【總結】圓中的計算知識回顧rop圓的周長公式圓的面積公式C=2πrS=πr2解:∵圓心角900∴鐵軌長度是圓周長的則鐵軌長是如圖,其中鐵軌的半徑為100米,圓心角為90°.你能求出這段鐵軌的長度嗎?問題情景:問題探究上面求的是的圓心角900所對的弧長,若圓心角
2024-11-10 03:12
【總結】第9節(jié)弧長及扇形的面積一、創(chuàng)設情境,引入新課:同學們,還記得唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》這首詩嗎?白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。你能求出這幢樓至少該有多高嗎?生活中有沒有這樣的樓?二、自主先學,合作探究:【自主先學一】:問題:(1)圓的圓心角(圓周角)是多少度?
2024-11-17 08:34
【總結】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社弧長和扇形的面積,圓錐的側面展開圖在同一個圓中,如果圓心角相等,那么它們所對的弧相等嗎?相等這是根據(jù)圓的什么對稱性得出的結論?根據(jù)圓的旋轉對稱性說一說.1弧長和扇形的面積如圖,這是茶葉罐的密封蓋上的一個圖案.這個圖案的上
2024-12-08 13:22
【總結】弧長及扇形面積設計意圖:學生在這節(jié)課里需要掌握,圓的弧長以及扇形面積的推導過程,理解半徑?jīng)Q定圓的大小,這一數(shù)學本質,懂得其中的推導過程,讓學生在轉化的過程中對圓有更進一步的認識,同時體會轉化的數(shù)學思想,培養(yǎng)學生利用內(nèi)涵獲取外延的能力。一、學習目標:1、利用圓的周長與面積公式探索弧長和扇形面積的計算公式的過程.2、掌握弧長和扇形面積公式
2024-12-05 00:20
【總結】弧長及扇形的面積檢測(時間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017?咸寧)如圖,⊙O的半徑為3,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,連接OB、OD,若∠BOD=∠BCD,則的長為()A.πB.C.2πD.
2024-11-14 23:15
【總結】問題情景:如圖,其中鐵軌的半徑為100米,圓心角為90°.你能求出這段鐵軌的長度嗎?(π?。┓治觯何覀?nèi)菀卓闯鲞@段鐵軌是圓周長的1/4,所以鐵軌的長度l≈=(米).問題探究上面求的是的圓心角900所對的弧長,若圓心角為n0,如何計算它所對的弧長呢?
【總結】弧長和扇形的面積班級姓名學號學習目標1.經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程2.了解弧長計算公式及扇形面積計算公式,并會應用公式解決問題學習重點:弧長與扇形的計算公式的推導與應用.學習難點:弧長與扇形的計算公式的應用.教學過程
2024-11-20 00:18
【總結】4.7弧長及扇形面積的計算【知識鏈接】。和圓心角所對的弧所圍成的圖形叫做。3.半徑為r的圓的周長為,面積為?!緦W習目標】1.經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程。2.記
2024-11-19 23:43
【總結】弧長及扇形的面積
2025-07-25 06:50
【總結】生活中的圓弧與扇形(1)已知⊙O的半徑為R,⊙O的周長是多少?⊙O的面積是多少?(2)什么叫圓心角?C=2πR,S⊙O=πR2頂點在圓心的角叫做圓心角如圖中的∠AOBABOR學習目標:1.經(jīng)歷探索弧長計算公式和扇形面積計算公式的過程;2.了解弧長計算公式和扇形面積計
2024-11-23 11:27
【總結】西氣東輸工程全長四千多米,其中有成千上萬個圓弧形彎管.制作彎管時,需要按中心計算“展直長度”再下件,你知道怎么樣計算這些彎管嗎?開啟智慧?我們知道圓的周長l=2∏R,如果圓的半徑為10㎝,則(1)半圓的弧長是多少?(l=10∏)(2)90°圓心角所對的弧長是多少?(
2025-08-04 15:46
【總結】西氣東輸工程全長四千多米,其中有成千上萬個圓弧形彎管.制作彎管時,需要按中心計算“展直長度”再下件,你知道怎么樣計算這些彎管嗎?開啟智慧?我們知道圓的周長l=2∏R,如果圓的半徑為10㎝,則(1)半圓的弧長是多少?(l=10∏)(2)90°圓心角所對的弧長是多少?
2024-11-09 13:31
【總結】弧長及扇形的面積(二)一、選擇題1.(2021?海南,第11題3分)一個圓錐的側面展開圖形是半徑為8cm,圓心角為120°的扇形,則此圓錐的底面半徑為()AcmBcmC3cmDcm2.(2021?湖北宜昌,第13題3分)如圖,在4×4的正方形網(wǎng)格
2024-11-28 19:21
【總結】弧長和扇形的面積教學目標:認識扇形,會計算弧長和扇形的面積,通過弧長和扇形面積的發(fā)現(xiàn)與推導,培養(yǎng)學生運用已有知識探究問題獲得新知的能力。重點難點:1、重點:弧長和扇形面積公式,準確計算弧長和扇形的面積。2、難點:運用弧長和扇形的面積公式計算比較復雜圖形的面積。教學過程:一、發(fā)現(xiàn)弧長和扇形的面積的公式1、弧長公式的推導。如圖1是圓弧形狀的鐵軌示意圖,其中
2025-04-17 01:13
【總結】弧長及扇形的面積教學目標(一)教學知識點1.經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程;2.了解弧長計算公式及扇形面積計算公式,并會應用公式解決問題。(二)能力訓練要求1.經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程,培養(yǎng)學生的探索能力。2.了解弧長及扇形面積公式后,能用公式解決問題,訓練學生的數(shù)學運用能力。(三)情
2024-12-08 20:06