魯教版必修四《梅花嶺記》點(diǎn)撥教學(xué)實(shí)錄-文庫(kù)吧
2024-11-14 23:35 本頁(yè)面
【正文】 （板書課題）今天我們學(xué)習(xí)全祖望的《梅花嶺記》。梅花嶺是史可法衣冠冢所在地，作者百年后登上梅花嶺憑吊英烈，其文頌揚(yáng)了民族英雄史可法在清 人入侵國(guó)難當(dāng)頭時(shí)，忠義不屈、視死如歸的愛國(guó)精神和民族氣節(jié)！ [點(diǎn)撥功能：從廣闊的歷史背景上展示民族英雄譜，充分激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和對(duì)英雄人物的仰慕，從而煥發(fā)起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)課文的熱情和求知欲望。 ] ２．整體性點(diǎn)撥 師：（指導(dǎo)學(xué)法①） 同學(xué)們學(xué)習(xí)文章，要學(xué)會(huì)首先從整體上去把握文章內(nèi)容及其特點(diǎn)。這是一篇自讀課文，先自讀，要求讀出聲，給生字注音，然后說說文章主要寫了哪些內(nèi)容，應(yīng)該怎樣整體把握。（學(xué)生邊讀邊劃，讀完后由一個(gè)同學(xué)回答，不準(zhǔn)確處讓其他同學(xué)糾正。） 明確：文章記敘了史可法殉國(guó)的經(jīng)過和 影響，發(fā)表了作者的議論和看法。 師：那么從內(nèi)容和表現(xiàn)手法看，文章可分幾部分？（生答） 明確：文章分為兩部分，第一部分是記敘事實(shí)，包括前三節(jié)；第二部分是最后一節(jié)，為議論感慨。（板書） 記敘議論 [點(diǎn)撥功能：點(diǎn)撥學(xué)生從課文內(nèi)容和表現(xiàn)手法入手，居高臨下地將文章一剖為二，起到了從宏
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