【摘要】不等式的基本性質(zhì)同步練習(xí)1.判斷下列各題是否正確?正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”(1)不等式兩邊同時(shí)乘以一個(gè)整數(shù),不等號(hào)方向不變。()(2)如果a>b,那么3-2a>3-2b。()(3)如果a是有理數(shù),那么-8a>-5a。()(4)如果a<b,那么a2<b2
2025-11-24 02:59
【摘要】生活中的不等式七年級(jí)(下冊(cè))作者:陳東進(jìn)(泰州市姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué))初中數(shù)學(xué)生活中的不等式請(qǐng)你當(dāng)裁判小磊和他的媽媽、爸爸的體重分別為30kg、55kg和75kg.春節(jié)期間,去公園游樂(lè)場(chǎng)玩蹺蹺板,小磊和媽媽玩時(shí),誰(shuí)會(huì)向上蹺?若小磊和媽媽坐一頭,爸爸坐在另一頭時(shí),誰(shuí)會(huì)向上蹺?你能知道游戲的結(jié)果
2025-11-15 20:56
【摘要】?【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】本節(jié)課從日常生活中常見(jiàn)的物體在水中有的沉下去、有的浮起來(lái)這一現(xiàn)象出發(fā),創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,提出問(wèn)題:物體的浮與沉是由什么因素決定的呢?引導(dǎo)學(xué)生利用已有知識(shí)進(jìn)行合理猜想;讓學(xué)生通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)方案并親手試驗(yàn);通過(guò)探究引導(dǎo)學(xué)生得出物體的浮與沉取決于浮力和重力的大小關(guān)系;然后利用學(xué)生之前學(xué)過(guò)的重力、二力平衡條件及阿基米德原理等知識(shí)進(jìn)行綜合分析得出物體的浮沉條件。在探
2025-11-26 02:55
【摘要】一元一次不等式教材分析在前面已學(xué)習(xí)了一元一次方程的相關(guān)知識(shí)和不等式的性質(zhì),本節(jié)課主要是通過(guò)類(lèi)比一元一次方程的解法總結(jié)歸納出一元一次不等式的解法,并熟練運(yùn)用不等式的性質(zhì)解一元一次不等式。只有學(xué)生掌握好了一元一次不等式的解法,才能更好學(xué)習(xí)后面的不等式組及不等式(組)的應(yīng)用。同時(shí),學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)涉及的類(lèi)比思想、化歸思想和數(shù)形結(jié)合思想對(duì)后繼學(xué)習(xí)也是十分有益的
2025-11-29 20:26
【摘要】某種杜鵑花適宜生長(zhǎng)在平均氣溫為17-20oC的山區(qū),已知這一地區(qū)海拔每上升100m,氣溫下降,現(xiàn)測(cè)出山腳下的平均氣溫是23oC.“17-20oC”的含義是什么?(可設(shè)為xm)存在怎樣的數(shù)量關(guān)系??估計(jì)適宜種植這種杜鵑花的山坡的高度.設(shè)杜鵑花種在高度
2025-11-10 09:57
2025-10-08 01:23
【摘要】不等式(組)的應(yīng)用例1:如果代數(shù)式(2/3)x–4的值不大于3-x的值,求x的取值范圍.一、用于求代數(shù)式中字母的取值范圍:二、用于求方程中字母的取值范圍:如果關(guān)于x的方程mx-3=2x+5的解為負(fù)數(shù)。求m的取值范圍.三、用于求有關(guān)正整數(shù)解的問(wèn)題:x取哪些正整數(shù)值時(shí),不等式
【摘要】 不等式的證明一、素質(zhì)教育目標(biāo)1、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)⑴證明不等式的方法—比較法⑵證明不等式的方法—綜合法⑶證明不等式的方法—分析法2、能力訓(xùn)練點(diǎn) 通過(guò)證明不等式的訓(xùn)練進(jìn)一步培養(yǎng)邏輯推理論證能力,培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。二、學(xué)法指導(dǎo) 證明不等式就是要證明所給不等式在給定條件下恒成立,由于不等式的形式多種多樣,所以證明不等式的方法也就靈活多樣,具體問(wèn)題具體分析是
2025-08-21 17:07
【摘要】解一元一次不等式同步練習(xí)(總分:100分時(shí)間45分鐘)一、選擇題(每題4分,共32分)1、下列不等式中,屬于一元一次不等式的是()A、4>1B、3x-24<4C、12x?D、4x-3<2y-72、與不等式321132xx????有相同解
2025-11-26 09:10
【摘要】北師大版八年級(jí)(下)不等式的基本性質(zhì)如果a=b,那么情景引入;)1(cbca??;)2(cbca??等式基本性質(zhì)1:在等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或整式,所得的結(jié)果仍是等式。;)3(cbca??.)4(cbca)0(?c等式基本性質(zhì)2:在等式的兩邊都乘以或除以同
2025-11-22 01:32
【摘要】不等式的基本性質(zhì)〖教學(xué)目標(biāo)〗(-)知識(shí)目標(biāo),體會(huì)不等式變形和等式變形的區(qū)別和聯(lián)系.(二)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,提高他們靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解題的能力.〖教學(xué)重點(diǎn)〗不等式的三條基本性質(zhì)的運(yùn)用.〖教學(xué)難點(diǎn)〗不等式的基本性質(zhì)3的運(yùn)用.〖教學(xué)過(guò)程
2025-11-24 07:16
【摘要】北師大版八年級(jí)(下)不等式的解集學(xué)習(xí)目標(biāo):?式的意義?.、不等式的解集、解不等式這些概念的含義.?.1、解下列方程:課前熱身;453)1(??x.312)2(xx??3?x1??x(1)什么叫方程的解?(2)什么叫解方程?復(fù)習(xí)舊知1、方程的解的定
2025-11-10 04:13
【摘要】南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)生活中的不等式小磊和他的媽媽、爸爸的體重分別為30kg、55kg和,去公園游樂(lè)場(chǎng)玩蹺蹺板,小磊和媽媽玩時(shí),誰(shuí)會(huì)向上蹺?若小磊和媽媽坐一頭,爸爸坐在另一頭時(shí),誰(shuí)會(huì)向上蹺?請(qǐng)你當(dāng)裁判你能知道游戲的結(jié)果嗎?為什么?因?yàn)?0<55,所以小磊會(huì)
2025-11-22 00:50
【摘要】課題:第九章不等式與不等式組全章復(fù)習(xí)課(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)歸納本章學(xué)過(guò)的知識(shí),使學(xué)生系統(tǒng)理解本章的知識(shí)結(jié)構(gòu),正確掌握不等式的性質(zhì),熟練地解一元一次不等式和一元一次不等式組,并會(huì)借助數(shù)軸確定不等式(組)的解集.2、過(guò)程與方法目標(biāo)允許學(xué)生暴露在解不等式(組)時(shí)易犯或常犯的錯(cuò)誤,發(fā)展學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣和
2025-01-09 17:39
【摘要】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系,舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的,說(shuō)出基因在親子代間的傳遞,說(shuō)明人的性別是由性染色體決定的,理解生男生女的問(wèn)題,學(xué)會(huì)分析色盲病的遺傳方式,舉例說(shuō)出人類(lèi)主要的遺傳病,了解近親結(jié)婚的危害和遺傳病的預(yù)防。2、能力目標(biāo):嘗試通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
2025-11-26 02:53