《孔子拜師》教材解讀-文庫吧
2024-11-10 01:21 本頁面
【正文】 發(fā)現(xiàn)了什么？（生交流）（2）是??！到底福樓拜想告訴莫泊桑什么呢？下面，請同學(xué)默讀思考 ①有寫的②仔細(xì)觀察（3）再用心看看福樓拜老師的話你會發(fā)現(xiàn)，這段話很特別。你發(fā)現(xiàn)了嗎？（九個問句）（4）你讀懂福樓拜的意思了嗎？為什么前面他是直截了當(dāng)?shù)卣f，而這里他卻大費(fèi)周章地羅列不同情況下的馬？（觀察要仔細(xì)）（5）是啊，老師的每一問，都在莫泊桑的心里激起了很大的波瀾，那么，他會想些什么呢？再讀讀老師的話，讀完后，同桌互相交流一下（生自由讀書后，同桌交流）（6）莫泊桑的內(nèi)心想法（師生合作讀）不，不不！怎么能說沒什么東西好寫呢？（那么單調(diào)的馬車，就是沒什么好寫的嘛。）那富麗堂皇的馬車，跟裝飾簡陋的馬車是一樣的走法嗎？（我還真沒注意）烈日炎炎下的馬車是怎樣走的？（真不好意思，沒太仔細(xì)看，我還真說不出來。）狂風(fēng)暴雨中的馬車是怎樣走的？（我剛看了三天，還沒遇上刮風(fēng)下雨天呢）上坡時，馬怎樣用力？（不知道）車下坡時，趕車人怎樣吆喝？（我以為只用眼看就行了呢，怎么吆喝根本沒聽。）他的表情是什么樣的？（我只顧傻瓜兮兮的看馬車了，沒看人。）這一些你都能寫得清楚嗎？（您說的這些我都沒看到，怎么能寫清楚呢？）你看，怎么會沒有什么好寫呢？”（現(xiàn)在我知道了。馬車竟然有那么豐富的內(nèi)容，有那么多可看的，可寫的。以后，我一定按您的教導(dǎo)去做，用心看，不放過任何一個細(xì)節(jié)。這樣，我就一定會有東西可寫了。）（7）你能不能也當(dāng)一回福樓拜，用問句的語氣指導(dǎo)莫泊桑觀察一種事物？ ①練習(xí)寫話 ②展示交流（7）理解“滔滔不絕”的意思，讀出滔滔不絕的感覺。這位循循善誘的老師一口氣說出了九個問題，用書上的一個詞來形容就是——滔滔不絕。請同學(xué)們滔滔不絕地再讀一讀福樓拜老師的話，讓他的教誨也深深地留在我們的腦海中吧。第三次求教：重點(diǎn)指導(dǎo)：對你所要寫的東西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點(diǎn)。（1）文中哪些話分別是圍繞這句話來寫的？（2）這些語句再次說明福樓拜是一個什么樣的人？【設(shè)計(jì)意圖】根據(jù)新課標(biāo)： “在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷?！痹诮虒W(xué)中，訓(xùn)練學(xué)生“讀”和“說”的能力。讀好對話，注意語境中不同人物的不同心情和語感，使學(xué)生通過敘述表現(xiàn)福樓拜高超的教學(xué)藝術(shù)的場景和細(xì)節(jié)，讓課文內(nèi)容清晰起來。而要求學(xué)生以馬車為例，練習(xí)福樓拜的問法列舉事例，既側(cè)重章法訓(xùn)練，用幾組情況的對比來寫，使寫話訓(xùn)練既有一定的思維寬度，又有一定的思維深度，四、情感升華，感受作品功底感受一下莫泊桑作品的功底和魅力?。◣煼蹲x《羊脂球》中馬車描寫）同學(xué)們，除了這部作品，他一生創(chuàng)作了6部長篇小說和356多篇中短篇小說，他被譽(yù)為“短篇小說之王”請看他的代表作：《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》【設(shè)計(jì)意圖】通過閱讀莫泊桑的作品，領(lǐng)略了福樓拜高超的教學(xué)藝術(shù)，感受莫泊桑的成就之大，激發(fā)孩子課后閱讀兩位大師作品的興趣。五、總結(jié)全文，揭示中心所謂“功到自然成”，記得剛開始上課時，我們知道課文的功夫指的就是本領(lǐng)，是怎樣的一種本領(lǐng)，怎樣才能使功夫到家呢？現(xiàn)在你們知道嗎？（回扣功夫，梳理板書）課文學(xué)到這里，你們認(rèn)為他到底是一個怎樣的人呢？（板書：虛心求教勤奮努力）“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”相信，你們只要像莫泊桑一樣虛心求教，勤奮努力，你們也會練就一身過硬的本領(lǐng)！【板書設(shè)計(jì)】莫 泊 桑 拜 師莫泊桑 福樓拜第一次 文章不生動 肯吃苦 勤練習(xí)第二次 沒有題材 仔細(xì)觀察第三次 請教指導(dǎo)作品 貴在堅(jiān)持 用心揣摩↓ ↓勤奮好學(xué) 循循善誘第三篇：孔子拜師《孔子拜師》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時教學(xué)目標(biāo)，分角色朗讀課文第二段。，品詞賞句，積累和發(fā)展語言。.，感受孔子和老子的品行，激發(fā)學(xué)生對他們的崇敬之情。懂得為學(xué)要勤奮謙虛，永不滿足，為師要真誠、無私。教學(xué)過程： 一．導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第17課《孔子拜師》。屏幕出示：人們佩服孔子和老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。師：請同學(xué)們讀這句話。學(xué)生讀。師：孔子和老子的學(xué)問如何？ 生1：孔子和老子的學(xué)問很高。生2：孔子和老子的學(xué)問很淵博。師：那人們敬重孔子和老子的什么品行呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)。（板書：孔子二．讀中感悟，學(xué)習(xí)品行。（一）學(xué)習(xí)孔子謙虛好學(xué)的品行。師：請一個同學(xué)讀一讀這段話，其他同學(xué)想一想，孔子為什么拜師？一個學(xué)生讀，其他學(xué)生邊聽邊想。生：因?yàn)榭鬃佑X得自己的知識不夠淵博。師：“淵博”是什么意思？生：“淵博”是指知識多而廣。師：孔子覺得自己的知識不夠淵博，而實(shí)際上呢？生：實(shí)際上孔子的知識已經(jīng)很淵博了。師：你是從哪兒休會出來的？老子）生：我是從“孔子年輕的時
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