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社區(qū)矯正社會(huì)工作實(shí)務(wù)案例分析題-文庫吧

2024-10-21 12:36 本頁面


【正文】 要表現(xiàn)在:一是家庭的貧困。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),帶來了激烈競(jìng)爭和貧富差距。青少年自我控制能力不強(qiáng),好奇和攀比的心理容易產(chǎn)生對(duì)物質(zhì)生活的極端追求和灘涂享受。蔡某家庭貧困,父母雙雙下崗,母親還是殘疾人,家里每月的收入僅來自三百多元的低保金,所以蔡某對(duì)物質(zhì)方面的需求無法得到充分滿足,加之父母平時(shí)缺少對(duì)其在金錢和物質(zhì)方面的正確引導(dǎo),導(dǎo)致其最終在好奇和尋求刺激的心理作用下實(shí)施了搶劫,并將近一半的贓款與同案犯揮霍消費(fèi)。二是父母文化不高。蔡某的父母文化程度不高,平時(shí)在對(duì)蔡某的教育上具有一定困難,對(duì)其的管教也較為松懈。蔡某曾有一次毆打其同案犯王某,但是其父母只是代替蔡某承擔(dān)了王某的醫(yī)藥費(fèi),并未意識(shí)到該不良行為嚴(yán)重性,沒有及時(shí)對(duì)其不良行為進(jìn)行糾正,使得蔡某的不良行為進(jìn)一步升級(jí)成為犯罪。甚至在社區(qū)矯正工作開展初始,工作人員與其父母聯(lián)絡(luò)時(shí),其父母還認(rèn)為是政府給其孩子判了刑,是政府影響孩子前途,而并未意識(shí)到蔡某行為的危害性和嚴(yán)重性。父母法律意識(shí)的淺薄直接削弱了家庭力量對(duì)蔡某的矯正。三是父母的過分溺愛。父母對(duì)視獨(dú)生子女往往視為掌上明珠,重視物質(zhì)方面的滿足,而忽視了思想品德的教養(yǎng),嬌生慣養(yǎng),隨著時(shí)間的推移,容易助長子女任性和放縱的性格。本案中蔡某的情況便是如此,由于是家中獨(dú)子,蔡某深得父母寵愛。父母對(duì)其的管教極為松懈,蔡某幼時(shí)表現(xiàn)尚可,樂于助人,但初中階段開始迷戀網(wǎng)吧,成績下滑,不聽勸告,逐步蛻變,在這其中,其父母對(duì)蔡某的變化并未引起關(guān)注和加強(qiáng)管教,甚至在社區(qū)矯正階段初始時(shí)期,其父母還對(duì)蔡某的行蹤進(jìn)行隱瞞。父母的過度溺愛滋長了蔡某的任性和放縱的性格,對(duì)其不良行為的放任,也最終使得蔡某發(fā)展走上犯罪道路。我國現(xiàn)行的教育體制使得學(xué)校在教育上,注重學(xué)生文化知識(shí)的教育,而對(duì)學(xué)生思想品德的教育較為忽視,對(duì)法制宣傳也較為忽視,學(xué)生對(duì)法律常識(shí)知之甚少,法制觀念十分薄弱。蔡某所在的職業(yè)技術(shù)學(xué)校也存在重智育,輕德育的問題。工作人員曾詢問過蔡某誰是現(xiàn)任班主任,蔡某竟回答已經(jīng)連續(xù)換了幾個(gè)班主任,現(xiàn)在已經(jīng)不知道是誰了,班上的同學(xué)關(guān)系也很淡漠。本案中,與蔡某共同犯罪有四人都是蔡某的同校同學(xué),其中一名同案犯王某案發(fā)時(shí)入校才剛剛兩個(gè)月,對(duì)此,學(xué)校卻沒有給予足夠的重視和及時(shí)的糾正,可見,學(xué)校在對(duì)學(xué)生的管理和引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法上是存在一定漏洞的。(。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,綜合國力的增強(qiáng),媒體和文化發(fā)展也進(jìn)入了高速發(fā)展的時(shí)代。而與此同時(shí),文化市場(chǎng)管理的不規(guī)范,法制教育的相對(duì)滯后,各種不良社會(huì)風(fēng)氣的蔓延,使得一些不良的文化逐漸侵蝕了是非辨別能力較弱的青少年。網(wǎng)吧、游戲廳、卡拉OK等娛樂場(chǎng)所的管理不嚴(yán),暴力、色情和恐怖的音像制品和書籍的打擊不力,青少年活動(dòng)場(chǎng)所的嚴(yán)重不足,使得青少年本應(yīng)純凈的藍(lán)天受到污染。社會(huì)上的消極因素成為了青少年犯罪的催化劑。本案中蔡某的性格轉(zhuǎn)折點(diǎn)也是從沉迷網(wǎng)吧開始的,也是因?yàn)樵诰W(wǎng)吧結(jié)識(shí)了一些風(fēng)氣不良的青年,才最終被引入歧途。(四、矯正措施(。青少年的社區(qū)矯正是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作,必須依托社區(qū),充分利用社會(huì)資源,調(diào)動(dòng)社會(huì)力量,吸納社區(qū)志愿者、專家學(xué)者、政法干部、教師、高校學(xué)生、法律界人士等人才和矯正對(duì)象家長、老師和親朋好友等進(jìn)入社區(qū)矯正志愿者隊(duì)伍,共同參與到工作中來,形成一支活躍的生力軍。因此,中華司法所特地邀請(qǐng)了長年從事青少年審判工作,對(duì)預(yù)防青少年犯罪富有經(jīng)驗(yàn)的薛法官和當(dāng)初為蔡某進(jìn)行法律援助的許律師加入了矯正小組。同時(shí),也把蔡某的父親列入了矯正小組,并與其簽訂了社區(qū)矯正監(jiān)護(hù)協(xié)議,強(qiáng)調(diào)家庭在矯正工作中的作用和責(zé)任。(。青少年情緒易波動(dòng) ,思想也較為幼稚的特點(diǎn),通過心理疏導(dǎo)和思想溝通,引導(dǎo)其樹立正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀等教育活動(dòng) ,加強(qiáng)思想矯正是十分重要的。青少年普遍具有可塑性,因此只要能夠抓住其心理特點(diǎn),耐心疏導(dǎo)和深入溝通,從心理逐漸矯正,就能幫助其徹底告別過去的不良思想和不良行為。因此,在平時(shí)的矯正過程中,矯正工作人員特別注意與蔡某的溝通,通過每周一次的電話匯報(bào)和每月的公益勞動(dòng)和教育學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),爭取和其深入交談,了解其心理歷程和心理變化,并適時(shí)對(duì)癥下藥,予以耐心幫助。薛法官和許律師平時(shí)工作較為繁重,因此主要是通過電話與蔡某進(jìn)行溝通,并及時(shí)與司法所交流,根據(jù)蔡某的心理變化適時(shí)調(diào)整矯正工作的重點(diǎn)。在安排公益勞動(dòng)時(shí),司法所也較為注重安排蔡某以志愿者的身份參加街道組織的各項(xiàng)公益活動(dòng),加強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感。蔡某18歲生日之時(shí)正值清明節(jié)來臨之際,司法所便在英雄紀(jì)念碑前并為其舉辦成人宣誓儀式,通過莊嚴(yán)、肅穆的宣誓活動(dòng),進(jìn)一步加深其的愛國主義情感,進(jìn)一步加強(qiáng)其的憲法意識(shí)和責(zé)任意識(shí),收到良好效果。(。根據(jù)青少年服刑意識(shí)淡薄、認(rèn)知偏差及服刑表現(xiàn)不穩(wěn)定的特點(diǎn),司法所在日常管理上不但并未因?yàn)椴棠衬挲g小而給予任何的放松和特殊對(duì)待,而是更加強(qiáng)化了對(duì)其的嚴(yán)格要求。由于其家教不嚴(yán),學(xué)校管理也比較松懈,長期以來形成了其自由散漫、自控力差的缺點(diǎn),加上之前公安機(jī)關(guān)在矯正工作方面管理較為松散,其對(duì)社區(qū)矯正認(rèn)識(shí)不到位,并未意識(shí)到矯正的真正意義,組織紀(jì)律性較弱。所以,司法所通過日常管理的嚴(yán)格要求,嚴(yán)格地執(zhí)行社區(qū)矯正的各項(xiàng)管理制度,按時(shí)報(bào)到、按時(shí)思想?yún)R報(bào)、按時(shí)參加公益勞動(dòng),注重通過嚴(yán)格的管理制度來增強(qiáng)其的組織紀(jì)律性,并通過輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)社區(qū)矯正的相關(guān)制度和規(guī)定,加強(qiáng)其對(duì)社區(qū)矯正的認(rèn)識(shí),從而自覺遵守矯正紀(jì)律,自覺接受社區(qū)矯正。青少年心智尚未成熟,處于 “ 判逆期 ”,具有較強(qiáng)的逆反心理。因此,矯正工作人員在與蔡某溝通交流中,特別注意細(xì)節(jié),尊重其情感,對(duì)其的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)予以及時(shí)肯定和表揚(yáng),在矯正和教育之外不忘幫助其樹立信心,樂觀處事。蔡某十八歲生日當(dāng)天,司法所贈(zèng)送給其一張生日卡片,寫上了生日賀詞,矯正小組的每一個(gè)成員也都在卡片上簽名祝福,使蔡某深深感受到了來自社會(huì)的溫暖和愛心。事實(shí)證明,適當(dāng)?shù)慕o予青少年矯正對(duì)象以人文關(guān)懷,有助于穩(wěn)定其思想,化解叛逆心理,使之順利度過矯正期。(。根據(jù)有關(guān)調(diào)查,在青少年犯罪中,閑散青少年的犯罪比例是最高的,因此幫助青少年矯正對(duì)象學(xué)習(xí)文化知識(shí)和進(jìn)行相關(guān)的就業(yè)技能培訓(xùn)是十分重要的。蔡某目前仍在市交通職業(yè)管理學(xué)校就讀,目前即將畢業(yè),已經(jīng)進(jìn)入了實(shí)習(xí)階段。對(duì)此,司法所一直十分注意掌握蔡某的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)情況,了解到蔡某有繼續(xù)升學(xué)的意向后,積極鼓勵(lì)其參加成人自學(xué)考試,并且鼓勵(lì)其認(rèn)真參加實(shí)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,以便將來能順利就業(yè)。司法所也已經(jīng)聯(lián)系了街道勞動(dòng)保障所,在蔡某畢業(yè)就業(yè)之時(shí),給予其一定的就業(yè)指導(dǎo)或者組織蔡某參加提供相關(guān)勞動(dòng)技能的培訓(xùn),盡力幫助其完成回歸社會(huì)的“軟著陸”。(://第三篇:社會(huì)工作實(shí)務(wù)案例青少年社會(huì)工作小孟,女,18
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