六年級(jí)畢業(yè)班交流發(fā)言稿-文庫吧
2025-04-01 03:28 本頁面
【正文】 練，精心選取部分習(xí)題，對(duì)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，綜合提升各方面能力，還要針對(duì)不同水平學(xué)生練習(xí)難度不同 的題。③ 通過模擬測(cè)試來檢查對(duì)知識(shí)掌握情況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)輔導(dǎo)練習(xí)，同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生有自信，也不要他們驕傲，采取同桌互幫，小組合作方式進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，在今后教育教學(xué)工作中，我積極虛心向在座同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)奮進(jìn)取，積極向上，再接再勵(lì)！為教學(xué)工作盡自己最大努力，用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學(xué)生、家長，也給我們一個(gè)滿意的答案。六年級(jí)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃總復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，而時(shí)間只有一月之余。要搞好總復(fù)習(xí)工作，必須對(duì)教學(xué)的現(xiàn)狀作認(rèn)真的分析，合理地安排好教學(xué)時(shí)間。在總復(fù)習(xí)中，應(yīng)該著重復(fù)習(xí)的內(nèi)容有：一、 基礎(chǔ)知識(shí) 漢語拼音要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié)；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節(jié)。要著重復(fù)習(xí)讀拼音，寫詞語和句子。讀拼音，寫詞語、句子的關(guān)鍵，是拼讀后，要先想了語義，然后正確地寫出有關(guān)的漢字。 漢字原大綱和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)識(shí)字和寫字教學(xué)都十分重視。新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出小學(xué)階段累計(jì)要“認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)，其中2500個(gè)左右會(huì)寫”。學(xué)會(huì)三種查字方法，并能熟練地查字典；能區(qū)別形近字，音近字，同音字及課本中出現(xiàn)的多音字，改正詞句中的錯(cuò)別字。 詞語① 要注意積累詞匯，要求學(xué)生積累的詞匯，主要是指在課文中所學(xué)到的詞語；② 能按要求寫出各類成語；③ 近反義詞。④ 詞語搭配。 句子① 要求學(xué)生掌握四種基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。② 認(rèn)識(shí)句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻、擬人、排比、反問、設(shè)問、夸張。要能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人、夸張，把話寫得具體一些。③ 認(rèn)識(shí)復(fù)句。要求能用關(guān)聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。④ 要能正確地修改病句。病句的類型主要是：用詞不當(dāng)、句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。復(fù)習(xí)時(shí)，要安排修改一段話的練習(xí)（標(biāo)點(diǎn)、字
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