《祖國,我終于回來了》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-教學(xué)教案-文庫吧
2024-10-24 19:10 本頁面
【正文】 目標(biāo)：培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力、探究能力、朗讀能力、自學(xué)實(shí)踐能力。情感目標(biāo)：通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效祖國的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：體會(huì)錢學(xué)森回國的艱辛和他對(duì)祖國的熱愛之情。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，收集有關(guān)的課外資料及圖片。（課前出示一組有關(guān)航空航天技術(shù)的圖片）看了這些圖片，你想說些什么？引入：我們國家的航空技術(shù)取得了舉世矚目的成就，這些成就的取得離不開一個(gè)人，他就是被譽(yù)為“導(dǎo)彈之父”、“火箭之王”、“航天之父”的錢學(xué)森。（出示錢學(xué)森照片）交流錢學(xué)森的有關(guān)資料板書課題：祖國，我終于回來了一、讀題質(zhì)疑指名讀，你認(rèn)為該強(qiáng)調(diào)哪個(gè)詞？為什么突出“終于”？讀了課題，你想到了哪些問題？（板書：為什么回國？回國怎樣難？怎樣回國？）二、初讀課文，整體感知帶著這些疑惑，初讀課文檢查詞語三、研讀第2自然段，感悟“偉大的決定”自由讀，思考：錢學(xué)森為什么要回國？指名回答。出示錢學(xué)森說的話：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應(yīng)該早日回到祖國去，為建設(shè)新中國貢獻(xiàn)自己的全部力量。”交流。讀了這段話，你感受到了什么？出示資料，了解當(dāng)時(shí)的祖國的情況。感情朗讀句子討論：美國為何阻撓錢學(xué)森回國？（1）從課文中尋找答案。（第一段）（2）課外補(bǔ)充資料。（兩位美國人的話）三、研讀第4自然段，感受“回國的艱辛”自由讀，邊讀邊思考，哪些詞句讓你深刻地體會(huì)到回國的艱辛，請(qǐng)把它圈出來，可以簡(jiǎn)單寫下自己的理解。讀議交流：（反饋不分先后順序）（1）然而就在這時(shí)，他接到美國移民局的通知：不準(zhǔn)回國！他只好退掉飛機(jī)票。（2）美國海關(guān)把他的行李打開檢查，硬說里面藏著重要機(jī)密，說錢學(xué)森是間諜。其實(shí)，他的行李里面裝的只是準(zhǔn)備帶回國的教科書和筆記本。（3）幾天后，錢學(xué)森突然被捕，被關(guān)在一個(gè)海島的拘留所里，受到無休止的折磨。每天晚上，看守人員每隔10分鐘就來開一次燈，使他根本無法休息。半個(gè)月時(shí)間，他的體重就下降了十幾公斤。（4）他的行動(dòng)受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽。回國的歷程是如此的艱辛，面對(duì)美國當(dāng)局種種迫害，錢學(xué)森是怎樣面對(duì)的呢？出示句子：然而，錢學(xué)森沒有屈服，他不斷提出要求：我要離開美國，回到祖國去。（1）想象：錢學(xué)森會(huì)在什么時(shí)候，提出回國的要求？句子練習(xí)：在 時(shí)，錢學(xué)森沒有屈服，他不斷提出要求：我要離開美國，回到祖國去。（2）從不屈的言行中，你仿佛看到了一個(gè)怎樣的錢學(xué)森？指導(dǎo)朗讀句子，讀出強(qiáng)烈的愛國之情,讀出堅(jiān)定的語氣。小結(jié)：四、研讀第6自然段，感悟“愛國情懷”引讀得到世界各國人民和中國政府的極大關(guān)懷與支持下回國部份。作為一個(gè)不遠(yuǎn)萬里，歷盡千辛萬苦的中國人，回到自己的祖國，他會(huì)說些什么？ 出示錢學(xué)森的話：我相信我一定能回到祖國，現(xiàn)在我終于回來了。想象：錢學(xué)森說這句話時(shí)，是怎樣的心情？（激動(dòng)、幸福、自豪、喜悅??）小結(jié)：五、總結(jié)全文板書設(shè)計(jì)：遭誣陷阻撓、迫害受折磨被剝奪第三篇：《祖國我終于回來了》教學(xué)設(shè)計(jì)《祖國，我終于回來了》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：理解課文重點(diǎn)詞句，了解錢學(xué)森放棄一切，沖破重圍，歷盡艱辛，毅然回國的感人事跡。能力目標(biāo)：培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力、探究能力、朗讀能力、自學(xué)實(shí)踐能力。情感目標(biāo)：通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效祖國的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：體會(huì)錢學(xué)森回國的艱辛和他對(duì)祖國的熱愛之情。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，收集有關(guān)的課外資料及圖片。（課前出示一張錢學(xué)森的圖片）看了這些圖片，你想說些什么？引入：我們國家的航空技術(shù)取得了舉世矚目的成就，這些成就的取得離不開一個(gè)人，他就是被譽(yù)為“導(dǎo)彈之父”、“火箭之王”、“航天之父”的錢學(xué)森。交流錢學(xué)森的有關(guān)資料板書課題：祖國，我終于回來了一、讀題質(zhì)疑指名讀，你認(rèn)為該強(qiáng)調(diào)哪個(gè)詞？為什么突出“終于”？讀了課題，你想到了哪些問題？（板書：為什么回國？回國怎樣難？怎樣回國？）二、初讀課文，整體感知帶著這些疑惑，初讀課文檢查詞語三、研讀第2自然段，感悟“偉大的決定”自由讀，思考：錢學(xué)森為什么要回國？指名回答。出示錢學(xué)森說的話：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應(yīng)該早日
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