【正文】 到事無巨細，勤字當頭。做到眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，學習生活問題及時發(fā)現，規(guī)定紀律講明白透徹，督促落實要示范親查。定期評定，獎優(yōu)罰劣，形成互相激勵監(jiān)督的良好氛圍，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面?！　⊥晟瓢嗉壒芾淼摹叭壷啤薄Ｒ皇羌訌娢覀儼嘀魅喂芾?。班主任在管理中眼觀六路，耳聽八方，采取靈活機動的方法“對癥下藥”，以理服人。二是加強班干部管理。將那些品學兼優(yōu)、會組織、會管理、有威信、樂于奉獻的同學選拔到班干部隊伍中來，通過班干部實現學生自主管理，發(fā)揮班干部的帶頭作用，為其他學生作出榜樣，更好地帶動班級工作。三是加強學生自我管理。要求學生再習規(guī)則，逐條學習《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》，做到“知”、“行”合一；多自省。每周要求學生進行自我小結一次，總結優(yōu)缺點，提出努力方向，從而形成良好的班風?！　《?、抓牢齊育共管　　班主任和科任老師合力。一方面，班主任隨時將每個學生的情況通報給任課老師，便于“對癥下藥”進行教育。另一方面科任教師及時和班主任溝通，交換學生的情況，及時掌握新動向。同時注重與科任老師形成合力，抓培優(yōu)補差，抓薄弱學科，達到各科共同提升，為形成班風正、學風濃的局面打下堅實基礎?！　“嘀魅魏图议L合心。班主任和家長及時溝通。通過家長會、面詢、電話聯(lián)系、網上交流、學生記事本等多種形式溝通，達到家長積極參與、配合班級和學校對學生的教育管理?！　∽ゼ毥萄?，資源共享。在日常教研工作中，實行“教研先行，以研促教?！痹诮萄薪M內，開展各種形式的教研活動，通過集體備課、年級組會課、評課、試題命制、考試研討、階段性檢測分析等活動，充分發(fā)揮六年級教師的集體智慧，做到工作有分工，任務人人有，信息公開，資源共享，達到“以研促教”，促進教學質量的提升?！　W校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給我們，這既是學校對我們的信任，也是學生、家長對我們的期待。只要我們全力以赴，精誠團結，一定能給學生、給家長、給學校，也給我們自己，交上一份滿意的答卷。　　六年級畢業(yè)班發(fā)言稿4各位老師、各位同學：　　大家上午好！　　我是六一班的符乙美，今天召開畢業(yè)班學生復習動員會議，我作為學生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學對我莫大的鼓勵，我們在立才小學已度過了將近六個春秋，再過二十多天，我們都將成為一名小學畢業(yè)生，邁進中學的大門。對于我們畢業(yè)班的同學來說是至關重要的，就仿佛是人生的第一個岔路口：是以優(yōu)異的成績畢業(yè)，還是帶有遺憾離開朝夕相伴的老師、同學而去？同學們，命運的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將最后時間作為新的起點，以更飽滿的學習熱情，更踏實的學習作風，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、發(fā)揚成績、克服困難，投入到生動活潑、緊張有序、文明守紀的學習生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報。同學們，不經歷風雨怎能見彩虹？陽光總在風雨后，讓我們，攜起手來共同努力吧！請全體同學起立！下面請允許我?guī)ьI六年級畢業(yè)班全體同學宣誓：我們要遵守紀律，扎實復習，考出好成績，為了理想，為努力奮斗，為小學生活畫上圓滿的句號！了美好明天，努力奮斗，為小學生活畫上圓滿的句號！謝謝大家！　　最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個校園的同學們能百尺竿頭，更進一步！各位老師桃李芬芳，工作順利！同時，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人！　　六年級畢業(yè)班發(fā)言稿5尊敬的各位家長朋友：　　大家下午好！　　今天，因為孩子的緣分我們相聚在六（4）班教室里。歡迎大家和我們一起共同關注我們的孩子，關注我們的教育。我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們到來表示熱烈的歡迎與誠摯的感謝！由衷地感謝你們對我們學校工作的理解、支持與配合。感謝在孩子成長的這六年間各位家長所作的種種努力，感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足，使我們在工作中不斷完善自己的教育教學方法，感謝你們發(fā)自內心的對老師的關愛和尊重?！　∥覀兊挠嗽瓌t是尊重孩子的個性發(fā)展，營造良好的學習氛圍，教育學生時盡量做到以理服人，以情動人，讓孩子健康成長。教育目標是讓班級成為人人羨慕的班級，力爭考出理想的成績。因此，在抓分數成績的同時，注重學生情商的教育?！　∽鹁葱⒕醋约旱母改搁L輩（百善孝為先）?！　∨囵B(yǎng)學生的受挫力（不能正確看待批評）。　　教育學生關心他人（幫助差生、查收作業(yè)、做老師的助手時也鍛煉和培養(yǎng)了自己）?！　∽⒅嘏囵B(yǎng)學生的競爭能力與意識?！　〗逃龑W生節(jié)儉（穿戴大方得體合乎年齡特點）?！　‰S時都在用放大鏡發(fā)現學生的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自信心。在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學識也一天天增長，我們感到十分欣慰。在艱辛、煩瑣的教學生活中，我們有喜有憂，有笑有淚，但更多的是收獲。收獲著孩子們的笑臉，收獲著孩子們的成功。　　我們班學生，學生素質參差不齊，學習成績兩極分化十分嚴重，學習習慣有優(yōu)有劣，可絕大多數孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：少數學生因為沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣所以低子薄、基礎差，學習無興趣。學校雜事多，班容量過大，這也使得教師對孩子的關愛不夠，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需要加強，學習習慣需要糾正，學習方法需要改進；還有個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；以及孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。所以，我想從以下幾方面來談一談：　　一