《語文百花園二》教學(xué)設(shè)計教案教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2024-10-17 11:57 本頁面
【正文】 達(dá)的訓(xùn)練，還要注重聽的訓(xùn)練。要讓學(xué)生在口語交際過程中學(xué)會傾聽。培養(yǎng)學(xué)生一邊聽，一邊思考、一邊說，一邊思考同時調(diào)整語言和語調(diào)的能力。使學(xué)生真正互動起來，在互動中培養(yǎng)合作、交往能力。]三．筆下生輝學(xué)寫觀察日記：１．談話導(dǎo)入：剛才我們練習(xí)介紹了自己喜歡的動物，還學(xué)習(xí)了怎樣把動物介紹清楚。能不能把我們平時觀察到的動物寫出來呢？我們也來學(xué)習(xí)寫一篇觀察日記吧?。玻治龆涛模伎迹河^察日記是按照怎樣的格式寫的呢？根據(jù)學(xué)生回答板書：題目、月、日、星期、天氣。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察每部分位置的安排。課件演示。３．課件出示觀察與思考題：仔細(xì)觀察你喜歡的動物什么樣的？它喜歡吃什么？玩什么？想一想：你對小動物的哪些方面感興趣？你和小動物之間發(fā)生過哪些有趣的事？小組互相交流、評議。４．學(xué)生課堂練筆。５．投影展示、評議格式和語言表達(dá)是否通順合理。６．小組交流、評議、修改。四．布置作業(yè)：完成觀察日記。五．拓展學(xué)習(xí)：觀察其他動物或植物，養(yǎng)成寫觀察日記的好習(xí)慣。第二篇：《語文百花園二》教學(xué)設(shè)計《語文百花園二》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：，能記住它們，正確使用它們?！办o”字的近義詞，能在不同的語言環(huán)境中使用。，積累氣象諺語、指導(dǎo)寫周記。教學(xué)時間：3課時第一課時，提出學(xué)習(xí)要求，落實(shí)訓(xùn)練內(nèi)容（一）比一比，組成詞。，全班交流。？？。（二）讀句子，選詞填空。，自主填空。、交流。，總結(jié)。（一）讀讀背背，指名讀，正音。，想象詩句所描繪的景象，大體了解詩句的意思，師生交流。，試背，比一比誰背得好。第二課時，指名讀，正音。，這些氣象諺語的意思，教師及時引導(dǎo)。，說給大家聽。《我的采集本》上。《周記一則》，想想《周記一則》的主要內(nèi)容是什么？。？。第三課時“語文大課堂”，明確要求。，為推廣普通話可做些什么活動，有哪些形式，商定計劃。，小結(jié)。“推普”的做法?！巴破铡钡那榫?。：課后班內(nèi)開展宣傳活動，如故事演講大賽等?！爸改厢槨?。，就題目提出的問題小組交流自己的看法。，其他同學(xué)可作補(bǔ)充。，師生交流，總結(jié)。第三篇：六年級語文百花園二教學(xué)設(shè)計六年級語文s版上冊百花園二教學(xué)設(shè)計設(shè)計思路本單元的“語文百花園二”中編排了“溫故知新”“語文大課堂”和“習(xí)作”三個欄目。本設(shè)計以學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作活動為主展開教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生在熟讀理解比喻句的基礎(chǔ)上，感悟出比喻句的作用，并能模仿用指定的比喻詞寫出生動的比喻句。引導(dǎo)他們在拓展交流中學(xué)到更多的讀書方法；引導(dǎo)學(xué)生積累愛國詩和愛國名言；引導(dǎo)學(xué)生探究家鄉(xiāng)的變化，自主選擇調(diào)查家鄉(xiāng)的內(nèi)容，提高學(xué)生搜集整理資料的能力。爭取構(gòu)建語言與生命情感共生的課堂，點(diǎn)燃學(xué)生自主學(xué)習(xí)的火花。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識比喻修辭，并能實(shí)際運(yùn)用。用指定的比喻詞寫句子，把內(nèi)容表達(dá)得更加生動。學(xué)習(xí)積累中華古典優(yōu)秀詩文。提高學(xué)生搜集、整理資料的能力。語文大課堂活動“今日家鄉(xiāng)”。著力讓學(xué)生每個個體主動參與，自由選擇活動合作伙伴，學(xué)習(xí)自己策劃調(diào)查采訪方案、自主確定匯報展示方案方式。不限內(nèi)容范圍、文體樣式，自由作文，提高自助寫作能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識比喻修辭，并能實(shí)際運(yùn)用。用指定的比喻詞寫句子，把內(nèi)容表達(dá)得更加生動。提高學(xué)生搜集、整理資料的能力。教學(xué)難點(diǎn)：自由作文，提
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