淺談演講與口才課的收獲-文庫吧
2024-10-25 01:38 本頁面
【正文】 ?！钡鹊热说陌l(fā)音部位很多，也可通過耳、腹發(fā)音。在這個學期的學習中，我學到了很多知識，雖然時間倉促，在某某老師的授課下讓我受益匪淺。使我對演講口才又有了一個新的定格，認知了不敢上臺講話，是出在哪個方面，如何采用有效的途徑進行對癥下藥。同時也領(lǐng)悟到要提高自己的演講水平和口語表達能力？就必須要做到多看、多聽、多記、多想、多學、多練。美好的總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間某某老師的課就結(jié)束了，有時也會感嘆，為什么課時這么的少。在這次“大學生演講與口才”課中，學到了很多，雖然課時結(jié)束了，但我還是會遵循譚老師叫我們多練發(fā)音。在以后的時光中，我也會更加努力、自覺的練好我薄弱的發(fā)音。第二篇：《演講與口才》感想與收獲《演講與口才》收獲與感想在經(jīng)過一學期的《演講與口才》慕課的學習當中，我有許許多多的收獲，在課程中，我學會了如何在人前進行演講，克服了自己的恐懼心理，在老師的指引下，不斷鍛煉自己的能力與口才，在探索中成長，在努力中前行，從而也交到了更多的朋友，不斷完善自己的口才、說話的技巧，拉近人與人之間的距離，更好的體驗大學的燦爛生活，不斷向自己的夢想前行。在《演講與口才》的課堂中，我學會了太多太多以前完全不知道或者被自己忽視的東西，在學習中，我不斷收獲快樂與成長，老師教會了我說話的藝術(shù)，教會了我怎么“開口說話”。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面，因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變就會很好的使我們適應(yīng)和改變。演講課是一門實踐課，如果是只講理論，而不登臺演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實際效果，敢于登臺亮相，大膽講出來，才能達到真正的效果，所以說，演講關(guān)鍵的問題是膽子要大，不要把面子看的太重，不要怕丟面子，不要擔心別人的看法，只有大膽地講出來，才能鍛煉口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰(zhàn)勝自己，就如同面對敵人要有奮勇當先的勇氣，敢于亮劍。能夠做到這一點，演講就成功一半，有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，初學演講的人，就要從站起來、走上臺、講出來練起。在今后的學習與生活中，我一定會更加勤奮的學習、練習，將課程內(nèi)容與實際生活緊密聯(lián)系起來，以增加自己的能力。第三篇：演講與口才課的收獲演講與口才課的收獲作為一名當代大學生，很多時候是需要當眾開口說話的，對同學，老師不同的人有不同的說話方式，不能一概而論。因為自己的口才一直都不太好，也從沒做過所謂的公眾演講，在這方面吃過很多苦頭，一直想好好練習，但又不知從何做起，于是就選了這門課，好好鍛煉一下自己。我這人私底下可以口若懸河，一但在講臺上、在公共場所上講話時，我就不敢說話、不會說話。臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴、語無輪次。上了這課發(fā)現(xiàn)自己很喜歡這門課，不過第一次上臺做自我介紹確實鼓足了好大勇氣，上臺后心情又是久久不能平靜，還是沒做好介紹，所以十分緊張。不過有了第一次以后就不那么怕了，鍛煉了自己的勇氣。在演講與口才課上，我了解到在演講時人的姿態(tài)在演講中起著無可厚非的作用它包含：站姿；面部表情；眼神；手勢；身體移動范圍；聲音。演講時，要面對在場的觀眾，與觀眾有目光的交流，演講時要加上態(tài)勢語言，張揚氣勢，要充滿激情與活力，以情動人在演講與口才課上，不僅僅教給我們講話的技巧，更重要的提供給自己一個當眾說話的機會，這需要的不僅僅是技巧，還有勇氣。站在臺上，面對著老師和同學們做公眾演講，這樣的機會還是很難得的，所以我覺得這個課的最大意義也在此。在演講與口才課上，我明白了一
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