【總結(jié)】敬畏自然·課后練習(xí)基礎(chǔ)題一、語言的積累與運用。1.給下列加粗字注音。咫尺()鯤鵬()斥鴳()蓬篙()2.給下列形近字組詞。掘(?。┽龋ā。┙澹ā。┘ā。M(?。┧疲ā。┵x(?。┍螅ā。??
2024-12-04 23:35
【總結(jié)】敬畏自然練習(xí)題基礎(chǔ)練習(xí)1.給下列加黑字注音。A.咫尺()鯤鵬()斥鴳()蓬蒿()B.挖掘()狼藉()礦坑()寶藏()C.吶喊()隱藏()佳肴()沉睡()D.深邃()協(xié)調(diào)()混淆()厭惡()2.按照拼音寫短語。A.bù
2024-11-15 11:27
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生進行詩詞賞鑒2.在誦讀品味及比較閱讀的過程中,提高學(xué)生的審美情趣一、導(dǎo)語唐詩宋詞元曲明清小說是中國古代文學(xué)的瑰寶,宋詞以它獨有的魅力一直都那樣熠熠生輝。下面哪一位同學(xué)說說宋詞的發(fā)展脈絡(luò)?宋詞代表了宋代文學(xué)的最高成就。北宋前期詞壇的中心人物是晏殊和歐陽修,后來大政治家范仲淹又開辟了詞
2024-11-20 01:36
【總結(jié)】《寂靜的春天》雷切爾?卡森教學(xué)目的::了解環(huán)境污染的危害;:體會文章中重點句子所表達的思想感情;:培養(yǎng)綠色信念,倡導(dǎo)環(huán)境保護。教學(xué)重點:探討文章思路,揣摩重點語句。教學(xué)難點:探究理解重點語句和句子所蘊含的感情。教學(xué)課時:1課時教學(xué)方法:品讀法、探究法教學(xué)過程:一.激
2024-12-06 00:29
【總結(jié)】第四單元區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)流域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展以長江流域為例流域:習(xí)慣上指地表水的集水區(qū)域,根據(jù)地形圖上分水線,可以定出流域邊界。此范圍內(nèi)的面積,稱流域面積。ks5u精品課件一、長江流域的自然環(huán)境與自然資源1.自然環(huán)境(長
2025-01-18 02:29
【總結(jié)】屈原列傳作者:司馬遷課件制作:徐輝玲一、教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)本文夾敘夾議的寫法。掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多義詞。2、了解屈原的生平事跡和他的政治主張,認識屈原熱愛祖國和敢于同邪惡勢力作斗爭的精神。二、教學(xué)重點、難點:1、重點
2024-11-17 18:33
【總結(jié)】.....《軸對稱現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識與技能:(1)在生活實例中認識軸對稱和軸對稱圖形.(2)會找出簡單對稱圖形的對稱軸,了解軸對稱和軸對稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別。過程與方法:(1)通過動手操作和設(shè)計,來認識軸對稱圖形和軸
2025-06-24 21:34
【總結(jié)】《致橡樹》課堂教學(xué)實錄教學(xué)目的:了解作者的愛情觀認識詩歌的特點。教學(xué)課時:1教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課二、朗讀課文三、分析詩歌(一)總體把握師:大家已讀過原詩,詩人的思路是怎樣的?生甲:詩人說自己愿作
2024-12-08 20:07
【總結(jié)】點撥教學(xué)實錄王茂明執(zhí)教一、教學(xué)說明這是高中第三冊第五單元文言文最后一篇課文,系課外自讀。安排一課時,以學(xué)生活動為主,在學(xué)生自讀的基礎(chǔ)上,點撥引導(dǎo)檢查落實,同時穿插學(xué)法指導(dǎo),幫助學(xué)生在今后學(xué)習(xí)中,提高自讀自求的能力。二、教學(xué)目的1.情感目標(biāo):學(xué)習(xí)史可法忠義不屈、視死如歸的民
【總結(jié)】在敘述這節(jié)課之前,我首先要說的是這是一節(jié)不太成功的課。原因在于雖然達到了基本目標(biāo),但是讀得不夠深入,太表面化了一點。下面我們還是先看實錄,然后我再來評述一下?!具^程實錄】師:同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)一篇新課文——《談讀書》。作者是英國的哲學(xué)家、作家培根,在《名人談讀書》一書中,本篇占有較重要的地位。讓我們先把文章整齊地朗讀一遍。(生齊讀
2024-12-08 13:01
【總結(jié)】《離騷》說課稿一.關(guān)于教材我所說課的篇目是兩千年前的愛國主義詩人屈原的代表作《離騷》,它是高中二年級的教學(xué)內(nèi)容,具體編排在第三冊第一單元(古典詩歌)的第二篇。該單元所選中國古代古體詩8首,其中《詩經(jīng)》中3首,漢魏晉五言詩3首,《孔雀東南飛》并序以及《離騷》節(jié)選。在該單元中,《離騷》節(jié)選占有及其重要的位置。一方面,以屈原的作品為
2024-11-19 23:02
【總結(jié)】遠方教學(xué)目的:1.仔細體味“遠方”的深刻含義。2.把握作品的行文思路,體會作品的思想感情。教學(xué)重點體會作品的思想感情。教學(xué)難點體味作品的哲理內(nèi)涵。教學(xué)計劃:一課時教學(xué)過程:課題引入:一部電影情節(jié)談起,引入啟發(fā):遠方在哪里呢?今天我們一起來學(xué)習(xí)臺灣作家的散文《遠方》(板書)二.自學(xué)輔導(dǎo):1
2024-11-19 18:05
【總結(jié)】膽戰(zhàn)心驚并非來源與什么資本主義社會。這種絕望孤立是來源于自身的纖弱的神經(jīng)。我們知道幾米正是以一種灰暗的畫風(fēng)配上纖弱的文字表達那樣一種絕望無奈。我想勉強可以把對象叫做世界意志。最早希臘的哲學(xué)家形容人是關(guān)在山洞中犯罪受懲罰的無知的群體。除了像尼采那種意志主義者稱自己為太陽,像叔本華等等大多數(shù)的哲學(xué)家在自己書中多滲透了這樣一種絕望。我像卡夫卡的小說表達的無非也就是一種人的絕望無奈
【總結(jié)】《我不是個好兒子》教案課標(biāo)新理念:①知識與能力學(xué)習(xí)作者用平實的語言敘寫生活瑣事表達感情的方法。②過程和方法品讀課文,品味作者對母親的樸實而真摯的深情。③情感態(tài)度與價值觀感受文中親情,接受情感洗禮,講述并學(xué)寫“親情”故事。、教學(xué)重點:學(xué)習(xí)作者用平實的語言,選擇生活瑣事來表達至愛深情的寫法。
2024-11-19 18:39
【總結(jié)】山東省寧陽第二中學(xué)鞏現(xiàn)江各位評委老師好!我說課的題目是《我不是個好兒子》。下面我將按照說教材、說目標(biāo)及重點、說學(xué)情、學(xué)教學(xué)過程的順序說一下我對這篇課文的安排。一、說教材:《我不是個好兒子》是魯教版第三冊第一單元的一篇必修課文。這一單元的主題是體味至愛親情。作為這一單元的首篇現(xiàn)代散文,賈平凹的這篇文章,語言雖然平實質(zhì)樸,文章也
2024-12-05 01:33