《認(rèn)識鐘表》課后反思（模版）-文庫吧
2024-10-17 20:51 本頁面
【正文】 教學(xué)中，我注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，“你在哪里見過鐘表和你在哪里見過用電子表示法來表示時(shí)間的？”把數(shù)學(xué)知識和生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生體驗(yàn)“生活數(shù)學(xué)”。總之，在課堂教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的情境，讓學(xué)生在動手實(shí)踐、自主探索、合作學(xué)習(xí)中學(xué)會探究、學(xué)會合作、學(xué)會交流，使他們在實(shí)踐中感受到數(shù)學(xué)的價(jià)值，理解并體會到數(shù)學(xué)就在身邊，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。但在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)有些環(huán)節(jié)還有待進(jìn)一步的改進(jìn)和完善，比如練習(xí)的設(shè)計(jì)還應(yīng)更加有層次，關(guān)注學(xué)生的差異應(yīng)該更到位些，時(shí)間安排不是很合理，今后在這方面要注意。使每個學(xué)生都能在原有認(rèn)知水平的基礎(chǔ)上有所提高。《認(rèn)識鐘表》的課后反思江口中心校沈榮端第三篇：一上教學(xué)設(shè)計(jì)《認(rèn)識鐘表》及課后反思一上《認(rèn)識鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版一年級上冊教材第8485頁。【教學(xué)目標(biāo)】1．初步認(rèn)識鐘面，結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)會看鐘表上的整時(shí)，初步建立時(shí)間觀念。2．經(jīng)歷看一看、撥一撥、說一說等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。3．積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生養(yǎng)成遵守時(shí)、珍惜時(shí)間的良好生活習(xí)慣，初步體會到生活中處處有數(shù)學(xué)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識鐘面構(gòu)成，正確讀寫鐘面上所指的整時(shí)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】掌握認(rèn)讀整時(shí)的方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】電腦課件，一個活動鐘面，４個固定時(shí)刻鐘面?！窘虒W(xué)過程】師組織教學(xué)：同學(xué)們，今天的課堂跟平時(shí)有什么不同？是啊，今天老師和大家在大會議室一起上一節(jié)數(shù)學(xué)課，還有爸爸媽媽的到來，你們高興嗎？我希望在座的每一位同學(xué)用心傾聽，認(rèn)真思考，積極回答問題，而且聲音要洪亮，能做到嗎？一、導(dǎo)入猜一猜師：你知道這是什么嗎？ 出示ppt：滴答滴答滴答，會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴你什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。預(yù)設(shè)：鐘表師：真聰明，就是鐘表。我們一起來欣賞一下這些鐘表。（出示ppt：鬧鐘、掛在墻上機(jī)械鐘表、掛式電子表、手表中的機(jī)械表、電子表、構(gòu)成了形形色色不同的鐘表。）這些鐘表都是我們的朋友，今天我們就來認(rèn)識鐘表。（板書齊讀課題）二、探究新知。1．感知鐘表面結(jié)構(gòu)。（1）出示鐘面，仔細(xì)觀察，誰來找一找鐘面上有哪些東西？ 預(yù)設(shè)1：有數(shù)字。師：有幾個數(shù)字呢？那我們一起按順序（從小到大）數(shù)一數(shù)這些數(shù)字朋友。預(yù)設(shè)2：有一格一格的。（師引導(dǎo)為刻度）預(yù)設(shè)3：有三根針。師：知道他們的名字嗎？哪根是時(shí)針？哪根是分針？你能來指一指嗎？這根又粗又短的叫做時(shí)針，這個又細(xì)又長的叫做分針，而這根最細(xì)最長叫做秒針，今天我們就先來認(rèn)識時(shí)針哥哥和分針弟弟。小結(jié)：師：現(xiàn)在誰能完整地把鐘面上的東西說一說？預(yù)設(shè)；鐘面上有12個數(shù)字，有兩根指針，對比起來其中又細(xì)又長的是分針弟弟、又短又粗的是時(shí)針哥哥。（邊說邊板書“12個數(shù)字”、“又粗又短是時(shí)針”、“又細(xì)又長是分針”）師：說的真完整。那你們知道這兩根針是怎么轉(zhuǎn)的嗎？ 預(yù)設(shè)：伸出手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。師：表演地真形象。我們一起來看看，他表演的對不對。（鐘表轉(zhuǎn)動動畫）指針就是這樣轉(zhuǎn)動的，我們把按這樣順序的轉(zhuǎn)動叫做順時(shí)針轉(zhuǎn)動。來，拿出你的小手跟老師一起轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。2．認(rèn)識整時(shí)，找出規(guī)律。（1）師：看，這個時(shí)候分針和時(shí)針分別指向幾了？師說明：分針指向12，就是整時(shí)，時(shí)針指7就是7時(shí)。誰能像老師一樣來說一說。師：平時(shí)生活中我們所說的“幾點(diǎn)”是口頭語，而我們數(shù)學(xué)上把它叫做“幾時(shí)”。板書7時(shí)，是幾時(shí)直接在幾的后面加上漢字“
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