六年級(jí)畢業(yè)班工作方案-文庫(kù)吧
2024-10-24 21:20 本頁(yè)面
【正文】 織單元過(guò)關(guān)。畢業(yè)班老師要有每一單元的過(guò)關(guān)情況（含“一分兩率”）。（5）、教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，畢業(yè)班老師要注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人好的方法，不斷提高自己。（6）、在教學(xué)資源的利用上，提倡合作、共享。因此教師間的合作非常重要。我們的老師要自覺(jué)地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。在教學(xué)中小到一道習(xí)題的設(shè)計(jì)，大到一套試卷的編制，大家要相互合作、相互分享、群策群力，全面促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，這是眾所周知的。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量如何，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事，更是全鄉(xiāng)教師看重的事。因此，我們要求全體教師應(yīng)從全局出發(fā)，盡一份心，使一點(diǎn)力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作，人人都來(lái)關(guān)心畢業(yè)班工作，支持畢業(yè)班工作，如提供一條信息，出一個(gè)點(diǎn)子，搜集一些資料等等。（7）、增強(qiáng)“底氣”，培養(yǎng)“靈氣”，搞好整理與復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)不是機(jī)械重復(fù)過(guò)去的練習(xí)，而是要教方法，抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)到更高的層次，從新的視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，開(kāi)展新的實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)這樣的認(rèn)識(shí)，要努力改變片面理解和對(duì)待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過(guò)程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強(qiáng)學(xué)生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要求教師一是做好復(fù)習(xí)計(jì)劃；二是認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課；三是全面掌握學(xué)生的知識(shí)狀況，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)；四是要充分用好復(fù)習(xí)資料，要把資料和課本結(jié)合起來(lái)，不能以資料來(lái)代替課本；五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù)，嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練和以講代練；六是重點(diǎn)內(nèi)容知識(shí)和基本方法要重點(diǎn)復(fù)習(xí)；七是改革測(cè)試后的講評(píng)，圍繞基礎(chǔ)題不丟分，難度題多得步驟分的原則進(jìn)行講評(píng)。大力改革訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法，卓有成效地推進(jìn)主體分層教學(xué)；八要搞好階段性分析總結(jié)交流。對(duì)單元、期中測(cè)試等階段結(jié)束后，及時(shí)做好分析總結(jié)交流。（8）、切實(shí)開(kāi)展畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)中的人人過(guò)關(guān)的一日一清活動(dòng)。第二篇：畢業(yè)班工作方案洋溪中學(xué)2017屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組暨工作方案為了加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保2017年洋溪中學(xué)中考質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校決定成立洋溪中學(xué)2017屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作方案。一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：唐旺副 組 長(zhǎng)： 余軍 徐明 周立志成員：全體畢業(yè)班任課教師二、小組職責(zé)具體領(lǐng)導(dǎo)2017屆九年級(jí)畢業(yè)班工作，對(duì)畢業(yè)班工作涉及全局性的問(wèn)題做出決策。定期或不定期召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，研究解決畢業(yè)班工作中存在的問(wèn)題。對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班工作進(jìn)行督促、檢查、指導(dǎo)。三、工作方案（一）切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系指導(dǎo)本年級(jí)制度唐旺、徐明、余軍、周立志具體聯(lián)系指導(dǎo)九年級(jí)工作，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)要抽出一定的時(shí)間堅(jiān)持到年級(jí)坐班，及時(shí)掌握了解年級(jí)情況，解決有關(guān)問(wèn)題或?qū)⒂嘘P(guān)問(wèn)題提交學(xué)校研究解決。（二）切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系指導(dǎo)班級(jí)制度班級(jí)分配：唐 旺：九（1）班 周立志：九（2）班 徐 明：九（3）班 余 軍：九（4）班具體職責(zé)：（1）協(xié)調(diào)指導(dǎo)所聯(lián)系班級(jí)的教育教學(xué)工作。（2）指導(dǎo)班主任及科任教師抓好班級(jí)考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。（3）協(xié)助班主任解決班級(jí)學(xué)生、任課教師中出現(xiàn)的矛盾，必要時(shí)組織召開(kāi)該班學(xué)生會(huì)議或教師會(huì)議。（4）督促檢查班級(jí)教師上課、輔導(dǎo)、備課、作業(yè)批改、考試等情況。（5）堅(jiān)持聽(tīng)聯(lián)系班級(jí)教師的課，并盡可能與任課教師交換意見(jiàn)。洋溪中學(xué)2016年10月10日第三篇：賈莊小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班工作方案賈莊小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班工作方案六年級(jí)將在本學(xué)期迎來(lái)畢業(yè)測(cè)試，時(shí)間緊，任務(wù)重。六年級(jí)學(xué)生素質(zhì)的高低成績(jī)的好壞，在一定程度上反映了學(xué)校的工作水平，關(guān)乎著學(xué)校的聲譽(yù)。按照我鄉(xiāng)教育辦公室小考備考工作要求，結(jié)合我校畢業(yè)班的實(shí)際情況，制定本方案。一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的管理，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，全力做好畢業(yè)班備考工作，努力提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。二、備考工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：郭永麗副組長(zhǎng)；張俊義組員；姜艷（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）唐玉良（語(yǔ)文、科學(xué)）張秋燕（信息技術(shù)）三、奮斗目標(biāo)所有學(xué)科平均成績(jī)不低于并爭(zhēng)取高于全鄉(xiāng)平均成績(jī)。各學(xué)科平均成績(jī)爭(zhēng)取在全縣前40%之內(nèi)。各科及格率高于75%，優(yōu)秀率高于25%。四、成績(jī)分析全班共有33名學(xué)生，他們熱愛(ài)老師，遵守紀(jì)律，活潑好動(dòng)，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的明確，珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)，但尖子生人數(shù)少，成績(jī)不突出，班上成績(jī)平平者居多。本學(xué)期期中檢測(cè)，暴露出不少問(wèn)題。如語(yǔ)文考試中，閱讀理解題概括能力不強(qiáng)。“習(xí)作”部分，審題能力不夠，不會(huì)緊扣中心選材料，寫(xiě)不出真情實(shí)感，悟不出道理，造成失分。數(shù)學(xué)科，學(xué)生大多不會(huì)熟練進(jìn)行單位間的換算，用正反比例知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題和方法掌握不夠，觀察統(tǒng)計(jì)圖，搜集獲取信息能力不強(qiáng)，失分多多。五、工作措施領(lǐng)導(dǎo)重視是做好工作的前提。對(duì)畢業(yè)班工作，不只是校長(zhǎng)一個(gè)人重視，也不只是分管領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人負(fù)責(zé)抓，全校老師都要重視，人人動(dòng)起來(lái)，形成合力。所有老師要明確學(xué)校的質(zhì)量目標(biāo)，共同研究教學(xué)方法和復(fù)習(xí)策略。學(xué)校要求畢業(yè)班自各科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，互相關(guān)心，互相支持。認(rèn)真總結(jié)前段工作，對(duì)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)
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