【正文】 問題，校長就組織相關(guān)人員研究、決策、調(diào)節(jié)、督辦。只要是教師、學(xué)生、家長提出的合理意見，學(xué)校立即督查整改。由于加強(qiáng)了輿論監(jiān)督，學(xué)校公信度大大提高。一是管理決策民主化。座談、訪談證實(shí)，學(xué)校大的決策都是經(jīng)過個(gè)人提議、集體醞釀、民主決策，試行修訂而通過的。學(xué)校重要的工作制度都通過了兩到三次教職工的廣泛征求意見才定稿發(fā)文。二是管理內(nèi)容程序精細(xì)化。精細(xì)化管理又是xx二中管理的一大特色。首先是責(zé)任具體化。人人都管理，處處有管理，事事見管理，人人被管理。其次是管理及時(shí)化，當(dāng)天檢查，當(dāng)時(shí)記錄，及時(shí)處理。三是評比量化。備、教、批、輔、考、評各環(huán)節(jié)量化成了六百分管理。學(xué)生評比就有“三十佳”等。四是管理進(jìn)程連續(xù)化。如高效課堂推進(jìn)的日巡查，周研討，期評比方式，以及預(yù)習(xí)課型、展示課型、反饋課型的規(guī)定以及展示課中的展示、質(zhì)疑、辯論、評價(jià)等有力推進(jìn)了高效課堂的全面實(shí)施。五是管理廣泛化。無論是食堂餐前、餐中、餐后行為習(xí)慣，還是寢室衛(wèi)生毛巾懸掛，洗刷擺放，便器清洗，就寢人像對應(yīng)管理等，無不顯現(xiàn)了管理的精細(xì)和實(shí)在。四是管理理念人性化。學(xué)校管理體現(xiàn)了全心全意為師生服務(wù)的原則。近幾年來，學(xué)校開源節(jié)支更換了教師的辦公桌椅，給各辦公室安裝了空調(diào)，每人配備了電腦。每兩年為全體教師做一次體檢。兩年來慰問教職工及家屬500余人次。干部培養(yǎng)遵循從優(yōu)中選優(yōu)的原則，公正公平為教師專業(yè)成長提供經(jīng)費(fèi)和發(fā)展平臺，2012年來共組織教師“走出去、請進(jìn)來”及各類培訓(xùn)400余人次。出臺了《青年教師培養(yǎng)實(shí)施方案》、《職稱評定管理細(xì)則》、《教學(xué)教研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。堅(jiān)持學(xué)生一日常規(guī)管理，堅(jiān)持跑操和18個(gè)社團(tuán)活動，堅(jiān)持體藝特色發(fā)展，堅(jiān)持自主課堂全履蓋，彰顯出了把學(xué)生的青春躁動轉(zhuǎn)化成了青春律動；把學(xué)生的自卑轉(zhuǎn)化成了終身發(fā)展自信，把學(xué)生的看誰跑得快轉(zhuǎn)化成了看誰最終走得遠(yuǎn)。學(xué)生的這些轉(zhuǎn)化使學(xué)校發(fā)展看到了希望，讓教師體驗(yàn)到了成功。（五）以人為本德育為先，特色教育成效顯著構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育系列。學(xué)校堅(jiān)持以人為本、德育為先，成立了以校長為組長的德育工作指導(dǎo)小組，分四條線實(shí)施德育工作。一是以分管政教副校長、政教主任、綜治主任、團(tuán)委書記、年級主任、班主任、團(tuán)支部書記為一條線，從管理育人的角度，全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作，具體組織德育活動；二是以分管教學(xué)副校長、教務(wù)處、教研室、政治課教研組，各學(xué)科教師為一條線，從教書育人的角度，立足課堂主渠道，滲透思想道德教育；三是以分管后勤副校長，總務(wù)處、服務(wù)部人員為一條線，從服務(wù)育人和環(huán)境育人的角度，以身作則，進(jìn)行潛移默化的職業(yè)道德教育；四是以分管年級副校長、年級主任、班主任、校外輔導(dǎo)員、家長為一條線，從學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的角度，進(jìn)行思想道德教育。全體教職員工力爭做到“在教書中育人，在育人中教書；有服務(wù)中育人，在育人中服務(wù)”。多年來，學(xué)校形成了八大德育活動系列：班主任德育系列、學(xué)科德育系列、團(tuán)委學(xué)生會德育系列、升旗儀式德育系列、國防教育德育系列、課外活動德育系列、校外基地德育系列和社會實(shí)踐德育系列，多途徑開展德育活動。學(xué)校注重學(xué)生行為規(guī)范和禮儀，開展以《弟子規(guī)》為主題的國學(xué)教育活動。以專家講座、教學(xué)課、班會課、活動課等形式，利用廣播室、宣傳欄等陣地，創(chuàng)設(shè)活動氛圍，教育學(xué)生知道感恩，講誠信和孝道，傳承中華傳統(tǒng)美德。學(xué)校開展“三十佳”主題教育，每學(xué)年在學(xué)生中評選出十位“最具孝心學(xué)生”、十位“最誠信學(xué)生”、十位“最友愛學(xué)生”，為全校學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，為打造平安校園夯實(shí)基礎(chǔ)。我們在《學(xué)生德育小論文集》里，看到了《祖國在我心中》、《國旗下漫想》、《愛xx愛咸寧愛家鄉(xiāng)》、《美麗的大自然》、《預(yù)訂六十年的花》、《憶辛亥》等好文章，也看到了學(xué)校德育工作取得的成績。打造高效課堂，參與課題研究。學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和xx省有關(guān)課程改革的文件精神，更新教育觀念，推動課程改革。學(xué)校制定了《xx二xx課程改革實(shí)施方案》，把改革的突破口放在課堂。張?zhí)硪硇ｉL帶領(lǐng)校委會成員和教師代表專程趕赴荊州北門中學(xué)結(jié)對取經(jīng)，又請荊州北門中學(xué)專家講師團(tuán)來學(xué)?，F(xiàn)場指導(dǎo)，改革以教師灌輸為主的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，全面推行“生本自主”的高效課堂模式，解決了學(xué)習(xí)小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編寫等難題。預(yù)習(xí)課培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究知識的能力，展示課培養(yǎng)了學(xué)生表達(dá)、書寫、交流等方面的能力。推行“生本自主”高效課堂模式三年來，學(xué)風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。結(jié)合打造高效課堂的課改活動，學(xué)校定期組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修、校本教研、教學(xué)比武、對外交流。學(xué)校還開展了“師生大舞臺”等活動，全員參與xx省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”重點(diǎn)課題《xx省普通高中高效課堂導(dǎo)學(xué)案分層開發(fā)與應(yīng)用研究》，并被評為xx省課題研究先進(jìn)學(xué)校。狠抓藝體教育，彰顯辦學(xué)特色。學(xué)校十分重視藝術(shù)、體育教育工作，把辦好音、體、美專業(yè)班作為推動學(xué)校發(fā)展的突破口，經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，走出了一條適合學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的藝、體特色教育之路，藝體特色教育成效顯著。xx年高考，音樂、體育、美術(shù)班學(xué)生本科上線率達(dá)到了93%，其中美術(shù)班有2名學(xué)生分別被清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院錄取，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)歷史上高考成績的重大突破。為打造藝體特色教育品牌，學(xué)校在管理機(jī)構(gòu)中設(shè)置了獨(dú)立的體藝部、統(tǒng)籌全校藝、體教育工作，藝體教育實(shí)行招生、教學(xué)、管理一體化。學(xué)校通過“請進(jìn)來、走出去”的辦法，不斷提高藝體教師思想和業(yè)務(wù)能力，每學(xué)期都聘請武漢等地專業(yè)教師到校對本校藝體班學(xué)生進(jìn)行專業(yè)檢測，定期選派本校專業(yè)教師到外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，形成了結(jié)對交流、共同提高的教師培訓(xùn)、培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校充分發(fā)揮藝體班專業(yè)教育特長，積極開展群眾性的藝體教育活動，推動了全校藝術(shù)、體育教育工作的發(fā)展。學(xué)校成立了男女足球、排球、籃球、體操等集訓(xùn)隊(duì)，組建了舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)，建立了書法、繪畫、攝影等社團(tuán)。每天清晨的跑操不僅讓學(xué)生身體得到了充分鍛煉，更重要的是通過跑操增加了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。學(xué)校堅(jiān)持舉辦運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)，展示了學(xué)生的發(fā)展個(gè)性，豐富了學(xué)生的精神生活，提高了學(xué)生的藝術(shù)品位，學(xué)校藝體教育達(dá)到了鍛煉身體，陶冶情操，提升素質(zhì)的育人功效。三 問題與要求為促進(jìn)xx縣第二高級中學(xué)在新的起點(diǎn)上不斷持續(xù)發(fā)展，爭取在更大范圍和更多領(lǐng)域起示范帶頭作用。提出如下要求： 一是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。xx二中的辦學(xué)環(huán)境和條件還有許多地方需要改善和優(yōu)化。目前，學(xué)校負(fù)債過重（xx余萬元）,運(yùn)動場邊的磚場沒有回收，村民舊房沒有拆遷，校園不能完全封閉，教師宿舍樓外戶居住較多，不便學(xué)校管理，女生宿舍陳舊擁擠，實(shí)驗(yàn)器材不足，圖書陳舊等制約了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。評估組要求xx縣政府統(tǒng)籌考慮xx二中的沉重債務(wù)，拿出可行方案，逐年化解，協(xié)調(diào)解決好磚場的收回，村民舊房拆遷，外戶居住校內(nèi)等問題。要求xx縣教育局在班班通工程，儀器施備、圖書資料等給予xx二中傾斜。要求學(xué)校改善女生宿舍條件，尤其要加強(qiáng)女生宿舍管理，關(guān)注安全隱患。二是進(jìn)一步加強(qiáng)教師干部隊(duì)伍建設(shè)。目前學(xué)校校級班子成員xx人，無x名女干部，中層干部xx人，數(shù)量過多，學(xué)校要按精干高效的要求，下力氣精減。學(xué)校教師學(xué)歷還有不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象，不符合國家要求，高一級學(xué)歷老師不足。要求學(xué)校加強(qiáng)教師在職培訓(xùn)，多方面提高教師學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)，配好實(shí)驗(yàn)專職人員。三是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。一是要求學(xué)校盡可能平行分班，統(tǒng)籌安排，兼顧教育公平。二是按國家計(jì)劃開齊課程。三是控制學(xué)生在校活動總量。四是進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)的開出率和圖書的使用率。第二篇：辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估自查報(bào)告板場二完小辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估自查自評報(bào)告縣教育督導(dǎo)室：根據(jù)沿府教督[2011]04號文件精神，我校成立了以校長為組長的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校一年來的工作進(jìn)行了徹底、全面的自查，現(xiàn)報(bào)告如下：A1辦學(xué)方向我校在縣教育局和鄉(xiāng)教育管理中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以人為本，以德治校，以辦人民滿意教育為宗旨，以“質(zhì)量、特色、隊(duì)伍”為抓手，走“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和諧治?！敝罚?gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展的魅力校園，全面提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制改革，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，使教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校面貌煥然一新。通過全校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，全面完成了上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了可喜的成績，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)和群眾的一致好評。A2辦學(xué)條件我校座落在板場鄉(xiāng)北大門，校園總面積17000平方米，現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班、780名在校學(xué)生。學(xué)校設(shè)有保衛(wèi)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、體育器材室等。教學(xué)儀器是按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配備，圖書室藏書8000余冊，擁有籃球場2個(gè)，乒乓球場地1個(gè)。2009年實(shí)施了寄宿制工程，2010年投入了使用，食堂可以提供600人吃飯，宿舍可以居住144人。A3教育教學(xué)德育管理。學(xué)校有健全的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長擔(dān)任組長，大隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長，由《品德與社會》課的教師和班主任為主體的全體教師齊抓共管的德育工作隊(duì)伍。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展各種形式的德育活動，學(xué)生的集體意識、合作精神、競爭意識等得到了提升。大隊(duì)部把黑板報(bào)評比、教室文化評比、衛(wèi)生評比、一日常規(guī)評比等納入了班級常規(guī)管理之中，形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。師資隊(duì)伍。我?，F(xiàn)有36名教師，其中有95%的教師具有大專及大專以上文憑，有小學(xué)高級教師8名。，這是一支充滿活力、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德師風(fēng)建設(shè)做為學(xué)校的重要工作之一，制定有具體的實(shí)施方案并定期檢查考核。教師對學(xué)生做到因材施教，平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不岐視差生和問題學(xué)生。在教師中沒有體罰和變相體罰學(xué)生，沒有侮辱和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的現(xiàn)象發(fā)生。我校嚴(yán)格實(shí)行教師各種競聘制度，充分調(diào)動了教師的積極性和主動性，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校積極開展教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，制度和措施健全。專任教師合格率100%，學(xué)歷提高率達(dá)30%。校本培訓(xùn)參訓(xùn)率100%，新課程培訓(xùn)參訓(xùn)率100%，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)參訓(xùn)率己達(dá)80%以上。教學(xué)管理和質(zhì)量。（1）我校嚴(yán)格按規(guī)定開設(shè)國家和地方課程，并能按要求積極開發(fā)和實(shí)施校本課程，做到教師、內(nèi)容和課時(shí)三落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊課程和課時(shí)。體育課、音樂課、美術(shù)課、班隊(duì)活動和綜合實(shí)踐活動時(shí)間得到充分保證。在校師生每天體育鍛煉1個(gè)小時(shí)以上，其中上午的快樂大課間40分鐘、下午課外活動30分鐘。（2）我校重視教學(xué)過程管理，對教師的備課、授課、聽課、作業(yè)布臵與批改、輔導(dǎo)等有明確的要求，并做到定期和不定期地對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，對檢查結(jié)果進(jìn)行公示，根據(jù)“教師教育教學(xué)常規(guī)管理制度”每月兌現(xiàn)一次獎(jiǎng)懲。（3）在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，課堂教學(xué)效果普遍良好。我校能全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷改進(jìn)和規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測體系和評估方法。在2010至2011學(xué)檢測中，或鄉(xiāng)內(nèi)同類校第一名。（4）我校教師教研教改意識強(qiáng)。能積極參加不同層次（主要是校、鄉(xiāng)）的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、研討課活動和課題研究。教師能面向全體學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究等多種學(xué)