【正文】 效果，全面提高辦學(xué)水平。 2. 校企合作體制機(jī)制、 制度 建設(shè)取得突破 建設(shè)期內(nèi)成立遼石化院校企合作 董事會(huì)，打造校企合作聯(lián)合辦學(xué)特區(qū)，校企共建產(chǎn)學(xué)研基地，建設(shè)“廠中?！毙问降纳a(chǎn)性學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí) 2 建設(shè)總 目標(biāo)及 項(xiàng)目分年度建 設(shè) 目標(biāo) 習(xí)基地，“校中廠”形式的生產(chǎn)性學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)基地，建設(shè)化工技術(shù)研發(fā)中心，建設(shè)企業(yè)培訓(xùn)中心，建設(shè)企業(yè)項(xiàng)目工作室，建設(shè)教師訪問工作站，建設(shè)企業(yè)兼職教師資源庫(kù)。 深化學(xué)校內(nèi)部人事管理制度改革，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師積極深入企業(yè)、了解企業(yè)，自覺 地提高實(shí)踐能力，主動(dòng)為企業(yè)和社會(huì)服務(wù)。 3. 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和特色品牌專業(yè)建設(shè) 校企合作培養(yǎng)特色品牌專業(yè)，共同探索各專業(yè)多種形式的“雙元、雙線、雙證”的人才培養(yǎng)模式改革。 三年建設(shè)期， 1 個(gè) 專業(yè)力爭(zhēng) 達(dá)到國(guó)家示范專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、 3 個(gè)專業(yè)達(dá)到省級(jí)品牌專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)探索 “崗位技能遞進(jìn)式”的雙證書人才培養(yǎng)模式； 煉油技術(shù)專業(yè)探索“虛擬、仿真、頂崗” 的雙證書 人才培養(yǎng)模式；化工設(shè)備維修技術(shù)專業(yè)探索“三通一體、三級(jí)遞進(jìn)”的雙證書人才培養(yǎng)模式；生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)校企合作，共同探索“技能主線，三段推衍” 的雙證書人才培養(yǎng)模式 。 建設(shè)期內(nèi)，校企合作共同開發(fā)建設(shè) 28 門工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程，建設(shè) 28 門優(yōu)質(zhì)核心課程標(biāo)準(zhǔn)；開發(fā)建設(shè) 28 部配套的工學(xué)結(jié)合的校本特色教材，開發(fā) 與崗位核心課程配套的 28 個(gè)教學(xué)學(xué)習(xí)軟件包（課件、課程仿真軟件、網(wǎng)絡(luò)課程、考試考核系統(tǒng)、課程評(píng)價(jià)系統(tǒng)）。實(shí)現(xiàn)教學(xué)與職工培訓(xùn)課程資源共享，畢業(yè)生“雙證書”獲取率達(dá)到 97%，畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到 94%以上，用人單位對(duì)學(xué)生的滿意度達(dá)到 90%以上。 按照企業(yè)典型崗位工作過程進(jìn)行分析分解，明確崗位核心能力及具體要求，按照“崗位（群） — 工作過程 — 崗位能力 — 核心能力 — 核心課程、支撐課程及相關(guān)課程”的課程建設(shè)思路，構(gòu)建符合崗位核心能力培養(yǎng)要求的新的課程體系。 校企合作開發(fā)課程，共同確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，共同構(gòu)建以工 作過程導(dǎo)向課程為核心的專業(yè)課程體系，共同制訂頂崗實(shí)習(xí)管理制度，共同完成學(xué)生學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)。 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè) 以企業(yè) 的實(shí)際 項(xiàng)目建設(shè)為 抓手 ，以企業(yè)投資建設(shè) 6000 平 方 米實(shí)訓(xùn)樓為平臺(tái)，結(jié)合石化企業(yè)真實(shí)裝置，校企共同投資建設(shè) 10 套石化和煉油裝置 操作 仿真軟件，按照“校中廠、廠中校、生產(chǎn)性仿真工廠、多元化校企共建”的模式，建設(shè)錦州燃?xì)饪偣举|(zhì)量評(píng)價(jià)中心“校中廠”、錦州精細(xì)化工公司“廠中校”等實(shí)訓(xùn)基地。 為保證校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地正常運(yùn)行、規(guī)范運(yùn)作， 加強(qiáng)基地內(nèi)涵建設(shè)，建立適應(yīng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的校內(nèi) 外實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行機(jī)制，建立符合企業(yè)典型工作任務(wù)要求的實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)， 為實(shí)訓(xùn)室開放性模式運(yùn)作和為社會(huì)培訓(xùn)及為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)創(chuàng)造條件。 師資隊(duì)伍建設(shè) 建設(shè)期內(nèi)培養(yǎng)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)帶頭人 12 名（其中企業(yè) 3 名），培養(yǎng)骨干教師 33 名，從專業(yè)群骨干教師中培養(yǎng) 12 名專業(yè)帶頭人，聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師 290 名，建設(shè)符合省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 3 個(gè)，建設(shè)符合國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)?！半p師”素質(zhì)的教師比例達(dá)到 90％。 按照雙帶頭人、雙骨干教師、雙師結(jié)構(gòu)的“三雙”原則建設(shè)師資隊(duì)伍。在培養(yǎng)和引進(jìn)過程中， 要求 專業(yè)帶頭人 、骨干教師開展課程體系開發(fā)、項(xiàng)目開發(fā)，承擔(dān)和參與國(guó)家、省級(jí)課題，參與國(guó)家、行業(yè)、市級(jí)項(xiàng)目開發(fā)和建設(shè)，主持優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)項(xiàng)目，在企業(yè)實(shí)質(zhì)性兼職并參與組織技 3 術(shù)改造和科技研發(fā)項(xiàng)目，創(chuàng)造條件使專業(yè)帶頭人有機(jī)會(huì)進(jìn)入省級(jí)以上專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，擴(kuò)大學(xué)院專業(yè)帶頭人特別是重點(diǎn)專業(yè)帶頭人在行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域的影響力。通過培養(yǎng)使學(xué)院的骨干教師在同類院校專業(yè)領(lǐng)域里具有一定的影響力。 建設(shè)期內(nèi)完成 各類技能培訓(xùn) 12020 人日。 為職業(yè)院校學(xué)生和社會(huì)人員開展職業(yè)技能鑒定計(jì) 5100 人次。為石油化工企業(yè)和相關(guān)服務(wù)企業(yè)提供設(shè)備 改造、新技術(shù)新工藝開發(fā)等 21 個(gè)項(xiàng)目，技術(shù)服務(wù)到校經(jīng)費(fèi)達(dá)到 510 萬(wàn)元。 以錦州石化公司為依托 ， 發(fā)揮學(xué)院在 師資 、 設(shè)施資源 、產(chǎn)學(xué)研基地等方面的優(yōu)勢(shì) ， 利用“四中心，兩平臺(tái)”的技術(shù)和管理優(yōu)勢(shì)，將學(xué)院建設(shè)成為企業(yè)員工技術(shù)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)咨詢、普惠制培訓(xùn)、 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、 科研服務(wù)、高職院校師資培訓(xùn)等一體的區(qū)域性培訓(xùn)基地，成為適應(yīng)遼寧省石油化工 產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)、 高技能人才培訓(xùn)基地， 承擔(dān)企業(yè)職工 和高職學(xué)生 技術(shù)練兵、技能大賽 等 。 進(jìn)一步開放教學(xué)和科研資源，積極開展面向社會(huì)實(shí)際需要的應(yīng)用技術(shù)研究與新產(chǎn)品、新工藝開發(fā)等科 技創(chuàng)新，通過橫向課題（項(xiàng)目）等形式解決區(qū)域內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)過程中存在的技術(shù)難題。結(jié)合技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣、技術(shù)咨詢和技術(shù)服務(wù)工作的要求，不斷提升技術(shù)含量和管理水平，提高為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的能力。 建設(shè)期內(nèi)對(duì)口支援西部地區(qū) 1 所高職院校、本省 2 所職教中心。開展對(duì) 四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、義縣職教中心、凌海職教中心 對(duì)口支援，培訓(xùn)師資和學(xué)生，每年與對(duì)口交流院校進(jìn)行 教學(xué)研討和信息交流， 指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)等方面工作，與同類專業(yè)開展教學(xué)改革、教材建設(shè)等合作，開放校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，發(fā) 揮學(xué)校輻射帶動(dòng)作用。 建設(shè)期內(nèi)為對(duì)口支援、交流學(xué)校培訓(xùn)教師 29 人，合作培養(yǎng)學(xué)生 36 人。國(guó)際交流依托煉油技術(shù)專業(yè)，開展與美國(guó)蒙大拿州立大學(xué)開展 2+1模式留學(xué)項(xiàng)目達(dá)到 15 人；依托石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)，開展招收留學(xué)生項(xiàng)目，達(dá)到 15 人。 四、分年度建設(shè)目標(biāo) 年建設(shè)目標(biāo) 建立 校企合作聯(lián)合體 ， 成立 新一屆 遼石化院校企合作董事會(huì) ， 董事會(huì)合作企業(yè)達(dá)到 12 家，形成 新的“ 資源共享、人才共育、校企共管 ” 的辦學(xué)體制。 完成 6000 平米實(shí)訓(xùn)樓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 的前期準(zhǔn)備工作 ；啟動(dòng) 石油化工產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)中心、煉油技術(shù)產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)中心、石 化裝備產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)中心、自動(dòng) 化產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)中心 建設(shè) 的論證工作 ， 進(jìn)行 苯乙烯、常減壓半實(shí)物仿真工廠、汽提塔改造項(xiàng)目、 4 套煉油真實(shí)裝置仿真軟件、典型化工仿真實(shí)訓(xùn)室、無(wú)損檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室等 29 個(gè)實(shí)訓(xùn)中心（室）的 前期調(diào)研工作，方案設(shè)計(jì) 。 企業(yè)項(xiàng)目工作室、技術(shù)研發(fā)中心、教師訪問站、 精細(xì)化工廠 “廠中?！表?xiàng)目與企業(yè) 簽署共建協(xié)議，新增校外實(shí)訓(xùn)基地 5 個(gè)。 4 個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)建立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，完成人才培養(yǎng)模式改革 的前期調(diào)研 ； 確定 課程開發(fā)門數(shù) 28 門 ， 完成課程內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)。 確定 培養(yǎng)重點(diǎn)專業(yè) 12 名（其中 4 名為企業(yè)外聘）專業(yè)帶頭人，培養(yǎng)專業(yè)群 12 名專業(yè)帶頭人。 完成 專業(yè)帶頭人作為訪問學(xué)者，到新加坡、香港職教中心進(jìn)修 的前期準(zhǔn)備工作 ； 4 個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)與企業(yè) 開展 共建專業(yè)，啟動(dòng)聘任企業(yè)工程技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)帶頭人、骨干教師，促進(jìn)專業(yè) 4 校企合作的運(yùn)行機(jī)制；完成選拔 33 名骨干教師的選拔工作，并進(jìn)行培訓(xùn)交流，更新理念；建立 170 以上的兼職教師資源庫(kù)，并聘用 85 名兼職教師。 實(shí)現(xiàn)對(duì)口支援 1 所院校，培訓(xùn)師資 5 人次和學(xué)生 10 人次；開展社會(huì)服務(wù)和職工培訓(xùn)，年培訓(xùn)人數(shù)不少于 12020人日；實(shí)現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)和職工培訓(xùn)功能。合作研發(fā)項(xiàng)目資金額度達(dá)到 100 萬(wàn)。 年建設(shè) 目標(biāo) 董事會(huì)合作企業(yè)達(dá)到 14 家， 完善 校企合作聯(lián)合體 ， 以及 遼石化院校企合作董事會(huì) 的有關(guān)制度和運(yùn)行管理。 完成 6000 平米實(shí)訓(xùn)樓配套設(shè)施建設(shè)，對(duì) 29 個(gè)實(shí)訓(xùn)中心（室）進(jìn)行制度建設(shè)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)、儀器設(shè)備的運(yùn)行狀況、完善和維護(hù)儀器。 石油化工產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)中心、煉油技術(shù)產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)中心、石化裝備產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)中心、自動(dòng)化產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)中心 開始正式運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)揮教學(xué)、培訓(xùn)、科研、服務(wù)的作用。 完成工學(xué)結(jié)合校本教材 28 本的編寫，完成配套 28 門課程教學(xué)軟件開發(fā)與建設(shè)，全部課程教學(xué)資源庫(kù)同步完成，并投入到教學(xué)、培訓(xùn)中。 繼續(xù)培養(yǎng) 33 名骨干教師 ，專業(yè)群課程建設(shè)初見成效；以 200 名兼職教師資源庫(kù)為依托，聘請(qǐng) 95 位兼職教師；完善相關(guān)的制度建設(shè)，明確企業(yè)工程技術(shù)人員在責(zé)任與待遇，并參與教學(xué)與教學(xué)管理，企業(yè)工程技術(shù)人員參與教學(xué)的學(xué)時(shí)比例到達(dá) 40%；發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)中心、企業(yè)項(xiàng)目工作室、教師訪問工作站的作用，完成雙師素質(zhì)教師培訓(xùn) 目標(biāo)的 70%。 1 個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)實(shí)現(xiàn)單獨(dú)招生 。 實(shí)現(xiàn)對(duì)口支援 2 所院校，培訓(xùn)師資 10 人次和學(xué)生 12 人次；招收留學(xué)生人數(shù) 10 人。開展社會(huì)服務(wù)和職工培訓(xùn)，年培訓(xùn)人數(shù)不少于 12020 人次；完成學(xué)生培養(yǎng)和職工培訓(xùn)任務(wù)。合作研發(fā)項(xiàng)目資金額度達(dá)到 200 萬(wàn)。 年建設(shè)目標(biāo) 董事會(huì)合作企業(yè)達(dá)到 16 家， 校企合作聯(lián)合體 和 遼石化院校企合作董事會(huì) 運(yùn)行良好 ， 建立長(zhǎng)效校企合作運(yùn)行機(jī)制。 建成先進(jìn)的焊工實(shí)訓(xùn)中心和動(dòng)設(shè)備安裝檢修教學(xué)中心， 先后建成的 31 個(gè)實(shí)訓(xùn)中心（室），開展企業(yè)員工培訓(xùn)，以及教學(xué)活動(dòng)。 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成果顯著，完成 76 個(gè)工種的培訓(xùn)教材、資源庫(kù)、考試考核系統(tǒng)的建設(shè)，能夠承擔(dān)遼寧地區(qū)石化行業(yè)職工培訓(xùn)、特有工作的培訓(xùn)職業(yè)技能鑒定工作。新增 5 個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行良好，安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)。 重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和專業(yè)群 帶頭人 建設(shè)項(xiàng)目 成果顯著， 具有 行業(yè) 影響力 ，完成 33 名骨干教師的培養(yǎng)，兼職教師 專業(yè)課時(shí) 比例達(dá)到 50%，教師進(jìn)站參與企業(yè)工程實(shí)踐人數(shù)到達(dá) 20 人。 全部 28 門核心課程完成課程開發(fā)，教學(xué)資源建設(shè)應(yīng)用于教學(xué)，系列課程教學(xué)軟件、校本教材建設(shè)成為課程建設(shè)特色。 完成縱向和橫向課題研究數(shù)目達(dá)到 21 項(xiàng)以上；對(duì)口支援培訓(xùn)教師 14 人和學(xué)生 14 人次；國(guó)際交流留學(xué)生 20人。 合作研發(fā)項(xiàng)目資金額度達(dá)到 210 萬(wàn)。 5 2． 項(xiàng)目 建設(shè) 綜合進(jìn)度表 項(xiàng)目 現(xiàn)有基礎(chǔ) 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 辦學(xué) 體制 機(jī)制 辦學(xué)主體 單位（機(jī)構(gòu)） 2 個(gè) 2 個(gè) 2 個(gè) 2 個(gè) 合作辦學(xué)單位（機(jī)構(gòu)） 1 個(gè) 預(yù)期目標(biāo)： 2 個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 合作辦學(xué)協(xié)議 預(yù)期目標(biāo)： 3 個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 合作辦學(xué)協(xié)議 預(yù)期目標(biāo)： 4 個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 合作辦學(xué)協(xié)議 其他： 辦學(xué)經(jīng)費(fèi) 生均預(yù)算內(nèi)撥款 標(biāo)準(zhǔn) 萬(wàn)元 預(yù)期目標(biāo)： 達(dá)到 0. 46 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 財(cái)政撥款指標(biāo)文或撥款憑據(jù)。 預(yù)期目標(biāo)： 達(dá)到 0. 6 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 財(cái)政撥款指標(biāo)文或撥款憑據(jù) 預(yù)期目標(biāo)： 達(dá)到 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 財(cái)政撥款指標(biāo)文或撥款憑據(jù) 地方財(cái)政專項(xiàng)撥款 200 萬(wàn)元 預(yù)期目標(biāo)： 200 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 相關(guān)協(xié)議、原始憑證等。 預(yù)期目標(biāo)： 300 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 相關(guān)協(xié)議、原始憑證等。 預(yù)期目標(biāo)： 400 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 相關(guān)協(xié)議、原始憑證等。 行業(yè)、企業(yè)專項(xiàng)投入 400 萬(wàn)元 預(yù)期目標(biāo)： 400 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 實(shí)物、日常水電氣及其耗材消耗、資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告 預(yù)期目標(biāo)： 450 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 實(shí)物、日常水電氣及其耗材消耗、資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告 預(yù)期目標(biāo)： 500 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 實(shí)物、日常水電氣及其耗材消耗、資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告 貸款余額 3000 萬(wàn)元 預(yù)期目標(biāo)： 3000 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 財(cái)務(wù)貸款憑證 預(yù) 期目標(biāo)： 3000 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 財(cái)務(wù)貸款憑證 預(yù)期目標(biāo)： 3000 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 財(cái)務(wù)貸款憑證 實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn) 教學(xué)儀器設(shè)備 數(shù) 3434 臺(tái)（套） 預(yù)期目標(biāo)： 3534 臺(tái) 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 資產(chǎn)管理臺(tái)帳 預(yù)期目標(biāo)： 3584 臺(tái) 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 資產(chǎn)管理臺(tái)帳 預(yù)期目標(biāo)： 3634 臺(tái) 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 資產(chǎn)管理臺(tái)帳 教學(xué)儀器設(shè)備總值 4867 萬(wàn)元 預(yù)期目標(biāo)： 新增 700 萬(wàn)元，達(dá)到 5567 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 資產(chǎn)管理臺(tái)帳 預(yù)期目標(biāo)： 新增 500 萬(wàn)元，到達(dá) 6067 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 資產(chǎn)管理臺(tái)帳 預(yù)期目標(biāo)： 新增 500 萬(wàn)元，達(dá)到 6567 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 資產(chǎn)管 理臺(tái)帳 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 /室 數(shù) 1. 17 個(gè) /97 個(gè) 預(yù)期目標(biāo)： 19 /110 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 實(shí)踐教學(xué)管理目錄 預(yù)期目標(biāo)： 21 /120 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 實(shí)踐教學(xué)管理目錄 預(yù)期目標(biāo)： 每年增加 25/130 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 實(shí)踐教學(xué)管理目錄 校外 頂崗 實(shí)習(xí) （ 10 人以上） 基地?cái)?shù) 25 個(gè) 預(yù)期目標(biāo)： 30 個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議、企業(yè)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià) 預(yù)期目標(biāo)： 35 個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議、企業(yè)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià) 預(yù)期目標(biāo)： 40 個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議、企業(yè)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià) 校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn) （學(xué)時(shí)）平均 比例 30% 預(yù)期目標(biāo)： 33% 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 教學(xué)計(jì)劃、人才培養(yǎng)方案、授課計(jì)劃 預(yù)期目標(biāo)： 35% 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 教學(xué)計(jì)劃、人才培養(yǎng)方案、授課計(jì)劃 預(yù)期目標(biāo)： 37% 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 教學(xué)計(jì)劃、人才培養(yǎng)方案、授課計(jì)劃 實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí) 50%以上的專業(yè)數(shù)占專業(yè)總數(shù)的比例 85% 預(yù)期目標(biāo)： 87% 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 教學(xué)計(jì)劃、人才培養(yǎng)方案、 教學(xué)進(jìn)程表、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃 預(yù)期目標(biāo)： 90%