青島版科學(xué)四上《水變咸了》說(shuō)課稿-文庫(kù)吧
2024-11-14 20:42 本頁(yè)面
【正文】 為什么嗎？ 【利用多媒體播放故事視頻，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，有效的激發(fā)學(xué)生好奇心，引起學(xué)生的探究欲望，同時(shí)很自然的引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。】 二、探究活動(dòng) 活動(dòng)一：把鹽放到水里會(huì)有什么變化？ 教師帶來(lái)了一杯白 開(kāi)水和一勺食鹽，如果把食鹽放入白開(kāi)水中，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？（引導(dǎo)學(xué)生回答）。讓學(xué)生觀(guān)察食鹽的顏色、形狀等。 學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察現(xiàn)象 把食鹽放入水中到底會(huì)有什么變化呢？學(xué)生實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)（食鹽不見(jiàn)了） 教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出水的味道會(huì)有什么變化？（學(xué)生猜想）學(xué)生品嘗水的味道。（學(xué)生交流：水變咸了） 教師根據(jù)學(xué)生的回答，引出課題：水變咸了（教師板書(shū)課題） 活動(dòng)二：探究高錳酸鉀的溶解現(xiàn)象 （一）高錳酸鉀溶入水的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象；總結(jié)形成溶解的定義。 你們剛才看清鹽溶解的過(guò)程了嗎？ 食鹽在水里是怎樣溶解的呢？我們
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