感態(tài)度與價值觀通過對事物數(shù)量方面的分析及其數(shù)量大
2025-11-09 16:47
【摘要】南京師范大學附屬中學江寧分校初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)不等式性質(zhì)蘇科八下不等式性質(zhì)1、水果店的小王從水果批發(fā)市場購進100千克梨和84千克蘋果,你能用“”號連接梨和蘋果的進貨量嗎?100千克________84千克2、幾天后,小王賣出梨和蘋果
2025-11-21 14:22