【正文】 ，實(shí)現(xiàn)管理 的信息化和現(xiàn)代化。到 2021 年，實(shí)現(xiàn)多媒體教室全覆蓋，更新和補(bǔ)充語(yǔ)音教室和計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)施，升級(jí)和完善圖文信息中心的信息資料查詢檢索系統(tǒng)，擴(kuò)大圖書館功能。充分利用網(wǎng)絡(luò)公共平臺(tái)， 開放教學(xué)資源環(huán)境，滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要 。 積極推進(jìn)學(xué)院與三峽庫(kù)區(qū)職業(yè)院校之間的對(duì)口支援和交流，加強(qiáng)對(duì)庫(kù)區(qū)院校 在人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、培訓(xùn)教學(xué)、科研合作和學(xué)校改革發(fā)展等領(lǐng)域 的支持力度 ， 重點(diǎn)支持重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、云陽(yáng)職業(yè)教育中心等庫(kù)區(qū)院校，推動(dòng)庫(kù)區(qū)高職院校的 教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平 提高，加大對(duì)庫(kù)區(qū)移民子女的招生比例 和資助，提升學(xué)院服務(wù)三峽庫(kù)區(qū)百萬(wàn)移民的能力，發(fā)揮在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)中職業(yè)教育的積極作用。 充分發(fā)揮學(xué)院各類培訓(xùn)基地、實(shí)訓(xùn)基地和師資的優(yōu)勢(shì)，加大人力資源開發(fā)力度，實(shí)施職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃，廣泛深入開展為企業(yè)職工、職業(yè)院校、三峽庫(kù)區(qū)移民、城市下崗職工再就業(yè)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等各類崗位技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，著力提高農(nóng)村勞動(dòng)者的素質(zhì)，在加大以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮作用，為新興直轄市的快速發(fā)展提供強(qiáng)大的人 力 資源保障。到 2021 年，每年培訓(xùn)各類人員達(dá)到 6000 人次以上。 積極 推進(jìn)校企合作，實(shí)施企業(yè)技術(shù)服務(wù)計(jì)劃，為企業(yè)提供產(chǎn)品 設(shè)計(jì)、 加工、技術(shù)開發(fā)和科技咨詢服務(wù)，更好地為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)、加快老工業(yè)基地調(diào)整改革步伐服務(wù)，為提升產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力、培育直轄市新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)做出新的貢獻(xiàn)，提升學(xué)院為區(qū)域企業(yè)技術(shù)服務(wù)的能力。到 2021 年，每年對(duì)外技術(shù)服務(wù)收入達(dá)到 400 萬(wàn)元以上。 加強(qiáng)與澳大利亞的職業(yè)教育合作，開展與澳大利亞 TAFE 學(xué)院的師資培訓(xùn) 7 項(xiàng)目、合作辦學(xué)項(xiàng)目以及澳大利亞政府奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目。繼續(xù)做好中美志愿者項(xiàng)目，引進(jìn)英語(yǔ)師資資源。加強(qiáng)與泰國(guó) 等國(guó)家的職業(yè)教育合作，開展留學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目。鼓勵(lì)教師及管理者參加國(guó)際會(huì)議，擴(kuò)大學(xué)院的國(guó)際知名度，推廣和宣傳中國(guó)高職教育成果，探索職業(yè)教育國(guó)際化辦學(xué)新思路、新模式。 通過(guò)三年建設(shè)，學(xué)院將在全國(guó)高等職業(yè)院校中起到引領(lǐng)和示范作用，帶動(dòng)全國(guó)高等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展。學(xué)院模具設(shè)計(jì)與制造、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等專業(yè)形成鮮明特色和優(yōu)勢(shì)，整體水平達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，建成一支高水平“雙師型”專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，顯著提高高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)水平，成為發(fā)展的示范；創(chuàng)新具有中國(guó)特色的“能力標(biāo)準(zhǔn)、課程體系 和職業(yè)證書三位一體”的高職人才培養(yǎng)模式，大力推行工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)等多種人才培養(yǎng)模式，成為全國(guó)人才培養(yǎng)模式改革的示范；建成 4 個(gè) 具有 實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性 的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，校企緊密合作，成為教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的示范；對(duì)口支援三峽庫(kù)區(qū)職業(yè)院校，大規(guī)模 開展 企業(yè)職工、三峽庫(kù)區(qū)移民、城市下崗職工再就業(yè)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定，為先進(jìn)制造業(yè)培養(yǎng)緊缺的高素質(zhì)技能型人才，成為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的示范；引入先進(jìn)的質(zhì)量管理理念，構(gòu)建發(fā)展性的高職教育質(zhì)量保障體系，成為管理的示范。 四、 國(guó)家示范性高等職業(yè)院校 建設(shè)內(nèi) 容 (一 )重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 學(xué)院緊緊依托裝備制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，以制造類專業(yè)為主體，進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、優(yōu)化和建設(shè)?，F(xiàn)有專業(yè)七大類 30 個(gè)，其中制造大類 16 個(gè)專業(yè)。 專業(yè)群 ：根據(jù)專業(yè)性質(zhì)，學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)可分為模具設(shè)計(jì)與制造、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、酒店管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等 6個(gè)專業(yè)群。學(xué)院優(yōu)先對(duì)模具設(shè)計(jì)與制造、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、酒店管理等 5 個(gè)專業(yè)群進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。 重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)： 以模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)為核心，帶動(dòng)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、材料成型與控制技 術(shù)專業(yè)的建設(shè)；以汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)為核心，帶動(dòng)汽車電子技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、汽車整形技術(shù)等專業(yè)的建設(shè)；以數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)為核心，帶動(dòng)機(jī)電一體化、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理等專業(yè)的建設(shè)；以電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)建設(shè)為核心，帶動(dòng)計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)通信技術(shù)等專業(yè)的建設(shè)；以酒店管理專業(yè)建設(shè)為核心，帶動(dòng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、營(yíng)銷與策劃、旅游管理等專業(yè)的建設(shè)。通過(guò)三年的建設(shè)，將模具設(shè)計(jì)與制造、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、酒店管理專業(yè)建成實(shí)力強(qiáng)、理念先 8 進(jìn)、行業(yè)結(jié)合緊密、特色鮮明 、就業(yè)質(zhì)量高的品牌專業(yè)。 1．模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè) 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)依據(jù) 重慶市是我國(guó)西南地區(qū)的工業(yè)重鎮(zhèn)，是長(zhǎng)江上游的經(jīng)濟(jì)中心，同時(shí)又是我國(guó)汽車和摩托車生產(chǎn)的重要基地。 2021 年重慶第一支柱產(chǎn)業(yè) —— 汽摩業(yè)的總產(chǎn)值達(dá)到 億元，占全市工業(yè)總產(chǎn)值的 %，為模具產(chǎn)業(yè)提供了廣闊市場(chǎng)。重慶市規(guī)劃到 2021 年汽摩產(chǎn)量達(dá)到 800 萬(wàn)輛，汽摩以及零部件產(chǎn)值合計(jì) 1750 億元，其中模具年產(chǎn)值將達(dá) 40 億元以上。目前，重慶汽摩產(chǎn)業(yè)所需的大量模具主要由國(guó)外或沿海生產(chǎn)，僅 重慶長(zhǎng)安汽車集團(tuán)有限公司一家，每年就要投入上億元到沿海定做模具，重慶力帆集團(tuán)每年模具制造費(fèi)用也高達(dá) ，其中 95%的市場(chǎng)份額被國(guó)外及外地企業(yè)占有。 國(guó)內(nèi)模具工業(yè)發(fā)展水平的高低，是國(guó)家或地區(qū)制造業(yè)水平高低的重要標(biāo)志；模具工業(yè)的發(fā)展，已成為制造業(yè)中科技含量增長(zhǎng)最快的行業(yè)之一；而模具高技能人才的匱乏，正成為模具工業(yè)發(fā)展的“軟肋”。中國(guó)從制造業(yè)大國(guó)向制造業(yè)強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的過(guò)程中，模具產(chǎn)品和工藝裝備的精密度和復(fù)雜性的進(jìn)一步提高，使技術(shù)操作中的理論比重逐漸增加；產(chǎn)品和工藝裝備的技術(shù)綜合程度的增加，也使技術(shù)操作呈現(xiàn)出多元 化、多樣性；生產(chǎn)工藝過(guò)程也日益成為各工序緊密聯(lián)系的有機(jī)整體。因此，對(duì)模具高技能人才提出了更高的要求，面對(duì)模具行業(yè)發(fā)展的新特點(diǎn)和新要求，作為培養(yǎng)高技能人才的高職教育必須要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)建人才培養(yǎng)新機(jī)制，才能持續(xù)發(fā)展。 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)條件 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)開辦已近 30 年歷史，現(xiàn)為全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員院校、全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任院校、中國(guó)模具工業(yè)協(xié)會(huì)教育咨詢培訓(xùn)委員會(huì)確定的首批中國(guó)模具人才培訓(xùn)基地、重慶市模具工業(yè)協(xié)會(huì)理事單位。 模具設(shè)計(jì) 與制造專業(yè)于 2021年被教育部批準(zhǔn)為高職高專教育專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)， 2021 年被教育部批準(zhǔn)為高職高專精品建設(shè)專業(yè)。 本專業(yè)與眾多企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，與重慶長(zhǎng)安汽車集團(tuán)有限公司、重慶慶鈴汽車集團(tuán)有限公司、重慶紅巖重型汽車工業(yè)集團(tuán)有限公司、重慶建設(shè)工業(yè)集團(tuán)有限公司、重慶元?jiǎng)?chuàng)技研實(shí)業(yè)開發(fā)有限公司等大中型骨干企業(yè)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議。 根據(jù)模具專業(yè)人才培養(yǎng)方案，學(xué)生通過(guò)在校期間的學(xué)習(xí)，除掌握模具專業(yè)的理論知識(shí)外，還積極強(qiáng)化技能訓(xùn)練，注重職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，積極推行“雙證書”制度，畢業(yè)生一次就業(yè)率逐年提高。通過(guò)對(duì)畢 業(yè)生的跟蹤調(diào)查顯示， 9 模具專業(yè)畢業(yè)生愛崗敬業(yè)，思想素質(zhì)好，理論知識(shí)較扎實(shí)，動(dòng)手能力較強(qiáng)，普遍受到用人單位的好評(píng)。 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)總體目標(biāo) 通過(guò)三年國(guó)家示范性高等職業(yè)院校的項(xiàng)目建設(shè)，將模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建成在國(guó)內(nèi)同類專業(yè)領(lǐng)先的品牌專業(yè)，并成為全國(guó)模具行業(yè)高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)基地。緊密聯(lián)系重慶汽車、摩托車行業(yè)，繼續(xù)發(fā)揮全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任院校的牽頭作用，帶動(dòng)全國(guó)職業(yè)教育模具專業(yè)改革與建設(shè)，在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面作好示范。振 興重慶老工業(yè)基地、促進(jìn)三峽庫(kù)區(qū)職業(yè)教育，為國(guó)家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)及行業(yè)發(fā)展服務(wù)。 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)內(nèi)容 (1)現(xiàn)有基礎(chǔ) 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)成立了由學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。重慶長(zhǎng)安汽車集團(tuán)有限公司、重慶慶鈴汽車集團(tuán)有限公司、重慶紅巖重型汽車工業(yè)集團(tuán)有限公司、重慶建設(shè)工業(yè)集團(tuán)有限公司、重慶望江工業(yè)有限公司、重慶元?jiǎng)?chuàng)技研實(shí)業(yè)開發(fā)有限公司、重慶大江至信模具工業(yè)有限公司及重慶模具工業(yè)協(xié)會(huì)等企業(yè)行業(yè)共同參與模具專業(yè)的建設(shè)，參與課程設(shè)置，能力標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)模式、培 訓(xùn)計(jì)劃的制訂，使本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生基本滿足企業(yè)行業(yè)需求。 (2)建設(shè)目標(biāo) 開展深層次的行業(yè)聯(lián)系， 推進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革。強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)技能培養(yǎng)，建立起產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作辦學(xué)的機(jī)制。探索一條教學(xué)與生產(chǎn)、教學(xué)與科研相結(jié)合的人才培養(yǎng)途徑，構(gòu)建“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。 (3)建設(shè)內(nèi)容 1）構(gòu)建“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式 通過(guò)構(gòu)建工學(xué)結(jié)合的課程體系，實(shí)施工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，提高實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的生產(chǎn)性 實(shí)訓(xùn)比例，最后半年在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)與市場(chǎng)的“無(wú)縫”對(duì)接，達(dá)到 企業(yè)行業(yè)的用人需要。 通過(guò)深入重 慶長(zhǎng)安集團(tuán)、重慶慶鈴集團(tuán)、重慶渝江壓鑄有限公司、宜賓普什模具有限公司等企業(yè)，對(duì)企業(yè)人才需求、行業(yè)技術(shù)水平和發(fā)展方向等方面進(jìn)行廣泛調(diào)研，邀請(qǐng)企業(yè)行業(yè)知名專家和技術(shù)骨干進(jìn)入專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，在充分論證的基礎(chǔ)上，按照企業(yè)行業(yè)為主導(dǎo)的原則確定人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制訂出一套模具專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)方案。 10 打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，將專業(yè)技能性強(qiáng)的課程，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式在企業(yè)學(xué)習(xí)。通過(guò)重慶元?jiǎng)?chuàng)技研實(shí)業(yè)公司、重慶大江至信模具工業(yè)有限公司、重慶紅巖重型汽車工業(yè)集團(tuán)有限公司等企業(yè)深度合作，將模具制造、模具安裝 調(diào)試、職場(chǎng)安全、現(xiàn)場(chǎng)管理等課程安排在重慶元?jiǎng)?chuàng)技研實(shí)業(yè)公司、重慶大江至信模具工業(yè)有限公司、重慶紅巖重型汽車工業(yè)集團(tuán)有限公司等企業(yè)中，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)、在實(shí)踐中做，使學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近生產(chǎn)實(shí)際，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。 在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，減少模擬性實(shí)訓(xùn)，將企業(yè)產(chǎn)品作為實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)，聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師擔(dān)任生產(chǎn)指導(dǎo)，改革實(shí)踐教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)定考核方法。 學(xué)生在校期間最后半年，到校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，“真刀實(shí)槍”地獨(dú)擋一面，強(qiáng)化職業(yè)崗位能力，實(shí)現(xiàn)與就業(yè)崗位“零對(duì)接”。 2）深化“工學(xué)結(jié)合”模式，實(shí)施“訂單式” 培養(yǎng) 根據(jù)企業(yè)對(duì)崗位和能力的要求，與企業(yè)共同制訂“訂單式”人才培養(yǎng)方案，簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，采取“定計(jì)劃、定課程、定學(xué)時(shí)、定教師”的方式，為企業(yè)進(jìn)行特定人才的培養(yǎng)。 本專業(yè)與重慶大江至信模具公司等企業(yè)合作，按照“訂單式”人才培養(yǎng)模式簽訂合作協(xié)議，建立動(dòng)態(tài)的模塊化課程體系，形成相應(yīng)的課程單元，按照重慶大江至信模具公司生產(chǎn)技術(shù)及管理要求組織教學(xué)，使畢業(yè)生達(dá)到“零距離”上崗。 (1)現(xiàn)有基礎(chǔ) 模具專業(yè)從 2021 年起推行課程體系改革，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和行業(yè)特點(diǎn)，確定專業(yè)所對(duì)應(yīng)的職 業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，淡化專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的界限，整合課程內(nèi)容，降低理論學(xué)時(shí)，強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)道德教育。目前本專業(yè)出版專業(yè)教材 4 種、自編教材 2 種以及教改論文 8 篇。 (2)建設(shè)目標(biāo) 樹立“以行業(yè)為先導(dǎo) 、以能力為本位、以學(xué)生為中心、以就業(yè)為目標(biāo)”的課程理念。 打破傳統(tǒng)的學(xué)科體系課程框架，構(gòu) 建突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系，圍繞職業(yè)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)“工學(xué)結(jié)合”的優(yōu)質(zhì)核心課程和特色教材。改革教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法，融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)，將職業(yè)教育與職業(yè)技能考核相結(jié)合，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。 (3)建設(shè)內(nèi)容 1）構(gòu)建突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系 根據(jù)模具技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位 (群 )的要求，參照模具行業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，圍繞模具設(shè)計(jì)能力、模具制造能力和模具生產(chǎn)技術(shù)管理能力構(gòu)建適應(yīng) 11 模具行業(yè)、企業(yè)的職業(yè)能力體系。以此為基礎(chǔ)，與模具企業(yè)、行業(yè)共同構(gòu)建突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系，制訂素質(zhì)教育和專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)突出職業(yè)能力培養(yǎng)的“工學(xué)結(jié)合”的優(yōu)質(zhì)核心課程。通過(guò)課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，規(guī)范課程教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生獲得的知識(shí)、技能真正滿足職業(yè)崗位的要求。 2）建設(shè)工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程 根據(jù)模具專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和行業(yè)特點(diǎn)， 突出專業(yè)的應(yīng)用性，突出能力培養(yǎng)，將職業(yè)資格證書的考核標(biāo)準(zhǔn)融入課程。以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力為目標(biāo)，淡化專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的界限，打破傳統(tǒng)的課程體系，整合課程內(nèi)容，按照能力標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，整合模具設(shè)計(jì)與成型設(shè)備、模具數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)與數(shù)控編程等課程。重點(diǎn)建設(shè)好塑料模具設(shè)計(jì)、沖壓模具設(shè)計(jì)、模具制造工藝學(xué)、模具數(shù)控加工等 4 門能促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)核心課程，見表 11。 表 11 優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)計(jì)劃 核心課程名稱 主要措施 課程規(guī)劃 負(fù)責(zé)人 建設(shè) 時(shí)間 塑料模具 設(shè)計(jì) 與重慶天翔合成 材料有限公司聯(lián)合開發(fā)，聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專家擔(dān)任兼職教師 形成課程標(biāo)準(zhǔn)，授課計(jì)劃、電子教案，建成試題庫(kù)、課程考核標(biāo)準(zhǔn) 夏江梅 2021 2021年 沖壓模具 設(shè)計(jì) 與重慶元?jiǎng)?chuàng)技研實(shí)業(yè)開發(fā)有限公司、重慶大江至信模具工業(yè)有限公司 聯(lián)合開發(fā)，聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專家擔(dān)任兼職教師 形成課程標(biāo)準(zhǔn)，授課計(jì)劃、電子教案，建成試題庫(kù)、課程考核標(biāo)準(zhǔn) 文 琍 2021 2021年 模具制造 工藝學(xué) 與重慶紅巖重型汽車集團(tuán)、重慶元?jiǎng)?chuàng)技研實(shí)業(yè)開發(fā)有限公司、重慶大江至信模具工業(yè)有限公司聯(lián)合開發(fā)，聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專家擔(dān)任兼職教師 形成課程標(biāo) 準(zhǔn)，授課計(jì)劃、電子教案，建成試題庫(kù)、課程考核標(biāo)準(zhǔn) 游德健 2021 2021年 模具數(shù)控加工 與重慶 長(zhǎng)安汽車集團(tuán)有限公司 聯(lián)合開發(fā)，聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)