【正文】 的思想觀念和社會(huì)價(jià)值體系正經(jīng)歷著一個(gè)與日俱新的變化過程。（3）.在職業(yè)價(jià)值觀念上表現(xiàn)為:迫求發(fā)展，崇尚創(chuàng)造的職業(yè)價(jià)值觀念與急功近利的求職心理共存。表現(xiàn)為拜金主義，崇拜金錢，以含金量作為人生價(jià)值的衡量標(biāo)準(zhǔn)。七、活動(dòng)總結(jié)：這次的主題班會(huì)在全班同學(xué)們的共同配合和努力下舉辦的很成功。富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。班主任總結(jié)：同學(xué)們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺得你們各個(gè)都是好樣的，在班會(huì)活在班會(huì)活動(dòng)中，學(xué)生們積極參與，熱情高漲，進(jìn)一步細(xì)化了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育內(nèi)容，對(duì)正確樹立學(xué)生人生觀、價(jià)值觀收到了一定的教育效果。這一些既是傳統(tǒng)文化的要求，也是新時(shí)代的要求，每一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生都要為自己立下這樣的立身做人的準(zhǔn)則，這才無愧于我們這個(gè)時(shí)代。從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利到中華人民共和國(guó)的成立，從一五建設(shè)到十一五建設(shè)，從國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到改革開放，歷史一次又一次的證明著，沒有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”老師告訴我們的是書本上的理論知識(shí)，對(duì)待自己專業(yè)技能上面來說，老師告訴我們的東西是極其稀少的，而且有一些東西已經(jīng)不符合現(xiàn)代的技術(shù)和要求了，只有自己經(jīng)常去圖書館、網(wǎng)路上查找資料，依據(jù)老師說的東西和手上的資料進(jìn)行自我的消化和融合，把書本上的知識(shí)變成自己的一種技能，同時(shí)要善于思考問題，不要有問題就找老師，要在問題中尋找出路，在思考中解決問題，在實(shí)踐后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣既是將專業(yè)知識(shí)牢牢把握又是對(duì)專業(yè)知識(shí)的一種大膽的創(chuàng)新和突破，我覺得在學(xué)習(xí)上，不管是方法還是技能，不要怕失敗，只要敢于嘗試，那么你就是成功的。這一切 都值得我們慶賀。當(dāng)代大學(xué)生必須堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起，踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀，不斷提高思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、知識(shí)專業(yè)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。鄧小平說過，制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至?xí)呦蚍疵妗膶哟谓Y(jié)構(gòu)看，它包括科學(xué)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的價(jià)值觀念層次、馬克思主義價(jià)值學(xué)層次和馬克思主義哲學(xué)價(jià)值論層次。（四）社會(huì)主義榮辱觀榮辱觀是核心價(jià)值體系的具體化。這是大學(xué)生立身成人的前提，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系把黨的主張、國(guó)家意志和人民的意愿統(tǒng)一起來，把政治與倫理、理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來的要求。知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系著眼于人的全面發(fā)展的實(shí)踐要求。2010年10月15日，在中共云南省委宣傳部編纂的《高校社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)》（第20期），以“深入開展當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)”為題，全面報(bào)道了我校開展這一工作的情況。第五篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)——心中有他人，爭(zhēng)做文明人六（2）班馮碧華一、活動(dòng)目的。爭(zhēng)行文明事，誠(chéng)信為根本不遲到不早退，不無故缺席。今天的班會(huì)課就上到這里。若與老師、同學(xué)意見不一，應(yīng)課下課禮貌與老師、同學(xué)交換意見。營(yíng)造良好氛圍。著力用當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀鑄就大學(xué)生的精神支柱。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志、強(qiáng)國(guó)之才，把個(gè)人的價(jià)值追求融入民族振興、國(guó)家發(fā)展和黨的執(zhí)政使命之中。全省高校堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過程，貫穿到學(xué)校文化建設(shè)、課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)。這就是：“在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。（一）馬克思主義價(jià)值理論和黨的價(jià)值觀馬克思主義是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)，也是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的最根本內(nèi)容。所謂調(diào)節(jié)規(guī)范，就是從心理上和制度上培育大學(xué)生的核心價(jià)值觀。所謂深入社會(huì)，就是通過深入社會(huì)實(shí)際來培育當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀。所以，個(gè)人具有自我價(jià)值，要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，首先要充分認(rèn)識(shí)自己是處于一定的集體中，要融于集體。對(duì)于思想道德的學(xué)習(xí)，由于每個(gè)人都來自不同的家庭和地區(qū)，各自的生活習(xí)慣不同，每個(gè)人為人處事的方式不一樣。社會(huì)主義核心價(jià)值觀主要有堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，持以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀組成。追求真理，要為了真理而奮斗，為了真理而有所作為。（1）《文明禮儀》三字歌。中央政治局圍繞培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行集體學(xué)習(xí)?！苯M宣委員發(fā)言說：“應(yīng)該大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。大學(xué)生中，目前擁有電腦、手機(jī)等高檔消費(fèi)品的逐漸增多，旅游、戀愛消費(fèi)也日趨增加。但也表現(xiàn)出政治選擇的務(wù)實(shí)化與功利化。二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)地點(diǎn)：興業(yè)樓四、活動(dòng)安排：。材料如下：當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生主體的價(jià)值觀是積極的，多數(shù)的政治傾向、人生態(tài)度、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、擇業(yè)觀、婚戀觀、消費(fèi)觀等都與時(shí)代變革同步，呈現(xiàn)出積極、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、開放的特點(diǎn)。西方文化的滲透，使很多大學(xué)生對(duì)西方的生活方式產(chǎn)生向往，對(duì)西方的愛情方式盲目模仿，羨慕西方自由、浪漫、不受拘束的愛情，追求刺激、灑脫的愛情生活，而責(zé)任、義務(wù)的意識(shí)逐漸淡漠。但也不能忽略有些大學(xué)生過分關(guān)注自我、淡化社會(huì)責(zé)任。第二篇：核心價(jià)值觀主題班會(huì)三年級(jí)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》班會(huì)教案教育目標(biāo)：通過本次主題班會(huì)旨在讓學(xué)生對(duì)自身的價(jià)值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價(jià)值觀，擁有優(yōu)良的精神面貌與行為取向?！睂W(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。我們生長(zhǎng)在改革開放建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大時(shí)代，我們堅(jiān)信在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國(guó)會(huì)越來越強(qiáng)大，越來越富裕，越來越美麗。4）齊唱愛國(guó)歌曲。在大學(xué)里，我光榮的成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，成為黨員之后，我對(duì)大學(xué)生的核心價(jià)值觀有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。這兩句話都強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，這里的實(shí)踐不僅強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要把書本理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中，做到理論聯(lián)系實(shí)際，同樣注重的是要求大學(xué)生積極主動(dòng)地參與到社會(huì)實(shí)踐中去，尤其是就園林專業(yè)來說社會(huì)實(shí)踐更加重要，園林設(shè)計(jì)本身就是一種動(dòng)手技能，只有在不斷的實(shí)踐中才能跟上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)提高自己專業(yè)的時(shí)效性。如何培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀呢？ 我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：知識(shí)傳播途徑。然而他們涉世較淺，分析和判斷問題多局限于個(gè)人的視角，對(duì)世界、未來與現(xiàn)代化的理解比較窄，因此核心價(jià)值觀教育要想真正收到成效，必須充分根據(jù)學(xué)生的思想現(xiàn)狀和實(shí)際需要，采取適當(dāng)?shù)拇胧椭鷮W(xué)生樹立正確的核心價(jià)值觀。最后，我認(rèn)為建立當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀有利于更好的引領(lǐng)我們成才，更好地服務(wù)家國(guó)，無愧于自己，無愧與天地。因此，我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的核心內(nèi)容就是中國(guó)共產(chǎn)黨的價(jià)值觀?！叭齻€(gè)有利于”既是社會(huì)主義價(jià)值觀中的根本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，也是社會(huì)主義榮辱觀中的根本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)代中國(guó)，愛國(guó)主義和社會(huì)主義在本質(zhì)上是一致的，愛國(guó)就是要愛社會(huì)主義中國(guó)。當(dāng)代大學(xué)生要牢固樹立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的思想，傾聽群眾呼聲，實(shí)現(xiàn)群眾利益，維護(hù)群眾利益，發(fā)展群眾利益，在立業(yè)為民中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。在堅(jiān)持主導(dǎo)性的前提下，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指引，要繼續(xù)開展豐富多彩的教育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)考察、科技創(chuàng)新、社團(tuán)、公寓文化、文體和“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，積極倡導(dǎo)大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中自覺踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀，著力為大學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上、充滿朝氣、文明和諧、安全穩(wěn)定的育人環(huán)境和校園氛圍。(教師講述)。堅(jiān)持做到以上10條，你會(huì)變得不一樣將勤奮變成一種習(xí)慣，你會(huì)收獲美麗的夢(mèng)想。天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易。簡(jiǎn)單的說，人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)事，對(duì)人，對(duì)生活的看法。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，要把把社會(huì)主義核心價(jià)值體系納入《馬克思主義基本原理》、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》和《形勢(shì)與政策》課程的教學(xué)內(nèi)容，幫助大學(xué)生全面理解和準(zhǔn)確把握當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀。在社會(huì)深刻變遷，思想文化及價(jià)值觀念多元沖突交匯的時(shí)代，當(dāng)代大學(xué)生更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，遵循社會(huì)公德和職業(yè)道德，堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律