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正文內(nèi)容

大學(xué)生核心價(jià)值觀主題班會(huì)總結(jié)-文庫(kù)吧

2024-10-17 15:23 本頁(yè)面


【正文】 核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》。黨中央的高度重視和有力部署,為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐指明了努力方向,提供了重要遵循。學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容。富強(qiáng)、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,恭謙禮讓?zhuān)?jiàn)義勇為的文明禮儀之邦,華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無(wú)一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng),源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事,也不是無(wú)足輕重的小事,它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng),影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。荀子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧?!睂W(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。二、小小故事會(huì),禮讓記心間。請(qǐng)同學(xué)們交流“禮讓”小故事給你們帶來(lái)的啟發(fā)?!秷F(tuán)結(jié)友愛(ài)》,深化主題。,學(xué)會(huì)禮讓。常言說(shuō):“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒,語(yǔ)言美能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng),請(qǐng)看我們的風(fēng)采展示。三、情景?。河^看春晚小品《扶不扶》四、故事《美好的心靈》。(1)《文明禮儀》三字歌。(2)講文明,心靈美,我們從小要做到,請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我們是雷鋒式的好少年》。(3)欣賞詩(shī)歌《我是文明小使者》五、文明禮儀,從身邊小事做起。制定《班級(jí)文明公約》。班主任總結(jié):同學(xué)們,你們的表現(xiàn)很出色,我覺(jué)得你們各個(gè)都是好樣的,在班會(huì)活在班會(huì)活動(dòng)中,學(xué)生們積極參與,熱情高漲,進(jìn)一步細(xì)化了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育內(nèi)容,對(duì)正確樹(shù)立學(xué)生人生觀、價(jià)值觀收到了一定的教育效果。第三篇:當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀班會(huì)總結(jié)文法系文新1012班鑄理想之魂 走成才之路學(xué)習(xí)討論當(dāng)代大學(xué)生的核心價(jià)值觀主題班會(huì)總結(jié)上報(bào)人:于春明 時(shí)間:2012年4月23日文新1012班“鑄理想之魂,走成才之路”主題班會(huì)總結(jié)2012年4月22日晚7時(shí),文新1012班全體同學(xué)42人,在文一教316,召開(kāi)“鑄理想之魂,走成才之路”學(xué)習(xí)討論當(dāng)代大學(xué)生的核心價(jià)值觀主題班會(huì)。班會(huì)主要內(nèi)容、總結(jié)、心得如下:l一、班會(huì)主要內(nèi)容班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)代大學(xué)生的核心價(jià)值觀內(nèi)容。矢志愛(ài)國(guó),報(bào)效社會(huì); 博學(xué)篤行,傳承文明; 求真創(chuàng)新,奮發(fā)有為; 明禮修身,自立自強(qiáng)?!笆钢緪?ài)國(guó),報(bào)效社會(huì)”,這是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的信念和境界。我們生長(zhǎng)在改革開(kāi)放建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大時(shí)代,我們堅(jiān)信在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,祖國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大,越來(lái)越富裕,越來(lái)越美麗。大學(xué)生只有愛(ài)黨愛(ài)國(guó),才能學(xué)習(xí)成才,報(bào)效社會(huì)?!安W(xué)篤行,傳承文明”,這是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。大學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)知識(shí)、踏實(shí)做人、傳承文明,祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要靠你們繼承和發(fā)揚(yáng),人類(lèi)的文明成果要靠你們接續(xù)和傳承。北宋著名的理學(xué)家張載的四句話(huà)“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”,就是體現(xiàn)了知識(shí)分子的責(zé)任感和使命感?!扒笳鎰?chuàng)新,奮發(fā)有為”,這是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的人格和形象。相信真理而不信妄言,堅(jiān)持真理而不畏權(quán)勢(shì),探尋真理而不怕艱險(xiǎn)。追求真理,要為了真理而奮斗,為了真理而有所作為。年輕的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)是青年人奮發(fā)有為的先鋒和楷模?!懊鞫Y修身,自立自強(qiáng)”,這是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的道德和要求。知榮辱、講禮儀,嚴(yán)以律己、寬以待人,獨(dú)立自主、自省自強(qiáng)。這一些既是傳統(tǒng)文化的要求,也是新時(shí)代的要求,每一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生都要為自己立下這樣的立身做人的準(zhǔn)則,這才無(wú)愧于我們這個(gè)時(shí)代。主持人主持討論、感悟,當(dāng)代大學(xué)生的核心價(jià)值觀。1)以宿舍為單位,分組討論。2)交流感悟。3)評(píng)價(jià)感悟,引領(lǐng)思想。4)齊唱愛(ài)國(guó)歌曲。5)共同宣誓,踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀。6)“我要踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀”簽名。各班委講話(huà),班長(zhǎng)布置班級(jí)工作及書(shū)寫(xiě)班會(huì)心得。班會(huì)分工 1)總策劃:班長(zhǎng)于春明 2)主持人:學(xué)委王園園 3)會(huì)場(chǎng)布置:石碧珠4)班會(huì)材料準(zhǔn)備:文新1012班全體班委 5)參會(huì)人員:文新1012班群體42名同學(xué)l二、班會(huì)總結(jié)通過(guò)此次班會(huì),我們文新1012班全體同學(xué)深刻的認(rèn)識(shí)到,對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)如何學(xué)習(xí)好社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們?cè)诖髮W(xué)期間必須重視的,社會(huì)主義核心價(jià)值觀是對(duì)當(dāng)代中國(guó)、中國(guó)人民、中華民族的物質(zhì)、精神等方面作出了科學(xué)的闡釋和指導(dǎo),為我們大學(xué)生指明了今后的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)中應(yīng)該擁有怎樣人生觀、世界觀和價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀產(chǎn)生的背景:社會(huì)主義核心價(jià)值觀是在黨的十六屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》,深刻揭示了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵,明確提出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。其含義是:社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度,是人們從主體的需要和客體能否滿(mǎn)足主體的需要以及如何滿(mǎn)足主體需要的角度,考察和評(píng)價(jià)各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對(duì)個(gè)人、無(wú)產(chǎn)階級(jí)、社會(huì)主義社會(huì)的意義。社會(huì)主義核心價(jià)值觀主要有堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀組成。作為我們當(dāng)代大學(xué)生如何更好的學(xué)習(xí)和理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀?張?zhí)镄啦块L(zhǎng)精辟的把當(dāng)代大學(xué)生的核心價(jià)值觀內(nèi)容概括為“愛(ài)黨愛(ài)國(guó),立身做人;勤學(xué)善思,立志成才;歷練本領(lǐng),立業(yè)為民”。簡(jiǎn)短的二十四個(gè)字,將大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立怎樣的世界觀、人生觀、價(jià)值觀表現(xiàn)的是透徹明了。我作為當(dāng)代大學(xué)生要走的路還很長(zhǎng),肩上的膽子也很重,在即將步入社會(huì)的時(shí)候,我應(yīng)該用什么樣的人生觀、價(jià)值觀和世界觀來(lái)看待社會(huì),如何融入到社會(huì),如何在社會(huì)中生存下去?中國(guó)五千年的歷史,雖然有分裂,有戰(zhàn)亂,但是華夏兒女都在為了祖國(guó)的統(tǒng)一,人民安居樂(lè)業(yè)不懈奮斗著,現(xiàn)在的中國(guó)還沒(méi)有完全的統(tǒng)一,西方資本主義和各種分裂勢(shì)力在不斷侵?jǐn)_我們的領(lǐng)土和生活,我們應(yīng)該時(shí)刻保持著——愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的精神和思想。從抗日戰(zhàn)爭(zhēng),解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利到中華人民共和國(guó)的成立,從一五建設(shè)到十一五建設(shè),從國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到改革開(kāi)放,歷史一次又一次的證明著,沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)在不同的時(shí)期都取得了巨大的成就,中國(guó)共產(chǎn)黨必將在以后的建設(shè)中帶領(lǐng)全國(guó)各族人民取得更加輝煌的成就。從歷史上看,從生活中的變化上看,我對(duì)中國(guó)共 產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)充滿(mǎn)信心,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始中華民族飽受折磨,山河破碎,直到中國(guó)共產(chǎn)黨的出現(xiàn),戰(zhàn)勝了列強(qiáng),推翻壓在人民身上的三座大山,實(shí)現(xiàn)了華夏兒女的愛(ài)國(guó)情懷,實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立,中國(guó)人民從此站立起來(lái)了。熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)就是愛(ài)國(guó)主義精神的體現(xiàn),更是為實(shí)現(xiàn)中國(guó)完全統(tǒng)一的最好踐行。在大學(xué)里,我光榮的成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,成為黨員之后,我對(duì)大學(xué)生的核心價(jià)值觀有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在的我是二十幾歲,是性格塑造的階段,是形成正確的世界觀和價(jià)值觀的階段,是培養(yǎng)今后幾十年人生觀的階段。加入中國(guó)共產(chǎn)黨,是我給自己定力的在大學(xué)里的目標(biāo)之一,中國(guó)共產(chǎn)黨人的先鋒模范,艱苦奮斗的精神和全心全意為人民服務(wù)的思想深深的影響著我。通過(guò)學(xué)校里面的思想政治課以及課外閱讀《馬克思政治經(jīng)濟(jì)理論》,《深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》等讀本的學(xué)習(xí),使我在政治理論上有了很大程度上的提升,讓我對(duì)馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義有了深入的認(rèn)識(shí),在處理人際關(guān)系和學(xué)習(xí)生活問(wèn)題上有了解決的辦法的思路。在大學(xué)里面主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng),正如周恩來(lái)總理說(shuō)的“為中華崛起而讀書(shū)”。我們應(yīng)該樹(shù)立自己的理想,通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo),在西南林業(yè)大學(xué)讀書(shū)的日子里,我從一個(gè)不懂事的小孩子漸漸的轉(zhuǎn)變成為一個(gè)有明確理想和目標(biāo)的青年。學(xué)習(xí)有兩大重要的任務(wù),首先是學(xué)習(xí)如何做人,在人生中只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能提高修養(yǎng)。對(duì)于思想道德的學(xué)習(xí),由于每個(gè)人都來(lái)自不同的家庭和地區(qū),各自的生活習(xí)慣不同,每個(gè)人為人處事的方式不一樣。仔細(xì)來(lái)看,在金錢(qián)、燈紅酒綠的引誘下有相當(dāng)一部分學(xué)生沒(méi)有把持住自己,漸漸的墮落。當(dāng)今的世界是五彩繽紛,在巨大的引誘
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