【正文】 大家分析得很有道理，但究竟剩多少元呢？學(xué)生：40比35多5元，300比200多100元，最后剩下105元。第一篇：三位數(shù)的減法教案三位數(shù)的減法第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第58頁例例2及課堂活動(dòng)。學(xué)生3：我是這樣想的，英語學(xué)習(xí)機(jī)“比普通計(jì)算器貴100多元，剛才剩下200多元了，再花100多元，剩下的就只有100多元了。教師：大家都計(jì)算出來了，怎么知道我們算對(duì)了呢？學(xué)生1：和估算結(jié)果對(duì)照，估算是400多，算出的結(jié)果也是400多，說明計(jì)算是正確的。師：二年級(jí)的時(shí)候我們就學(xué)過了兩位數(shù)的計(jì)算，同學(xué)們做的非常棒！今天，我們來一起研究學(xué)習(xí)“三位數(shù)的減法”，師板書。老師給大家準(zhǔn)備練習(xí)板，分給每個(gè)小組，像老師這樣計(jì)算，哪組做的又對(duì)又快，就有機(jī)會(huì)抽獎(jiǎng)哦?。ㄏ扔涀∧慕M是最快的，訂正的時(shí)候如果對(duì)了就先抽獎(jiǎng)、）三、知識(shí)應(yīng)用師：抽到了獎(jiǎng)品很高興，是不是？還有一個(gè)任務(wù)要完成哦！（小組同學(xué)同時(shí)做獎(jiǎng)簽上的題，做完訂正答案）師：請(qǐng)沒做對(duì)的同學(xué)前面來奪紅旗，好不好？其他同學(xué)本上做3道題，做對(duì)的找組長(zhǎng)要紅旗?？梢宰约河?jì)算，也可以與同學(xué)合作，并且匯報(bào)：你用撥珠的方法怎樣計(jì)算？ 在班內(nèi)交流撥算珠計(jì)算的方法。做“想想做做”第3題的第一組、第三組題。3)想一想如果百位相加滿十怎么辦？出示練習(xí)題271+903= 如果千位，萬位。對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展，都會(huì)有意想不到的收獲吧。解決第一個(gè)問題：鳥類和爬行類動(dòng)物一共有多少種？誰會(huì)列式？（271+122=）能用什么方法解決？（列豎式）那豎式怎樣寫？（找學(xué)生上臺(tái)板演）總結(jié)寫豎式時(shí)應(yīng)注意什么？（相同數(shù)位對(duì)齊）。你能幫啄木鳥指出題中的錯(cuò)誤在哪些嗎？（在小組里先討論。）出示： 748 212352108學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算，然后匯報(bào)結(jié)果。豎式計(jì)算，小組合作。喜歡看《賽爾號(hào)》的19人?！?、學(xué)習(xí)例2 羊羊小學(xué)共有學(xué)生876人，其中女生448人，男生有 多少人？（出示例2）教師：你看到了哪些信息?學(xué)生1：知道了女生人數(shù)是448人，還有總?cè)藬?shù)是876人。教師：那你們能把剛才說的列式寫出來嗎？教師：大家用各種方法算出買這種計(jì)算器后還剩220元，你能用估算的方法檢驗(yàn)一下這個(gè)結(jié)果是不是合理嗎？學(xué)生1：因?yàn)榘?20看作100，300多減去100就剩下200多。教具準(zhǔn)備人民幣、情景圖、課件、計(jì)數(shù)器。教師：這樣看來，做三位數(shù)減法與做兩位數(shù)減法有很多相似之處，那誰來說說做三位數(shù)減法時(shí)要注意些什么呢？學(xué)生1：相同數(shù)位要對(duì)齊。通過自主思考和交流等活動(dòng)，掌握連續(xù)退位減法的筆算方法，提高學(xué)生的計(jì)算能力和估算能力。生看題，并用筆勾畫出自己做題使用的信息。第三篇：三位數(shù)減三位數(shù)退位減法教案三位數(shù)減三位數(shù)退位減法教案教學(xué)內(nèi)容：教科書第62～63頁的內(nèi)容。教學(xué)“試一試”：1000537= 談話：我們已經(jīng)會(huì)算這道被