耕耘三尺講臺(tái)-文庫(kù)吧
2024-10-17 19:11 本頁(yè)面
【正文】 不累嗎”是的，我確實(shí)需要為此犧牲很多的休息時(shí)間，我也很累，但我卻無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)“太陽(yáng)底下最光輝”的職業(yè)、我愛(ài)這個(gè)“以靈魂塑造靈魂” 的崗位、我愿意為我所愛(ài)的事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一切！清晰地記得去年四月份，我腰椎間盤突出的老毛病又犯了，夜里翻身會(huì)疼醒好幾次，白天疼得彎不下腰，但是我沒(méi)有因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課，只是利用空節(jié)的時(shí)間去醫(yī)院治療，正在我頗為吃力地應(yīng)對(duì)著日常工作時(shí)，嚴(yán)校長(zhǎng)接到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校的通知，讓我準(zhǔn)備一節(jié)精品課，以參加“遼源市中小學(xué)?有效教學(xué)?觀摩會(huì)”，當(dāng)我得知我校一共只被選上兩節(jié)，一節(jié)是數(shù)學(xué)課，一節(jié)是我的品德與生活課時(shí)，我毫不猶豫地接下了這個(gè)任務(wù)，為了學(xué)校的榮譽(yù)，也為了不辜負(fù)市、區(qū)教研員對(duì)我的信任和厚望。在接下來(lái)只有一周的準(zhǔn)備時(shí)間里，我忍著病痛連著幾天備課到深夜，白天一遍又一遍的試講，在觀摩會(huì)上，我的課得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，我的眼里流下了艱辛和喜悅的淚水?；厥捉甑慕處熒模偸切量嘀性杏鹈?，平凡里折射出光芒。這么多年來(lái)，我一邊做好常規(guī)教學(xué)工作，一邊積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，像教師基本功競(jìng)賽，評(píng)優(yōu)課，經(jīng)驗(yàn)介紹等，就拿這學(xué)期來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)初需要準(zhǔn)備一萬(wàn)字左右的發(fā)言稿，在4月24日為全市的品德老師作經(jīng)驗(yàn)介紹；同時(shí)要準(zhǔn)備2000字左右的演講稿，以參加今天的演講比賽；接下來(lái)要準(zhǔn)備一節(jié)精品課，以參加6月份學(xué)校組織的八學(xué)科九名師會(huì)課活動(dòng)以及全市品德科評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。為了出色完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)，我必須以驚人的毅力做超常的付出，為此我不知度過(guò)了多少不眠之夜，也不知付出了多少瀝瀝心血，有時(shí)常常忙得廢寢忘食、心力交瘁。但我不曾退縮，也不曾彷徨，因?yàn)椤傲⒆惚韭?，?chuàng)一流業(yè)績(jī)”是我孜孜以求的奮斗目標(biāo)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”1991999年間，我先后兩次參加市教師基本功競(jìng)賽，與其他四名選手為學(xué)校爭(zhēng)得了團(tuán)體第一名的好成績(jī)；1998年作為編者參加了《吉林省小學(xué)思想品德教學(xué)參考書》 的編寫；2008年10月省學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我市調(diào)研，聽(tīng)了我的課后給予了高度評(píng)價(jià)……類似這樣的驚喜還有很多，它們成為了我教育生涯中的一個(gè)又一個(gè)里程碑，讓我的人生變得更有價(jià)值，讓我的歲月因奉獻(xiàn)而閃光！同行們，“春蠶” “蠟燭”的光榮稱謂在鞭策著我們，“國(guó)家振興，教育為本”的歷史重任在召喚著我們，家長(zhǎng)的期望和重托在激勵(lì)著我們，在自己的工作崗位上辛勤耕耘、樂(lè)于奉獻(xiàn)，我們責(zé)無(wú)旁貸！是的,教師的職業(yè)是平凡而辛勞的,教師的生活是清貧而忙碌的。但是我們的臉上卻依然會(huì)掛著晨曦般的笑容。那是因?yàn)槲覀兌荚敢庾鲆黄G葉,默默地去成就果實(shí)的輝煌?！案蕿榇盒Q吐絲盡，愿化紅燭照人寰?！迸笥褌?為了中華民族的繁榮振興，為了祖國(guó)更加美好的明天，讓我們?cè)谧约浩椒捕植黄椒驳膷徫簧希脻M腔的熱情、無(wú)私的奉獻(xiàn)、熾熱的愛(ài)一起來(lái)鑄就人民教師的不朽師魂!第三篇：以“愛(ài)”耕耘,三尺講臺(tái)以“愛(ài)”耕耘，三尺講臺(tái)有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡。有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干。有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開(kāi)不謝的毅力。最美的花，總是開(kāi)在最安靜的地方，那么的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。教育是對(duì)生命情懷的傾訴與關(guān)注的過(guò)程,是知識(shí)的構(gòu)建與生成的過(guò)程,，是師生為了未來(lái)而共同奮斗的過(guò)程，是托起希望的過(guò)程。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因?yàn)槲乙獙?duì)得起那些渴望知識(shí)的眼睛，那些對(duì)我如此信任的心靈。教師的事業(yè)，是愛(ài)的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。只愿一生育桃李，不問(wèn)辛苦為誰(shuí)忙。身為一名人民教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件
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