【正文】 校建筑、學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)所和教學(xué)設(shè)施設(shè)備等，它們既是學(xué)校文化的物質(zhì)載體，也是學(xué)校文化的重要形式。學(xué)校建筑和環(huán)境建設(shè)品位要高，要根據(jù)教育的特點(diǎn)、民族的特點(diǎn)、時(shí)代的特點(diǎn)，遵循古為今用、洋為中用的原則，吸納中外文化的精華，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，要形成自己獨(dú)特的文化風(fēng)格，使學(xué)校的每一處空間都成為文化的載體，育人的載體。要特別重視學(xué)校人文景觀建設(shè)，精心設(shè)計(jì)學(xué)校雕塑和文化小品，精心做好學(xué)校園林式綠化，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維和情愫，起到怡情勵(lì)志的作用。不斷完善圖書室、閱覽室、網(wǎng)絡(luò)教室等的設(shè)施、設(shè)備，充實(shí)藏書量，做好空間文化布置，使之成為學(xué)生汲取精神食糧的重要場(chǎng)所。根據(jù)自身?xiàng)l件建設(shè)好學(xué)校廣播站、宣傳欄、閱報(bào)欄等學(xué)校文化載體，營(yíng)造濃厚的學(xué)校文化氛圍。做好教室文化、辦公室文化、餐廳文化、寢室文化等建設(shè)，重要公共場(chǎng)所（校史館、會(huì)議室、體育館、藝術(shù)樓、科技館等）等要根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件進(jìn)行建設(shè)和布置，使師生在課堂內(nèi)外都能得到感染和熏陶。校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、標(biāo)語(yǔ)等內(nèi)容要整齊有序，精心布置，要及時(shí)清除陳舊過(guò)時(shí)的標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)和規(guī)章制度。衛(wèi)生是學(xué)校環(huán)境文化的基礎(chǔ)，要做到處處整潔，人人衛(wèi)生。要對(duì)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和設(shè)施設(shè)備進(jìn)行有效保管和維護(hù)，確保物品、設(shè)施的完好。如需了解更多請(qǐng)登錄中國(guó)校園文化網(wǎng)了解更多案例和方案四、學(xué)校文化建設(shè)的要求（一）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)（幼兒園）“一把手”要負(fù)總責(zé)，親自抓，以求真的態(tài)度，扎實(shí)的作風(fēng)，打造適合師生成長(zhǎng)、為師生所喜愛(ài)的學(xué)校文化。要成立專門的實(shí)施小組，有序推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，要將貫徹落實(shí)本《指導(dǎo)意見(jiàn)》精神、積極實(shí)施學(xué)校文化建設(shè)工作的情況及時(shí)報(bào)區(qū)教育局。（二）制訂學(xué)校文化建設(shè)工作實(shí)施方案。全區(qū)各學(xué)校（幼兒園）要在12年的時(shí)間，基本形成富有各自特色和內(nèi)涵的學(xué)校文化，并在此基礎(chǔ)上，不斷發(fā)展、深化和提升。各中小學(xué)（幼兒園）一定要按照區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)的要求和部署，制訂學(xué)校文化建設(shè)工作實(shí)施方案，明確學(xué)校文化建設(shè)階段性目標(biāo)。方案應(yīng)當(dāng)包括對(duì)本校文化的發(fā)展現(xiàn)狀、歷史沿革、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念的分析，要提出本校教育品牌建設(shè)的構(gòu)想，確定文化建設(shè)的工作策略和抓手，準(zhǔn)確定位學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，明確文化建設(shè)的工作主線和具體時(shí)間表。要在充分論證的基礎(chǔ)上做好方案，廣泛聽(tīng)取在校師生、專家、校友及相關(guān)人士的意見(jiàn)和建議。（三）合理做好學(xué)校文化建設(shè)工作的物質(zhì)投入。各中小學(xué)（幼兒園）要把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校其它建設(shè)結(jié)合起來(lái)，加大經(jīng)費(fèi)的投入力度。要根據(jù)實(shí)際，把文化建設(shè)工作和各類創(chuàng)建、評(píng)估相結(jié)合，使文化建設(shè)和創(chuàng)建評(píng)估相互促進(jìn)。區(qū)教育局對(duì)學(xué)校文化建設(shè)積極性高、工作開(kāi)展好的學(xué)校采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”或項(xiàng)目立項(xiàng)的辦法給予支持。在建設(shè)過(guò)程中要本著節(jié)儉的原則，要精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)新思路，充分論證，要充分聽(tīng)取師生、專家的意見(jiàn)，不搞華而不實(shí)的“形象工程”、不搞缺乏文化和美感的“偽文化工程”、不搞以去舊圖新為名義的“校長(zhǎng)工程”。項(xiàng)目的實(shí)施要嚴(yán)格執(zhí)行教育局和相關(guān)部門關(guān)于經(jīng)費(fèi)使用和廉政建設(shè)等各項(xiàng)規(guī)定。（四）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化建設(shè)工作的指導(dǎo)和考核。區(qū)教育局相關(guān)科室要做好對(duì)學(xué)校文化建設(shè)對(duì)應(yīng)內(nèi)容的指導(dǎo)和監(jiān)督。區(qū)教育局把學(xué)校文化建設(shè)工作實(shí)施情況納入檢查評(píng)估重點(diǎn)，列入校長(zhǎng)年度目標(biāo)責(zé)任制考核，并將于適當(dāng)時(shí)間開(kāi)展學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位評(píng)選活動(dòng)，編印反映我區(qū)學(xué)校文化建設(shè)成果的畫冊(cè)、專著。如需了解更多請(qǐng)登錄中國(guó)校園文化網(wǎng)了解更多案例和方案（五）做好對(duì)學(xué)校文化建設(shè)工作的研究。學(xué)校文化建設(shè)工作是對(duì)學(xué)校工作全面而深刻的反思，要通過(guò)學(xué)校文化建設(shè)，全面提高學(xué)校辦學(xué)品位和教育質(zhì)量，樹立全新的學(xué)校形象和教育品牌。各校（幼兒園）要樹立課題研究意識(shí)，確定階段性研究課題，做好對(duì)學(xué)校文化建設(shè)實(shí)踐過(guò)程的行動(dòng)研究，使學(xué)校文化建設(shè)的過(guò)程成為學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐的文化自覺(jué)的過(guò)程和建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的過(guò)程。各校（幼兒園）要加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，通過(guò)專家講座、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討會(huì)、外出學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全員的認(rèn)識(shí)，尤其要做好對(duì)教師、學(xué)生的教育，使全校師生樹立起文化自覺(jué)的意識(shí)，主動(dòng)參與到學(xué)校文化建設(shè)過(guò)程之中。如需了解更多請(qǐng)登錄中國(guó)校園文化網(wǎng)了解更多案例和方案第二篇：文坊中學(xué)校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案文坊中學(xué)校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案根據(jù)貴溪市教育局安排，我校在今年完成校園文化建設(shè)工作，為此，特制定如下方案：一、成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：黃思開(kāi)副組長(zhǎng)：李建新 徐長(zhǎng)才 黃克強(qiáng) 趙漢林 潘必能 成員：各班班主任 各興趣小組老師二、指導(dǎo)思想我校校園文化建設(shè)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為根本的行動(dòng)指南，以教育部、省教育廳有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的要求和鷹教基字［2008］13號(hào)與貴教字［2008］32號(hào)文件精神為依據(jù)，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，著眼于校園文化氛圍對(duì)師生的熏陶和感染，將現(xiàn)代文明氣息與傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)有機(jī)滲透，為學(xué)生的發(fā)展，老師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂(lè)園，讓師生時(shí)時(shí)處處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)良好的思想道德修養(yǎng)的形成。三、目標(biāo)任務(wù)貫徹落實(shí)《貴溪市中小學(xué)校園文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美，綠色植物營(yíng)造環(huán)境美，名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美，人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，提升校園靜態(tài)文化活動(dòng)，逐步構(gòu)建具有本校特色的校園文化體系。力爭(zhēng)用三年年時(shí)間，把我校建設(shè)成校園環(huán)境優(yōu)美，藝術(shù)氛圍活躍，文化底蘊(yùn)濃厚、管理制度完善、人際關(guān)系和諧的校園。四、具體目標(biāo)和工作任務(wù)(一)加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園環(huán)境育人的功能。校園環(huán)境文化是校園文化的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的思想道德、行為習(xí)慣起著潛移默化的作用。一是要加強(qiáng)學(xué)校校舍設(shè)施的保養(yǎng)與維護(hù)，確保其安全使用。對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍、食堂、廁所、倉(cāng)庫(kù)等建筑物和水、電、道路等設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)，徹底清除安全隱患。二是要做好凈化、綠化環(huán)境工作。按照學(xué)校日常衛(wèi)生保潔常規(guī)要求，做到保潔區(qū)天天打掃、垃圾定點(diǎn)入坑、廁所定期沖洗、校園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角。在適當(dāng)?shù)膮^(qū)域種草、栽樹、養(yǎng)花，提高校園綠化率。三是要合理配置文化設(shè)施。設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)旗桿、旗臺(tái)和宣傳櫥窗，在適應(yīng)位置設(shè)立校風(fēng)、校訓(xùn)、辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)等標(biāo)語(yǔ)牌，使校園具有整體美感。四是要綜合整治周邊環(huán)境。積極爭(zhēng)取政府和有關(guān)部門的支持，清除學(xué)校周邊200米內(nèi)的網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所及影響學(xué)校教育教學(xué)秩序的商業(yè)攤檔，努力凈化校園周邊環(huán)境。(二)彰顯校園精神文化內(nèi)涵，培養(yǎng)校園健康向上的氛圍。校園文化的核心內(nèi)容是校園精神文化。校園精神文化主要體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及各種制度方面。學(xué)校采取采編名師和優(yōu)生風(fēng)貌、建立榮譽(yù)室、建設(shè)走廊校園文化、辦校報(bào)?？⒔ㄔO(shè)校園廣播站等方式，不斷強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的實(shí)踐要求，激勵(lì)學(xué)生努力實(shí)踐。制定適合本校實(shí)際的各種制度，并實(shí)現(xiàn)制度化管理，形成富有人文特征的制度文化。(三)豐富校園文化活動(dòng)，突出學(xué)校的辦學(xué)特色。充分利用學(xué)校所在地的公共資源，實(shí)施“一校一特色”策略，堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的適合學(xué)生特點(diǎn)的文化活動(dòng)，以文化活動(dòng)為載體，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。抓好“四個(gè)強(qiáng)化”，開(kāi)展“八項(xiàng)教育”，加強(qiáng)德育工作。“四個(gè)強(qiáng)化”即：強(qiáng)化管理職能、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)