【正文】 情并茂的演講。本文即是這次演講的演講詞。（演講詞屬于議論文的范疇，但它一般不講求說理的嚴密性和思維的邏輯性，而總是以某一種精神鼓舞人，以真切的感情打動人。本文即具備了這一基本特點。）由學生已知導入。師詢問學生是否知道中國宇航員楊立偉的事跡，從而引出楊立偉是一個成功的英雄。再討論明確美國“挑戰(zhàn)者”號英勇犧牲的七名宇航員雖然升空失敗但仍然稱得上是英雄，應“不以成敗論英雄”，從而引出課文。（板書課題、文體、作者）二、欣賞圖片視頻：七名宇航員的肖像和“挑戰(zhàn)者”號爆炸時的情景三．感知性閱讀請同學們快速閱讀課文，讀的過程中做到：看看里根總統(tǒng)講了哪些內容？體會里根總統(tǒng)在演講時的感情是怎樣的？（師提醒學生快速閱讀的方法：①必須是默讀，不要朗讀。力戒倒回去重讀。②采取抓內容要點、抓關鍵字、詞、句、段的讀法。內容相同的段落可以適當合并，有時可以讀得快些，甚至是跳讀。）解決問題：你能體會出作者在文中所表達的思想感情嗎?（哀悼罹難的航天勇士，頌揚人類的探索精神，號召人們化悲痛為力量，踏著先烈開辟的道路，繼續(xù)進行太空探索。這篇演講詞雖然寫的是美國人和美國事，寫的是航天領域的事故，其意義卻超越了民族、國家、意識形態(tài)和不同的科學領域，上升到全人類的高度，體現(xiàn)了人類最閃光的品質百折不撓地探索未知領域的精神。由此說來，這里表達的思想不僅僅屬于美國，也屬于全人類。）你認為課文可以分成幾個部分？為什么要這樣分？（總—分—總的寫作思路。從寫作思路角度來看，本文又可分三部分，第一部分（1—4）表達深深的哀痛和對英雄的贊頌；第二部分（5—13）分別追憶幾位獻身的英雄，要人民永遠記住這些“真正的美國英雄”；第三部分（14—21）號召人民化悲痛為力量，繼承英雄未竟的事業(yè)，繼續(xù)向太空進軍。）四、分段精讀朗讀課文第1自然段，劃出表明里根總統(tǒng)發(fā)表電視講話“目的”的詞語。分擔悲痛、相互安慰、得到力量、堅定信念（感情脈絡）默讀課文5—13自然段，分別用一句話概括七名宇航員的事跡或性格特征。迪克?司各比機長：為探索太空不畏危險。邁克?史密斯：為祖國屢建戰(zhàn)功。朱蒂絲?萊恩尼科：笑對工作，樂對人生。埃里森?奧尼佐卡：充滿夢想，建樹了難忘業(yè)績。羅納德?麥克耐爾：性格堅毅。格里高利?杰維斯：不忘母校，為國爭光。科里斯塔?麥考利芙：以勇氣和探索精神榮膺全國人民的教師榮譽。五、朗讀指導：師明確課文大致所包含的兩種感情：悲痛和力量。闡釋說明這兩種感情的變化脈絡是前半部分主要是抒發(fā)悲痛，后半部分主要是表達力量。但兩者不是涇渭分明，而是水乳交融的。師明確朗讀課文的語氣：低沉→激昂。教師選取三個自然段范讀。六、品味語言：畫出你喜歡或讓你感動的句子，并把自己的理解批在旁邊。有感情地讀給大家聽。注意讓學生體會以下幾個句子：1英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進行探索的責任感，去實踐真正的生活以至獻出生命。2在痛苦中我們認識到了一個意義深遠的道理：未來的道路并不平坦，整個人類進程的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。3我們所能找到的惟一安慰是，我們在心里知道飛得那樣高那樣愜意的你們，現(xiàn)在在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿。答題思路：可讓學生聯(lián)系自己所了解的其他歷史事件，來印證第一題和第二題這兩句話表達的意思，并能用自己的話闡釋其中的含義；第三題，只要說出表達了作者什么感情、作者為什么這樣說就可以了。（這個環(huán)節(jié)可結合“研討與練習”一、二。學生說理由時，只要能說出他所體會和理解的即可，多給予肯定。）七、問題研究題目是《真正的英雄》，試從演講詞中找出里根贊頌七位宇航員是英雄的語句。如果七位宇航員沒有犧牲，你認為他們還能被稱為英雄嗎？為什么？（另一種問：宇航員們因為航天飛機的失事而犧牲，但為什么演講者還說“這是訴說勝利和勇敢的故事”?）人類探索太空的歷史，本來就是一部冒險的歷史，一部勇敢者的歷史。宇航員的每一次升空，都意味著危險，完全可能一去不返，但他們并不害怕，而是大義凜然，義無反顧，隨時做好了犧牲的準備。從這個意義上說，不管成功還是失敗，每一個升空的宇航員都是勝利者，都是勇敢的人，都值得人們學習。追問：你認為怎樣才算是真正的英雄？說說你所佩服的英雄。演講者提及女教師麥考利芙的時候，為什么說她“凝聚了整個國家的想像力”? 麥考利芙是全美選出來的教師代表，是世界上第一位“太空教師”。她參加這次太空航行，其意義非同尋常。原定由她在太空中向美國和加拿大250多萬中小學生講授兩節(jié)太空課，還將在航天飛機上參加幾項科學表演，孩子們沒想到迎來的卻是噩耗。在這里，“整個國家的想像力”可以理解為代表著美國未來和希望的中小學生。里根總統(tǒng)所宣揚的美國精神的具體內涵是什么?怎樣看待這種精神? 開拓精神、想像力、英雄主義、獻身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽、剛毅不屈的品質等。不要用狹隘的眼光來看待這種美國精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人類的優(yōu)秀品質和高貴精神的代表。推而廣之，只要是人類的精華，就不必分民族、種族、國家、意識形態(tài)，而都應當借鑒、學習、吸收。有關資料八、拓展“此刻，你最想對英雄說”仿照課文結尾，把你最想說的話抒寫出來！附：羅納德里根小傳1911年2月6日，羅納德威爾遜里根出生于伊利諾斯州的坦皮科鎮(zhèn)(父親約翰里根，母親麗娜里根)，中學就讀于附近的迪克森鎮(zhèn)，然后半工半讀完成在尤里卡學院的大學課程。在大學里，他學習經濟學和社會學，參加校足球隊比賽和校劇社的演出。畢業(yè)后，里根成為一名電臺體育播音員，1937年的一次試鏡使他在好萊塢贏得了一份演出合同。在接下來的20年里，他共參加了53部電影的演出。羅納德里根與第一任妻子、女演員簡懷曼生有兩個孩子：莫琳和麥克爾。1952年，他與女演員南希戴維斯結婚，又育兩子：帕特里夏安和羅納德皮斯考。作為美國電影協(xié)會主席，里根開始卷入電影業(yè)中的一些敏感爭端中。他的政治觀點也逐步由自由轉為保守。作為一位電視主持人，里根常在國內巡回演出，逐漸成為保守黨的代言人。1966年，他以領先票數(shù)當選為加利福尼亞州州長，1970年再次當選。1980年里根被提名為共和黨總統(tǒng)候選人。他選擇前得克薩斯國會議員、聯(lián)合國大使喬治布什作為他的競選搭檔。當時，選舉人深受通貨膨脹的折磨，另有數(shù)名美國人在伊朗被作為人質扣押了一年。所有這些最終使民主黨在選舉中落敗，共和黨在選舉中獲勝。里根以489票對49票擊敗吉米卡特，當選總統(tǒng)。1981年1月20日，里根上臺，僅69天后，他就被一名行刺者射傷，不過很快恢復，開始工作。此次危險事件中，里根所表現(xiàn)出的風度和機智大大提高了他的威望。里根巧妙地應付國會，使其通過了一系列法令，以此來刺激經濟的增長，抑制通貨膨脹，提高就業(yè)，加強國防。他還著手進行削減政府開支和減稅方案，國防開支造成赤字時也不偏離這個原則。1984年美國民族自信心的恢復，使里根和布什以前所未有的選票贏得了第二任。他們的勝利使得民主黨競選人沃爾特蒙代爾和杰拉爾丁費拉羅被“拒之門外”。1986年里根成功地進行了稅收法典的改革，掃除了許多克扣制度免除了數(shù)百萬低收入者的稅賦，在他任職末期，是美國歷史上持續(xù)時間最長的、沒有經濟衰退和經濟蕭條的和平時期“挑戰(zhàn)者”號遇難背景材料補充在7名宇航員中，女性有兩位，即37歲的克里斯塔麥考利芙和36歲的朱蒂絲萊恩尼科。而最引人注目的當然是7名宇航員中惟一來自民間的克里斯塔麥考利芙。美國航天局是在50多次載人飛行后，才決定要載“平民”乘客登太空。里根總統(tǒng)提議，第一位平民宇航員應該是一位教師。這無疑是教育工作者的巨大榮幸。消息傳出，一年中有11000名教師報名。經過反復挑選，從中挑出10名。最后選中的是克里斯塔麥考利芙。她經過120個小時嚴格艱苦的訓練后，首次作為平民代表升入太空。對于她的航空旅行，所有教師都引以為榮。而她