【正文】 護意識和自我控制能力都比較薄弱的青少年群體。近幾年來，越來越多的事例都證明了這樣的事實，目前的互聯(lián)網上確實存在著缺少文化內涵、不良內容泛濫的現(xiàn)象，而這種現(xiàn)象對青少年的不良影響也越來越大。2002年4月22日，一則來自南昌的新華社訊令人震驚，一名17歲的高三學生幾個月來逃學，因沉迷網絡游戲而猝死網吧。其父母在為全然不知其逃學而自責內疚的同時，悲憤地向社會發(fā)出了“三問”：學校對學生的監(jiān)管為什么如此粗放？網吧“未成年人不得入內”的告示為什么形同虛設？青少年迷戀網吧的問題為什么得不到有效遏制？而人們也開始反思青少年上網給家庭、學校所帶來的不良影響。綜合而言，青少年上網的負面影響如下幾點：（一）上網成癮不利于青少年身體健康互聯(lián)網對易于接受新鮮事物的青少年有著無限的吸引力，但是網絡的過度使用也給青少年的身體發(fā)育帶來了不可估量的負面影響，使其對網絡產生強烈的心理依賴。他們因為缺乏社會溝通和人際交流，將網絡世界當作現(xiàn)實生活，脫離時代，與他人沒有共同語言，從而出現(xiàn)孤獨不安、情緒低落、思維遲鈍、自我評價降低等癥狀，嚴重的甚至有自殺意念和行為。過度的網絡游戲會阻礙少年兒童大腦的正常發(fā)育，使得其左前腦正常發(fā)育和早中期的智力開發(fā)受到遏制，同時還嚴重影響青少年的視力。中國教研和科學計算機網的一項調查的結果顯示，％％的青年每天上網，并對上網著迷；％％的青年“每次上網的時間都在5小時以上”；％的青年網民覺得“幾天不上網就很想去”；％的青年網民覺得“兩天不上網心里就不舒服”。調查者認為，“網絡成癮癥”正成為部分青少年日益突出的問題。（二）網絡犯罪的低齡化青少年是一個自我防護意識和自我控制能力都比較薄弱的群體。互聯(lián)網中的不良信息和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網絡對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。（三）不良的上網習慣導致青少年觀念錯位互聯(lián)網對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅?；ヂ?lián)網是一張無邊無際的“網”，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于青少年的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。（四）心理問題日漸突出青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，與現(xiàn)實生活截然不同。它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。網絡的過度使用也使一些經常上網的青少年產生恐懼心理和網絡孤獨癥。對互聯(lián)網虛擬世界的依戀，人機對話或以計算機為中介的交流，使人趨向孤立、冷漠和非社會化，造成交往能力的下降，產生緊張、孤僻和冷漠等問題。網絡在為“性格內向”青少年提供展示自我的平臺的同時，也使他們在“網下”變得更加內向和自我閉鎖。無限制地泡在網上更對青少年的日常生活以及學習都產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業(yè)，網絡帶來的負面影響值得社會、學校、家庭各方面的關注。五、加強網絡管理，凈化網絡環(huán)境與網絡對青少年的正面影響相比較，其負面影響顯得更加突出而尖銳。解決這些問題，發(fā)揮互聯(lián)網對青少年的積極作用，擯棄和遏制互聯(lián)網對青少年的負面影響，作出一些相對應的措施迫在眉睫。一是要建立健全有關法律機制，出臺有關法規(guī)，采取有效措施，最大可能地防止利用網絡進行犯罪或傳播不健康信息的行為和現(xiàn)象。法律是防止未成年人網絡沉溺的重要手段，我國《刑法》第三百六十四條一款、第三百六十七條和全國人大常委會《關于維護互聯(lián)網安全的決定》第三條（五）項都對互聯(lián)網上傳播淫穢物品的行為做了具體規(guī)定，各地方關于網絡信息管理的相關法律機制也在不斷完善。加強網絡網絡法律知識宣傳，建立一批有質量、有層次、有特色，能夠吸引青少年的網站和網上愛國主義教育基地。加大宣傳力度，使青少年認識到互聯(lián)網的負面影響，從而有效地減少和避免互聯(lián)網對青少年傷害，使其最大程度地發(fā)揮積極作用。二是要開展青少年網絡道德教育，提高網絡“防腐”能力。當前，將青少年與網絡隔絕不可能也不明智。因此，加強對青少年的網絡道德教育，顯得尤其重要。加強網絡道德教育，形成青少年對網絡道德的正確認識，增強他們的是非判斷能力，讓他們在多元化的價值體系下，學會鑒別，學會選擇，遠離不健康網站，并鼓勵他們進行網絡道德創(chuàng)新，提高個人修養(yǎng)，養(yǎng)成道德自律。同時，青少年教育工作者也必須與時俱進，要主動了解網絡，學習網絡知識，改變過去“填鴨式”、“說教式”的教育方法，運用互聯(lián)網的各項優(yōu)勢，將思想教育滲透在富有內容和豐富多彩的活動中。要了解信息時代青少年的特征，采取“對癥下藥”的教育方法，對青少年進行教育。三是要建立一流的青少年網站，凈化網絡環(huán)境。網絡作為正在迅速發(fā)展的新型媒介，如果任由商業(yè)網站來傳播他們的一整套價值觀念，必將對青少年的成長有著不良影響。加大青少年網站的建設力度，從軟件、硬件兩方面給予更多投入，專門開辟宣傳正面信息、符合青少年特點，為青少年服務的網站，充分借助和發(fā)揮互聯(lián)網的優(yōu)勢，采用青少年樂于接受的生動方式來貼近青少年，服務青少年，凝聚青少年。當前，青少年對網絡的興趣與日俱增，而正規(guī)、健康的上網服務場所偏少，致使青少年涌向營業(yè)性網吧。由于目前營業(yè)性網吧的技術防范措施還具有相對滯后性，不能從根本上管理和監(jiān)控訪問不良網絡的行為。因此，凈化網絡工作迫在眉睫?，F(xiàn)在許多向青少年開放的上網場所（含學校等內部場所）已經實行終端管理的模式，即統(tǒng)一接口、源頭管理的辦法。同時，在平臺內開發(fā)和裝備系列管理軟件，實現(xiàn)統(tǒng)一管理功能，通過網頁內容識別和分級過濾技術將各種不良網站進行分類，過濾屏蔽和有害網絡信息，一定程度上凈化了青少年的網絡環(huán)境。四是要各職能部門齊抓共管，加強對網吧經營的管理。新的《互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所管理辦法》將從2002年11月15日起執(zhí)行，新規(guī)定的出臺，為加強營業(yè)性網吧的管理提供了政策保障，特別是在網吧營業(yè)時間，網吧的數(shù)量，未成年人是否可以進入網吧這幾大主要問題上有了明確的規(guī)定，為職能部門執(zhí)法和管理提供了依據。在北京師范大學教育政策與法律研究所勞凱聲教授完成的課題調查中，有48%的中學生反映網吧“任何人都可以進”，其中“有很多中小學生”，%的學生反映其所光顧的網吧對顧客瀏覽的內容進行限制。社會上網吧的經營管理狀況對青少年的網絡生存環(huán)境的形成與變化影響明顯，并存在較大的問題。因此，加強對網吧經營的管理，是有效防止未成年人迷戀網絡的第一關。公安、文化、工商、信息等部門要按照各自的職能，加強協(xié)作，加大管理中所需的人力、物力和財力的投入，采取有效措施，加強管理。新聞媒體要對新規(guī)定進行充分的宣傳，并將職能部門管理和執(zhí)法情況向社會報道，營造良好的社會輿論氛圍。五是強制啟動網絡游戲防沉迷系統(tǒng)。從2007年7月16日零時開始，金山、網易、九城等公司開始在旗下的游戲中嵌入防沉迷系統(tǒng)。用戶申請注冊新賬號時必須填寫真實姓名和身份證號碼，以前注冊的老用戶可以在6個月的時間內補充填寫實名信息。為了核準玩家是否年滿18周歲，所有用戶賬號、實名身份信息將提交公安部門驗證，未通過的將被納入網絡游戲防沉迷系統(tǒng)。實名查詢系統(tǒng)也同時上線，家長及法定監(jiān)護人可以在提供必要的文件后，向運營商提查詢子女是否在玩網絡游戲。這個系統(tǒng)只是解決未成年人沉迷網絡游戲的措施之一，但并不是唯一的措施，更不是說安裝了防沉迷系統(tǒng)后就萬事大吉。例如玩家假冒別人身份信息的行為本身就是不規(guī)范或不合法的，而這種行為是不能用系統(tǒng)本身來解決的。但不能忽視的是，該系統(tǒng)的推出是以青少年健康為出發(fā)點在實行過程中，只有相關法律法規(guī)不斷出臺以規(guī)范網絡游戲市場，將監(jiān)管真正落實到提供網絡服務的各個方面，才能使該系統(tǒng)的實施效果更上一層樓，讓玩家對該系統(tǒng)的看法得到改觀。我們相信，只有多種方法、多種途徑一起抓，才能為青少年營造一個良好的網絡環(huán)境，使他們在上網娛樂的同時健康成長。我們期待著更多互聯(lián)網企業(yè)投身到凈化網絡環(huán)境的行動中，只有這樣，中國的青少年、