小班數(shù)學(xué)教案：小雞作客（五篇模版）-文庫吧
2025-10-03 16:11 本頁面
【正文】 第二篇：小班數(shù)學(xué)活動(dòng) 小雞作客 教案小班數(shù)學(xué)活動(dòng) 小雞作客小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：小雞作客（一）活動(dòng)目標(biāo)：樂意用感觀觀察、探索周圍的事物，感知游戲中4以內(nèi)的數(shù)量，對數(shù)學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。樂意與同伴交流分享自己的發(fā)現(xiàn)。了解簡單的作客禮儀，樂意與朋友友善交往。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：布置好小貓和小兔的家。小雞頭飾人手一個(gè)，小鈴鐺手鐲人手一串（鈴鐺數(shù)量在4以內(nèi)），小蟲子碗人手一個(gè)。（三）活動(dòng)指導(dǎo)：“小雞做操”，復(fù)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)?！白骺汀?，掌握4以內(nèi)的數(shù)量。（1）幼兒討論作客的禮儀。雞寶寶們，今天媽媽帶你們?nèi)プ骺?，高興嗎？那我們一定得做個(gè)有禮帽的小客人，怎樣才能做一個(gè)有禮帽的小客人？（交流）那咱們出發(fā)吧?。?）去小兔家作客，在游戲中掌握4的數(shù)量。A、游戲一“種蘿卜”。玩法：幼兒每人種三棵蘿卜。指導(dǎo)：幼兒分散操作，教師簡要點(diǎn)數(shù)評價(jià)。指導(dǎo)幼兒“拔蘿卜”，繼續(xù)練習(xí)點(diǎn)數(shù)4的數(shù)量。（3）去小貓家作客，感知4以內(nèi)的數(shù)。A、游戲二“吃小蟲”。玩法：指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的小鈴鐺數(shù)量找小蟲，并放在“碗”里點(diǎn)數(shù)。指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒先交流各自的小鈴鐺數(shù)量，然后再“吃小蟲”?！靶⌒‰u蛋把門開”，表演結(jié)束活動(dòng)。“小貓這樣熱情地招待我們，我們一起來表演幾個(gè)節(jié)目給小貓看吧。”（一）活動(dòng)目標(biāo)：樂意用感觀觀察、探索周圍的事物，感知游戲中4以內(nèi)的數(shù)量，對數(shù)學(xué) 活動(dòng)產(chǎn)生興趣。樂意與同伴交流分享自己的發(fā)現(xiàn)。了解簡單的作客禮儀，樂意與朋友友善交往。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：布置好小貓和小兔的家。小雞頭飾人手一個(gè)，小鈴鐺手鐲人手一串（鈴鐺數(shù)量在4以內(nèi)），小蟲子碗人手一個(gè)。（三）活動(dòng)指導(dǎo)：“小雞做操”，復(fù)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)。“作客”，掌握4以內(nèi)的數(shù)量。（1）幼兒討論作客的禮儀。雞寶寶們，今天媽媽帶你們?nèi)プ骺?，高興嗎？那我們一定得做個(gè)有禮帽的小客人，怎樣才能做一個(gè)有禮帽的小客人？（交流）那咱們出發(fā)吧?。?）去小兔家作客，在游戲中掌握4的數(shù)量。A、游戲一“種蘿卜”。玩法：幼兒每人種三棵蘿卜。指導(dǎo)：幼兒分散操作，教師簡要點(diǎn)數(shù)評價(jià)。指導(dǎo)幼兒“拔蘿卜”，繼續(xù)練習(xí)點(diǎn)數(shù)4的數(shù)量。（3）去小貓家作客，感知4以內(nèi)的數(shù)。A、游戲二“吃小蟲”。玩法：指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的小鈴鐺數(shù)量找小蟲，并放在“碗”里點(diǎn)數(shù)。指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒先交流各自的小鈴鐺數(shù)量，然后再“吃小蟲”?！靶⌒‰u蛋把門開”，表演結(jié)束活動(dòng)。“小貓這樣熱情地招待我們，我們一起來表演幾個(gè)節(jié)目給小貓看吧。”寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。二、在親身參與有趣的情景活動(dòng)中提高按物體的形狀、顏色分類速度。三、體驗(yàn)勞動(dòng)和工作的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：電視機(jī)、錄放機(jī)、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。實(shí)物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動(dòng)物頭；圍裙。活動(dòng)過程：
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