三位數(shù)的減法教案-文庫吧
2024-10-24 10:27 本頁面
【正文】 教師：對呀，怎樣記住從十位上已經(jīng)退了”1“呢？學(xué)生：我把它記在心里。學(xué)生：我在退了”1“的頭上記個小點(diǎn)”“就不會忘記了。學(xué)生：我在退了”1“的4的頭上記個小”√“，也不會忘了。……三、學(xué)習(xí)例2 羊羊小學(xué)共有學(xué)生876人，其中女生448人，男生有 多少人？（出示例2）教師：你看到了哪些信息?學(xué)生1：知道了女生人數(shù)是448人，還有總?cè)藬?shù)是876人。學(xué)生2：要求男生有多少人。教師：你們會計算嗎？請大家用豎式計算。教師：大家先估一估吧。教師：大家都計算出來了，怎么知道我們算對了呢？學(xué)生1：和估算結(jié)果對照，估算是400多，算出的結(jié)果也是400多，說明計算是正確的。學(xué)生2：估算不夠精確，我們可以通過再算一遍的方法來驗算。學(xué)生3：我們還可以用男生人數(shù)加上女生人數(shù)，看得數(shù)與總數(shù)是否相符。教師：大家的方法都可以，下面我們都用加法驗算一下，看自己算對了沒有。四、綜合練習(xí)1? 59頁”試一試2．第59頁課堂活動第二篇：三位數(shù)減法教案三年上冊數(shù)學(xué)《三位數(shù)減法》第一課時教案南孫莊小學(xué)：楊歡歡課時目標(biāo)：結(jié)合具體情境，使學(xué)生進(jìn)一步體會減法的意義，理解筆算減法中連續(xù)退位的算理，并能正確的計算。通過自主思考和交流等活動，掌握連續(xù)退位減法的筆算方法，提高學(xué)生的計算能力和估算能力。通過自主探究，合作交流，讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程，感受數(shù)學(xué)源于生活，體驗解決問題的快樂。培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和創(chuàng)新意識，并能體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅感。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：會進(jìn)行退位的三位數(shù)減法的計算。難點(diǎn)：理解連續(xù)退位減法的算理。教學(xué)過程：一、整體感知，提出問題師：老師知道大家都非常喜歡看動畫片，前幾天老師把同學(xué)們看動畫片的情況做了一個統(tǒng)計，請看表。（課件）師：你知道了什么信息？生答：喜歡看《京劇貓》的有28人。喜歡看《賽爾號》的19人。喜歡《小公主蘇菲亞》的有12人。師：你能提出什么問題？學(xué)生舉手說出提出的問題。怎樣列式？2812 2819豎式計算 學(xué)生獨(dú)立完成。師：二年級的時候我們就學(xué)過了兩位數(shù)的計算，同學(xué)們做的非常棒！今天，我們來一起研究學(xué)習(xí)“三位數(shù)的減法”，師板書。師：下面老師把國產(chǎn)動畫片也做了統(tǒng)計。生看圖。師：你知道了什么信息，你能提出什么問題？生紛紛舉手回答。二、小組合作，探究新知（一）不退位減師：同學(xué)們提的不錯，老師也提了一個問題，請大家?guī)兔鉀Q。生看題，并用筆勾畫出自己做題使用的信息。師：怎樣列式？找同學(xué)回答。師：如何估算？豎式計算？小組合作。小組匯報，師邊板書邊總結(jié)。（二）退位減師：剛才有的同學(xué)提出了誰比誰少的問題？我們來幫他解決。生看課件題目。師：怎樣列式？舉手回答。豎式計算，小組合作。小組匯報，師總結(jié)并板書。（十位上的算法
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