蘇教版科學(xué)五上《太陽和影子》教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2025-11-01 03:15 本頁面
【正文】 保持記錄的長期性。 本節(jié)課建議用兩課時完成教學(xué)：第一課時完成室外觀測指導(dǎo)，教會學(xué)生使用指南針和怎樣做記錄，并到室外練習(xí)。大膽預(yù)測。第二天完成連續(xù)一整天的任務(wù)。學(xué)生觀測，老師利用下課的時間對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。第二課時引導(dǎo)學(xué)生模擬太陽運(yùn)動的實驗，做出總結(jié)，發(fā)現(xiàn)陽光下物體影子的移動變化規(guī)律。 教學(xué)目標(biāo)： 過程 與方法： 能用參照物或用拳頭描述太陽的位置。 通過實地觀測記錄，發(fā)現(xiàn)陽光下影子的變化規(guī)律。 能通過影子的變化規(guī)律，了解太陽的視運(yùn)動。 知識與技能： 知道太陽與影子的變化規(guī)律。 知道太陽的視運(yùn)動規(guī)律，并學(xué)會用語言來描述太陽的位置和高度； 情感、態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生長期堅持觀察的意志品質(zhì)； 敢于大膽想象。 知道事物之間是存在著普遍聯(lián)系的。 教學(xué)準(zhǔn)備： 鐘表，粉筆，指南針，記錄單，橡皮泥，鐵釘，彩筆，格尺，溫度計 教學(xué)過程設(shè)計： 一、激情導(dǎo)入 夏天 烈日當(dāng)空，我們在操場上，一般都愿意到什么地方去乘涼？為什么 ? (評析：五年級的學(xué)生有實際經(jīng)驗，會很自然想到墻根下，樹底下等等這些有影子的地方。 )為什么會有影子？影子是什么樣的呢？ 二、探究影子： 制作日影儀。將鐵釘用橡皮泥固定在已標(biāo)好方向的記錄單中心。分小組帶到戶外去。將記錄單放到不影響別人活動
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1