【總結】閱讀專題復習精準診查課首小測1.(杭州面試題)閱讀下面文章,回答問題。中等生我那上國中的女兒,她同學都管叫她23號。她的班上總共有50個人,而每次考試,女兒都排名23。久而久之,便有了這個雅號,她也就成了名副其實的中等生。我們覺得這外號刺耳,女兒卻欣然接受。中秋節(jié),親友相聚,眾人的話題,也漸漸轉向各家的小兒女。趁著酒興,要孩子們說說將來要做什么?
2025-03-24 03:03
【總結】六年級語文課外閱讀訓練題一、文學常識類一、1..人們通過長期的細心觀察,發(fā)現自然界中常見的動物有各自的特征,于是創(chuàng)造了許多形象生動的詞浯,如果我們細細咀嚼,就會品出許多味道來。仿照例子,根據詞的不同意思,寫出相應的詞語。例:狼藉(形容亂七八槽,雜亂不堪的樣子:)蜂(形容人多,朝一個方向走去)
2025-04-06 06:41
【總結】育星教育網——中學語文資源站()資源,未經授權,禁止用于任何商業(yè)目的。七年級上冊課外現代文閱讀訓練之一一、抬起頭來做人(12分)①那一年,那個小男孩,不過八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,很認真地對媽媽說:?學校要籌款,每個學生都要叫人捐錢。?②對小孩子來說,直接想到的?人?,就是自己的家長。③小男孩的媽媽取出5塊錢,交給他,然
2025-10-28 02:02
【總結】快樂學習,盡在中學生在線第1頁(共99頁)中學生在線北京光和蘭科科技有限公司客服QQ:100127805客服熱線:010-647227912020中考語文現代文閱讀系列訓練題集大冶市殷祖中學一.閱讀下面的文章,完成1-5題。生命中不能承受的痛
2025-10-23 18:05
【總結】第一篇:六年級語文聽力題訓練 完成聽力題的要求: 1、教師讀題一遍。 2、學生認真聽,根據材料回答。 (一)【題目】 1、列車停靠在校站的時間是,你估計母親從家里出發(fā)的時間最遲是。 2、喝...
2025-10-20 01:52
【總結】中考語文現代文閱讀訓練精編現代文閱讀一、記敘文考查要求《語文課程標準》和教材對記敘文閱讀的考查要求是:理清文章思路,理解主要內容;體味和推敲重要句在語言環(huán)境中的意義和作用;在閱讀中了解敘述、描寫、議論、抒情等表達方式;具體考查學生在詞句理解、文意把握、要點概括、內容探究、作品感受等方面的能力;重視評價學生的情感體驗和創(chuàng)造性的理解。試題特點填
2025-10-28 08:29
【總結】第一篇:七下語文課內現代文閱讀訓練題(含答案) 鄧稼先 閱讀“鄧稼先與奧本海默”回答問題 1、簡要回答,作者為什么要把鄧稼先和奧本海默對比著寫? 2、文章中寫了兩件文革中發(fā)生的事,通過鄧稼先處...
2025-10-05 03:06
【總結】(一)金色的魚鉤 第二天,老班長端來的魚湯特別少,每個搪瓷碗里只有小半條貓魚,上面漂(piāopiào)著一丁點兒野菜。他笑著說:“吃吧,就是少了點兒。唉!一條好大的魚已經上了鉤,又跑啦!” 我端起搪瓷碗,覺得這個碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。兩個小同志不知道為什么,也端著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況,收斂了笑容,眉頭擰成了疙瘩。他說:“怎么了,吃不下
2025-03-24 02:22
【總結】(一)薩滿教薩滿教本質上是一種作為生存手段被不斷重復的巫術的實踐。它具有信仰的統(tǒng)一性,但這個統(tǒng)一性不是以神靈的唯一作為標志的,即使在薩滿教發(fā)展的興盛階段,多神信仰的格局也依然存在。薩滿教信仰的統(tǒng)一性表現在其信仰群體對自己所有崇拜對象的共同認可,而這些對象,作為神圣傳統(tǒng)的載體,是共同宗教活動的出發(fā)點。在北方民族里,以血緣聯系為基礎的社會組織在很長的歷史時期內,作為同生共長的伙伴,與信仰對象
2025-06-27 17:26
【總結】12020考前現代文閱讀必考題訓練一、閱讀下面文字,完成9—12題。西方浪漫主義闡釋的有效性(節(jié)選)——對屈原作品的個案考察①浪漫主義是存在于特定歷史時期的具有特定結構方式的一種文學形態(tài),而并非是自古就有的,情感與想象是浪漫主義的非本質屬性,他的本質屬性主要是對立性與主體性。②所謂對立性,主要是指個
2025-08-26 20:25
【總結】記敘文一、刀之愛⑴明媚的三月三留給我印象最深的,是奶奶用刀砍樹的聲音。⑵“三月三,砍棗兒干……”每到這個時候,奶奶都會這么低唱著。在清涼的陽光中,奶奶手拿一把銀亮的刀,節(jié)奏分明地向院子里的棗樹砍去。那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那里,用飽含滄桑的容顏,默默地迎接著刀的洗禮。⑶“奶奶,您為什么要砍樹?樹不疼嗎?”我問。在我的心里,這丑陋的樹皮就像窮人的棉襖一樣,雖然不好看,卻是它們執(zhí)御
2025-04-06 06:25
【總結】《北京的春節(jié)》/閱讀理解教學主題分析:1.學會本課的14個生字,正確讀寫和理解由生字組成的詞語。2.有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風俗習慣,感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。3.學習課文有順序、詳略得當的寫法。重點:了解老北京風俗習慣,感受傳統(tǒng)年文化的獨特魅力難點:品味老舍的語言風格,學習有順序、詳略得當的寫作方法。一、教學銜接:中國傳統(tǒng)節(jié)日時間排列順序
2025-04-16 03:32
【總結】第一篇:六年級課外文言文閱讀訓練(共8篇) 課外文言文閱讀訓練 1、黃琬巧對 黃琬幼而慧。祖父瓊,為魏郡太守。建和元年正月日食。京師不見而瓊以狀聞。太后詔問所食多少。瓊思其對而未知所況。琬年七歲...
2025-10-31 14:58
【總結】蘇教版六年級數學下冊《課本》和《同步》思維訓練題--1班級:()姓名:()學號:()1、(課本P14)一根圓柱形木料,底面直徑是20厘米,。把它截成3段,使每一段的形狀都是圓柱。截開后,表面積增加多少平方厘米?像這樣截成4段、5段呢?2、(課本P19)在一個圓柱形儲水桶里,把一段底面半徑為5厘米的圓柱形鋼材
2025-08-05 16:13
【總結】六年級語文閱讀訓練答題技巧閱讀的,套用這些,比較快.語文解題方法歸類一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論??二、表現手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)??三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語??四、記敘文六要素:時間、地點、人
2025-08-05 02:01