【總結】探索生物的奧秘第1章周圍的生物世界第一節(jié)我們周圍的生物珙桐(鴿子樹)金絲猴鱷魚朱鹮馬褂木長白山自然保護區(qū)自然界有生命的物體無生命的物體生物植物
2024-11-09 07:22
【總結】 我們周圍的材料教案 教學目標: 物體由一種或多種材料做成,我們周圍有許多不同種類的材料; 我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等; 觀察并辨認不同的材料,描述常見的材料; ...
2025-04-03 13:22
【總結】1、環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做。它可以分為和兩類。2、生物生活環(huán)境中的生物因素是指影響某種生物生活的其它生物。生態(tài)因素
2024-11-28 00:06
【總結】生物的無性生殖教學目標:1.掌握無性生殖的概念和特點。2.了解組織培養(yǎng)的概念和在生產實踐上的應用。教學重點1.無性生殖的概念和特點。2.組織培養(yǎng)的概念和在生產實踐上的應用。教學難點:1、常見的無性生殖。2、組織培養(yǎng)的概念。3、無性生殖與有性生殖的區(qū)別教學用具:幾種常見的無性生殖和有性生殖的多
2024-12-05 00:32
【總結】生物的主要類群自然界有生命的物體無生命的物體生物多種多樣的生物是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的基礎。生物種類繁多,數量巨大地球上的植物大約有30多萬種生物種類繁多,數量巨大動物種類更多,約有150萬種
2024-12-28 00:00
【總結】四年級科學上冊第一單元我們周圍的空氣班級_________姓名_________分數_________一、填空,將杯子豎直倒立壓入水中,杯子中的紙團(會、不會)濕,說明。,松開手,氣球會向飛出去,說明
2024-12-05 09:50
【總結】猜猜我是誰????我透過濕潤的皮膚呼吸,我小時候用腮呼吸,長大后用肺呼吸,我用長長的舌頭捕捉昆蟲,我的皮膚是綠色的,在水里進進出出,如果天冷,我會冬眠。一、什么樣的物體叫做生物?自然界的物體無生命的物體有生命的物體生物非生物活動一:請將下列物體按照有無生命力將其分類:小
2025-06-13 22:54
【總結】第1課我是中學生了我們的新集體教學目標:1.主動與同學溝通,相互幫助,友好相處,提高自己的人際溝通能力。2.融入新的集體,為創(chuàng)建良好班風共同努力,不斷增強集體歸屬感和榮譽感,為新的學習生活做好準備。教學過程:(用電子幻燈片提綱展示)?標題:我是中學生了——我們的新集體?活動:“真我的風采”
2024-11-19 21:53
【總結】課題1我們周圍的土壤教學目標1知識與技能1、知道土壤里有什么。2、知道土壤里生活著許多小動物。2過程與方法1、能夠運用多種感官認識土壤。2、會觀察、描述、記錄自己的觀察結果。3、能夠與同伴交流觀察結果。3情感態(tài)度價值觀1、愿意親近土壤。2、意識到土壤與動植物有著密
2024-11-20 00:52
【總結】第14章生物的生殖和發(fā)育復習課教案復習重點1、生物的無性生殖方式2、植物的有性生殖過程及花和果實的發(fā)育關系3、昆蟲和兩棲類的生殖與發(fā)育過程4、鳥類的生殖與發(fā)育過程教學方法講解、討論、總結、練習教學儀器多媒體課件教學過程教師活動學生活動一、重點知識歸納1、無性生殖的概念:不經
2024-11-20 01:14
【總結】我們周圍的土壤教學內容蘇教版三年級科學下冊P2—3第一單元第一課《我們周圍的土壤》執(zhí)教日期三維目標知識與技能:。。過程與方法:。。。情感、態(tài)度與價值觀:。。教學重點、難點讓學生挖土,親自
2024-11-19 19:58
【總結】探究種子萌發(fā)的條件教學目標:1、通過設計、實施“探究種子萌發(fā)的條件”的實驗,嘗試設計對照實驗的方法和操作過程,培養(yǎng)興趣和能力。2、通過觀察、分析實驗現象,綜合歸納、自主獲得種子萌發(fā)所需的條件。3、通過實驗,培養(yǎng)科學探究精神和創(chuàng)新精神,并逐步養(yǎng)成與人交流、分享協(xié)作的習慣;通過探究種子萌發(fā)條件,樹立內因是根據、外因是條件,外因只有借助內因才能
2024-12-05 10:52
【總結】課題2、繁星課型新授主備人審核人建議課時2教學方法品讀感悟,注重引導課程標準要求知識要求:在了解課文內容的基礎上體會作者能力要求:學會運用聯想和想象來寫景狀物。學習三維目標知識與技能:整體感知課文,了
2024-12-05 03:13
【總結】《端午日》教案執(zhí)教人:葉麗麗一、教學目標:1、了解端午節(jié)的習俗,欣賞賽龍舟的精彩場面。2、品味生動精煉的語言,學習場面描寫的方法。3、感受龍舟競賽中體現的激勵爭先、合作、奮發(fā)向上的精神。二、教學重、難點:欣賞賽龍舟的精彩場面;
【總結】我們周圍的生物孟津縣城關一中孫曉歌曲情境引入課題聽歌曲《蝸牛和黃鸝鳥》教學目標1舉例說出常見的生物的名稱,增強關愛生物的情感。2舉例說出生物的生命現象。思考問題初步感知一、什么是生物?二自然界是由什么組成?三植物大約有多少種?
2024-11-21 04:38