二年級語文下冊_語文園地八_2教案_人教新課標(biāo)版（精選五篇）-文庫吧
2025-10-06 21:37 本頁面
【正文】 ）這是李明買的書（）這就是李明買的書（）二、選選認(rèn)認(rèn)。自讀字詞，明確練習(xí)要求。根據(jù)自己的理解，選字連線。同桌交流連線原因。集體交流區(qū)別形近字的方法。教師出示生字卡片，學(xué)生讀音、組詞，看誰讀得準(zhǔn)，組得對。三、學(xué)習(xí)“我會(huì)讀”學(xué)生自讀句子，發(fā)現(xiàn)句子的共同特點(diǎn)。投影出示句子。茂密的枝葉像涼棚似的，遮住了陽光。茂密的枝葉遮住了陽光。問：上面兩個(gè)句子，你喜歡哪一句？為什么？（學(xué)生各抒已見。）教師歸納總結(jié)：用一個(gè)和所寫事物相似的事物來打比方，可把事物描述得更形象、更生動(dòng)。讀其他句子，說說把什么比作什么。從學(xué)過的課文中，找比喻句，也可自己說比喻句。四、學(xué)習(xí)“讀讀背背”。學(xué)生自讀名言，想想其中的含義。交流讀自己最喜歡的一句名言，說說對自己的啟發(fā)。自由讀背名言。五、作業(yè)。課外搜集名言名句。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)有留心身邊的科學(xué)的意識。能用普通話大方、流利地介紹身邊的科學(xué)知識。在交際中做到：說清楚、聽仔細(xì)。二、教學(xué)準(zhǔn)備教具：多媒體課件（或有關(guān)身邊科學(xué)的圖片）、收集有關(guān)科學(xué)知識介紹的書籍。學(xué)具：準(zhǔn)備有關(guān)科學(xué)常識的書。三、導(dǎo)學(xué)過程激趣導(dǎo)入在我們的身邊，有著許許多多的科學(xué)知識。比如人們夏天要穿淺色衣服，是因?yàn)樗鼈兾仗柕臒岜壬钌路?，穿在身上就不?huì)感到太熱；常吃糖或甜食的小朋友，不但容易把牙齒吃壞，還會(huì)使自己變胖呢；電燈、電視開著的時(shí)候，我們是不能用濕毛巾去擦它們，因?yàn)槟菢雍苋菀子|電，發(fā)生危險(xiǎn)等等。我們身邊的科學(xué)知識可真不少！你們想把知道的和老師、同學(xué)交流交流嗎？這節(jié)課我們就來交流交流身邊的科學(xué)吧！圖片情境。多媒體課件展示身邊的科學(xué)（或展示有關(guān)身邊科學(xué)的圖片），給學(xué)生以啟發(fā)。說一說剛才我們看了身邊的科學(xué)，誰來向大家介紹一下你看到了哪些科學(xué)知識? 我們身邊的科學(xué)還有哪些？你能給大家交流交流嗎？交流身邊的科學(xué)。（要求：說清楚、聽仔細(xì)。）(1)小組交流自己了解到的身邊的科學(xué)。(2)小組推薦“科學(xué)博士”向大家作介紹。(3)“科學(xué)博士”答“記者”問。（對別人提出的問題，“科學(xué)博士”有答得不完整的地方，小組內(nèi)其他成員可以加以補(bǔ)充。）拓展延伸活動(dòng)。（推薦新書，交換舊書）(1)我們身邊的科學(xué)可真不少！課前小朋友們收集了有關(guān)科學(xué)常識的書，現(xiàn)在趕快向同學(xué)推薦自己的科學(xué)常識書吧！介紹時(shí)要簡要地說說書的內(nèi)容和特點(diǎn)；聽的同學(xué)可以就自己感興趣的問題提問。(2)看來，我們身邊的科學(xué)不僅可以在生活中觀察到，而且還能從書中獲得不少科學(xué)知識。現(xiàn)在就請同學(xué)們把自己已看過的書和同學(xué)交換吧，交換時(shí)可以對書的內(nèi)容作簡單介紹。課堂小結(jié)。實(shí)踐活動(dòng)：小組根據(jù)所交流所知道的材料，合作辦一張“身邊的科學(xué)”小報(bào)。第三課時(shí)（寫一寫）一、教學(xué)目標(biāo)有把這學(xué)期的收獲或暑假里的打算寫下來的愿望。能把句子寫通順、意思寫清楚。二、教學(xué)過程談話導(dǎo)入這學(xué)期就要結(jié)束了，同學(xué)們在這學(xué)期一定有不少收獲吧；放假后，在暑假里又有什么打算呢？我們不妨來看看學(xué)習(xí)伙伴給我們說了些什么吧！明確要求請大家讀一讀學(xué)習(xí)伙伴給我們提出的這次“寫一寫”的要求。想想自己寫哪方面的內(nèi)容，交流收獲或想法想好了寫哪方面的內(nèi)容了嗎？和同學(xué)交流一下自己的想法吧?。ㄐ〗M交流）誰來說說自己準(zhǔn)備怎么寫？ 評一評誰說得好。寫一寫把自己想寫的內(nèi)容寫下來向大家展示的作品，并作簡單介紹。課堂小結(jié)寫打算：（1）打算暑假中做什么。（2）打算怎么做。二、作業(yè)布置：布置學(xué)生回家準(zhǔn)備有關(guān)科學(xué)家、發(fā)明家、科普讀物和科學(xué)成就等課件，以便于向同學(xué)介紹。第四課時(shí)（展示臺）一、教學(xué)目標(biāo)展示讀物和小報(bào)。交流了解到的科學(xué)知識與見聞。二、課前準(zhǔn)備分工搜集身邊的科學(xué)的材料，并合作辦報(bào)。收集有關(guān)科學(xué)知識的書目。查找資料，了解科學(xué)家、發(fā)明家的成就。三、“科學(xué)就在我們身邊”主題班會(huì)學(xué)生展示自己收集的科普讀物。課前我們都去收集了許多科普讀物，誰
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