《孔子拜師》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-10-04 03:05 本頁(yè)面
【正文】 博，孔子：盡管曲阜和洛陽(yáng)相距上千里，為了早日拜見(jiàn)老師，孔子：小結(jié)：就是這么一位勤奮好學(xué)的孔子。讓我們一同感受。C、孔子聽(tīng)了再次行禮，說(shuō)：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。您的學(xué)問(wèn)淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的。”①你們也自己去讀一讀吧。②讀著讀著，你讀懂了什么？（有禮貌，你也這么有禮貌的來(lái)讀一讀吧。）③我還知道了“學(xué)無(wú)止境”，你懂這句話(huà)的意思嗎？你很會(huì)學(xué)習(xí)！④ 這句話(huà)用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)表示就是“”⑤很想和老子學(xué)知識(shí)。過(guò)渡：讀書(shū)也上沒(méi)有止境的，讓我們一起把他好好的讀一讀吧。D、從此，孔子每天不離老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教。從哪個(gè)詞讓你感受到孔子非常的好學(xué)。（感受得這么好，也一定能讀得好。）同學(xué)們，這節(jié)課我們一同感受了孔子勤奮好學(xué)的品行，也知道了學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的。學(xué)無(wú)止境。其實(shí)在孔子的腦海里一直有這樣的信念；正因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，孔子已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名，知識(shí)淵博，還要去拜師；正因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，也要去拜師；也正因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，孔子才不離老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教，最終才會(huì)有如此大的成就，如此大的影響，成為了一代宗師?？梢哉f(shuō)，孔子的成就離不開(kāi)這四個(gè)字“學(xué)無(wú)止境”。四、寫(xiě)字：學(xué)無(wú)止境讓我們牢牢記住這個(gè)詞：學(xué)無(wú)止境。讓我們懷著崇敬的心情認(rèn)真寫(xiě)好它。舉起手和老師一起寫(xiě)這四個(gè)字。請(qǐng)同學(xué)們也拿出紙筆，跟老師一樣，一筆一畫(huà)，工工整整地寫(xiě)。誰(shuí)愿意把你的字展示給大家看。這幾個(gè)字你最欣賞什么字？哪個(gè)字你覺(jué)得可以寫(xiě)得更好？哪個(gè)字的筆畫(huà)你覺(jué)得得改一下更好看?？磥?lái)寫(xiě)字也是學(xué)無(wú)止境啊。拓展：學(xué)無(wú)止境是孔子的名言，它是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，一種學(xué)習(xí)精神?？鬃拥母嘌孕羞€收錄在《論語(yǔ)》中，老師這里有收集了幾句，讓我們一起來(lái)讀一讀： 子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？子曰：三人行，必有我?guī)熝?。子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。第二篇：孔子拜師教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 《孔子拜師》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)1． 了解孔子拜師的經(jīng)過(guò)，激發(fā)對(duì)大思想家孔子和老子的崇敬之情。2． 能用聯(lián)系生活或結(jié)合上下文等方法理解詞句的意思。3． 有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：，激發(fā)對(duì)大思想家孔子和老子的崇敬之情。教學(xué)方法：組內(nèi)合作探究，班內(nèi)展示交流。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)內(nèi)容談話(huà)導(dǎo)入師：同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，17課《孔子拜師》講的是——古代偉大的教育家和思想家孔子，拜大思想家老子為師的故事。今天，我們來(lái)著重解決這幾個(gè)問(wèn)題。二、先學(xué)環(huán)節(jié)（一）出示問(wèn)題，抽生讀。（PPT孔子為什么拜師？孔子拜師途中辛苦嗎？從哪些詞看出來(lái)？能和同伴表演孔子拜師時(shí)的情景嗎？孔子拜師后是如何學(xué)習(xí)的？）（二）學(xué)生自讀課文，6分后展示成果。教師巡堂，適時(shí)指導(dǎo)，了解學(xué)情。三、組內(nèi)展示環(huán)節(jié)組內(nèi)小展示，8分后班內(nèi)展示成果。組長(zhǎng)組織，組內(nèi)交流。教師巡堂，適時(shí)指導(dǎo)，掌握學(xué)情。四、班內(nèi)大展示抽組展示，教師適時(shí)指導(dǎo)。五、小結(jié)運(yùn)用好詞，填空。談收獲。板書(shū)設(shè)計(jì)：17孔子拜師遠(yuǎn)近聞名淵博（謙虛好學(xué)）風(fēng)餐露宿日夜兼程風(fēng)塵仆仆（以苦為樂(lè)）學(xué)無(wú)止境不離左右（彬彬有禮勤奮好學(xué)）老子（謙虛有禮，誨人不倦）第三篇：孔子拜師教學(xué)設(shè)計(jì)《孔子拜師》教學(xué)設(shè)計(jì)南辛小學(xué)于志興2011年11月《孔子拜師》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：：認(rèn)識(shí)7個(gè)生子，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生子，掌握“遠(yuǎn)近聞名、風(fēng)塵仆仆、納悶、長(zhǎng)進(jìn)、敬重、品行”等12個(gè)詞語(yǔ)。：正確、流利、有感情地朗讀課文。了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過(guò)，感受孔子、老子的品行。：懂得為學(xué)要勤奮、謙虛，永不滿(mǎn)足；為人要真誠(chéng)、無(wú)私，尊敬師長(zhǎng)。增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)：，感受孔子、老子的品行。課前準(zhǔn)備：。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入？（喜歡）我們看一個(gè)動(dòng)畫(huà)短片，想想是哪一部。（孔子）？我們來(lái)看一下他的簡(jiǎn)介。：為什么孔子能成為一位偉大的思想家和教育家？學(xué)了《孔子拜師》這篇
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