【總結(jié)】《能量的轉(zhuǎn)換》教學(xué)設(shè)計授課班級:六(5)班授課地點:實驗室執(zhí)教老師:王建高【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版六年級科學(xué)下冊第五單元第2課—《能量的轉(zhuǎn)換》【教學(xué)目標】1、知道能量可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。2、能對具體事例分析能量的轉(zhuǎn)換。3、能制作簡單的能量轉(zhuǎn)換的玩具。
2024-11-19 19:55
【總結(jié)】本課的教學(xué)目標:知識與技能●知道土壤的重要組成物質(zhì)是腐殖質(zhì),腐殖質(zhì)是由腐爛的動植物遺體變成的;●知道一些動物的生活對土壤肥力的影響;●建立腐殖質(zhì)的概念。過程與方法●帶領(lǐng)學(xué)生體驗探索土壤的整個過程,體驗科學(xué)的研究從問題出發(fā)——觀察研究過程——解決問題;●會做腐殖質(zhì)形成的實驗,能夠制作肥料袋;●能夠用圖畫或文字記錄自己
2024-11-20 00:51
【總結(jié)】第一篇:搭石教案設(shè)計 2100200041038 209712《搭石》教學(xué)設(shè)計 ——全國第七屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動山東省青市島永寧路小學(xué)王文妮 一、教材分析 《搭石》是人教課標版實驗教材...
2024-10-21 01:07
【總結(jié)】第一單元土壤與生命本單元教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)《課標》中內(nèi)容標準——地球與宇宙的具體內(nèi)容標準——地球的物質(zhì)之一:巖石、沙、土壤來組織的,目的是以土壤為話題,把土壤當成一個認識的材料,運用多種方法和多種感官去認識一個物體,培養(yǎng)學(xué)生德觀察能力和記錄能力。涉及到《課標》中:科學(xué)探究1.1知道科學(xué)探究設(shè)計提出問題,解答問題,將自己的結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論作
2024-11-19 19:58
【總結(jié)】《把固體放到水里》教學(xué)設(shè)計教材分析:《把固體放到水里》是小學(xué)科學(xué)蘇教版三年級下冊第三單元里的第二課,本課取材于生活現(xiàn)象,主要是引導(dǎo)學(xué)生動手實驗認識固體進入水里后的兩種顯著現(xiàn)象,即沉浮、溶解。本課的主要內(nèi)容有以下三部分:(一)經(jīng)歷從預(yù)測到難的探究進程,認識固體在水中的沉浮現(xiàn)象;(二)認識固體在水中的溶解現(xiàn)象和固體與液體分離的三種方法
2024-12-04 17:55
【總結(jié)】3肥沃土壤課程標準:1、知道不同的問題要用不同的探究方法。2、能傾聽和尊重其它同學(xué)的不同觀點和評議。3、能設(shè)計不用土壤對植物生長影響的實驗。4、尊重證據(jù)。5、意識到人與自然要和諧相處。教學(xué)目的:過程與方法:1、能夠制作肥料袋,會做腐殖質(zhì)形成的實驗。2、能夠把自己觀察到的現(xiàn)象用圖畫或文字的
【總結(jié)】2.《生物的變異現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計紫蓬鎮(zhèn)羅壩小學(xué)劉海東一、教學(xué)目標1、知道變異也是生物的特征之一,在生物界是普遍存在的。2、了解變異有兩種:可遺傳的變異和不可遺傳的變異。3、能對同一種類動植物外形特征的差異性進行觀察比較,并做出解釋。二、教學(xué)重點與難點重點:知道變異也是生物的特征之一,在生物界是普遍存在的。難點:能對動植
2024-11-19 21:34
【總結(jié)】四單元3有趣的食物鏈一、學(xué)習(xí)目標:2021年3月29日。。。。、消費者或分解者。。二、學(xué)習(xí)重點:重點:知道生物間存在錯綜復(fù)雜的食物關(guān)系。三、學(xué)習(xí)難點:難點:學(xué)會找、寫食物鏈。五、學(xué)習(xí)過程:(一)導(dǎo)入新課
2024-12-05 09:51
【總結(jié)】《蘋果為什么會落地》大張樓鎮(zhèn)中心小學(xué)張小彥一、教材分析:本課是蘇教版《科學(xué)》教材四年級下冊《無處不在的力》單元中的第三課。本課緊扣學(xué)生生活,以學(xué)生司空見慣的現(xiàn)象為切入點,圍繞牛頓從蘋果落地現(xiàn)象中獲得的啟示與發(fā)展而展開,通過講述“牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力”的故事,引導(dǎo)學(xué)生展開思維活動,開展實驗讓學(xué)生認識到地球上的萬物都是具有垂
2024-11-20 00:45
【總結(jié)】五年下冊級科學(xué)《搭支架》教學(xué)設(shè)計西邑鄉(xiāng)中心小學(xué)王利華2017年4月5日一、教學(xué)目標:1、會搭建平面支架,并能比較不同結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性。2、知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形。3、通過搭建穩(wěn)固支架的活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造性思維能力。4、了解三角形結(jié)構(gòu)在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用。二、教學(xué)重點:通過實踐認識三角形
2025-04-17 01:37
【總結(jié)】《彩虹的秘密》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容簡析:《彩虹的秘密》一課教材分四個部分:第一部分是本課的導(dǎo)入,提出研究的主要問題:彩虹是怎樣形成的;第二部分是指導(dǎo)學(xué)生認識彩虹是怎樣形成的;第三部分是指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用彩虹成因的知識解釋幾種與彩虹有關(guān)系的現(xiàn)象;第四部分是選學(xué)內(nèi)容:制作牛頓盤。(本課不作為教學(xué)內(nèi)容)學(xué)情分析:彩虹是一種常見的自然現(xiàn)象,學(xué)生并不陌生,大多比
2024-12-05 07:22
【總結(jié)】第五單元設(shè)計與制作上面,我們都可以看到三角形的身影生活中的好多東西為什么要做成三角形呢?三角形最具穩(wěn)定性,不易變形作業(yè):舉例三角形在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。
2024-12-04 18:52
【總結(jié)】(青島版)五年級科學(xué)下冊教案教學(xué)目標;能用語言、文字、繪圖等方式表述研究過程和結(jié)果;會查閱書籍及其他信息源。;愿意合作交流;積極查閱資料,關(guān)心新科技、新發(fā)明。;會制作簡易潛望鏡?!颈菊n探究所具備的知識能力基礎(chǔ)】光的反射。案例背景:活動準備提示了課堂探究所必備的典型的實驗材料:平面鏡、膠帶、硬紙板、剪
2024-11-19 23:36
【總結(jié)】心臟和血液循環(huán)教材簡析本課是蘇教版科學(xué)教材五年級上冊《呼吸和血液循環(huán)》單元中的第三課。本課引導(dǎo)學(xué)生圍繞心臟的跳動問題來展開探究活動。本課的內(nèi)容分為四個部分:第一、主要解決“心跳是什么的問題”,即認識心臟的跳動。通過皮球這樣一個富有彈性的模型,指導(dǎo)學(xué)生松壓,幫助學(xué)生把手上的感覺遷移到思維上,認識心臟是由肌肉構(gòu)成的,從而理解心跳就
2024-11-19 18:43
【總結(jié)】導(dǎo)體和絕緣體教學(xué)資源開發(fā):本課是蘇教版《小學(xué)科學(xué)》教材五年級下冊《電和磁》單元中的第二課,是在《簡單電路》一課的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生通過試驗檢測認識物體是否導(dǎo)電,建立導(dǎo)體和絕緣體的概念,并借此向?qū)W生進行安全用電教育。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)了學(xué)生的動手實驗?zāi)芰Αw納概括能力和自主探究能力。本科重點是讓學(xué)生應(yīng)用簡單電路中的知識,檢測常見的物體,哪些容易導(dǎo)電何不容
2024-12-05 00:25