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先學(xué)后教教學(xué)數(shù)學(xué)論文-文庫(kù)吧

2024-10-14 02:10 本頁(yè)面


【正文】 具:小黑板、投影器 教學(xué)過(guò)程:一、板書課題今天這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。(師板書課題)二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是能從情境圖中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。用加法、減法兩步計(jì)算的方法解決生活中的問(wèn)題。(小黑板出示,師指一名學(xué)生讀)師:要達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),離不開(kāi)同學(xué)們認(rèn)真看書自學(xué),同學(xué)們有信心達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎?(有)三、口述自學(xué)指導(dǎo)(教師邊口述,學(xué)生邊自學(xué))師:把書翻到4頁(yè)例1看情境圖和下面的計(jì)算方法,求“現(xiàn)在看戲的有多少人?”應(yīng)怎樣列式計(jì)算?重點(diǎn)看下面的三種計(jì)算方法:先看小男孩的計(jì)算方法 22+13=35(人)求出的是什么? 35—6=29(人)求出的是什么?再看小女孩的計(jì)算方法 22—6=16(人)求出的是什么? 16+13=29(人)求出的是什么?最后再看綠衣服小男孩的計(jì)算方法,這種方法有什么好處?四、先學(xué)(看一看)學(xué)生在教師指導(dǎo)下看書自學(xué)。師巡視,確保每一位學(xué)生都能看書自學(xué)?!白鲆蛔觥保ǖ?頁(yè)第1題)師:下面老師來(lái)考考同學(xué)們,看誰(shuí)做題最認(rèn)真。①指2名學(xué)生到黑板上做,其他同學(xué)做在書上。②師巡視,發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生的錯(cuò)誤。五、后教(議一議)學(xué)生更正。師:發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的來(lái)黑板上改正。(提示:把錯(cuò)誤的或不同的答案用紅粉筆圈起來(lái),在旁邊改正)討論(議一議)(1)認(rèn)為22+2116=27(人)這個(gè)算式列正確的舉手?認(rèn)為22+21=43(人)4316=27(人)這個(gè)算式正確的舉手?(2)認(rèn)為22+21=43(人)求出的是什么? 4316=27(人)求出的是什么?認(rèn)為22+21—16=27(人)這個(gè)算式正確的舉手?與第一種方法有什么不同?(3)認(rèn)為得數(shù)正確的舉手?認(rèn)為單位名稱正確的舉手?評(píng)議板書、正確率。同桌對(duì)改,生更正錯(cuò)誤。六、練習(xí)師:剛才同學(xué)們計(jì)算的都很正確,下面我們來(lái)玩一個(gè)小游戲,男女生比賽,看誰(shuí)能快速、正確地列式計(jì)算,比誰(shuí)小旗得的最多!投影出示:(1)商店有30臺(tái)微波爐,賣出18臺(tái),又運(yùn)來(lái)28臺(tái),現(xiàn)在有多少臺(tái)?(2)二(1)班男生有38人,女生有21人,其中30人參加歌唱比賽,有多少人沒(méi)有參加歌唱比賽?(3)同學(xué)們做黃花35朵,紅花20朵,送給二(2)班28朵,還剩多少朵?師出示投影,男女生比賽、開(kāi)火車比賽。形式分必答、搶答七、全課小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了解決問(wèn)題,只要我們善于觀察、勤于思考,我相信,一切問(wèn)題都難不住你們!評(píng)比本節(jié)課比賽情況,獲勝的表?yè)P(yáng),失敗的鼓勵(lì)。八、檢測(cè)作業(yè)(練一練)師:下面就運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)來(lái)做作業(yè)吧!比誰(shuí)字體端正,并能做全對(duì)。作業(yè):小紅家有公雞25只,母雞17只,賣了20只,還剩幾只雞?男生有24人,女生有14人,其中29人是少先隊(duì)員,有多少人不是少先隊(duì)員?練習(xí):教科書第6頁(yè)2題。第三篇:先學(xué)后教教學(xué)設(shè)計(jì)篇一:先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)示例三下先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)示例(三年級(jí)下)發(fā)布:胡明 時(shí)間:201141 10:25:06 來(lái)源:吳忠教育信息網(wǎng) 點(diǎn)擊:227 討論:1 認(rèn)識(shí)位置與方向中的東、南、西、北四個(gè)方向教學(xué)內(nèi)容:課本4頁(yè),例1和例2。教學(xué)目標(biāo):、南、西、北四個(gè)方向,能用給定的一個(gè)方向,辨別其余三個(gè)方向。教學(xué)用具:投影儀(小黑板)教學(xué)過(guò)程:一、板書課題今天我們來(lái)學(xué)習(xí)位置與方向中的東、南、西、北(板書課題)。二、揭示目標(biāo)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢?請(qǐng)看:(出示投影,生齊讀)。過(guò)渡:要達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),還要靠大家認(rèn)真自學(xué),怎樣自學(xué)呢?請(qǐng)看自學(xué)指導(dǎo)。三、自學(xué)指導(dǎo),重點(diǎn)看黃色云彩里的話,并根據(jù)黃色云彩里的內(nèi)容將東、南、西、北四個(gè)方向標(biāo)到圖上,然后再根據(jù)你標(biāo)的方向?qū)⑾旅娴臋M線補(bǔ)充完整。思考:()與()相對(duì),()與()相對(duì)。,將例2中校園示意圖補(bǔ)充完整。思考:(1)地圖通常是按上()下(),左()右()繪制的。(2)小精靈下面的示意圖中,如何確定方向? 5分鐘后比誰(shuí)填得最準(zhǔn)確。四、先學(xué)過(guò)渡:現(xiàn)在自學(xué)競(jìng)賽開(kāi)始,比誰(shuí)看書最認(rèn)真,坐姿最端正!看一看:生看書自學(xué),師用眼觀察督促學(xué)生緊張自學(xué)。(師不能輔導(dǎo))過(guò)渡:看完的請(qǐng)舉手,指一名生(后進(jìn)生)說(shuō)答案。(錯(cuò)了讓其他同學(xué)更正)下面,老師來(lái)檢測(cè)一下同學(xué)們自學(xué)的效果怎么樣?做一做:(課本第7頁(yè)的第4題)(1)指名生口答第2題,其余同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤舉手更正。(要求:聲音響亮,小老師要聽(tīng)完別人的回答后,再舉手糾錯(cuò))口述小結(jié):在做和方向有關(guān)的問(wèn)題時(shí),第一步應(yīng)該先確定其中一個(gè)方向,然后根據(jù)這個(gè)方向再辨別出其余三個(gè)方向。(2)請(qǐng)2名生板書第7頁(yè)的第4題。(要求:字體工整,板演的同學(xué)把字寫得大一些,坐姿端正)(3)生獨(dú)立完成,師巡視搜集出現(xiàn)的問(wèn)題,進(jìn)行第二次備課,以備后教。五、后教更正:寫完的同學(xué)檢查,檢查完了以后觀察堂上板演的內(nèi)容,有不同意見(jiàn)的請(qǐng)舉手,上堂更正。(用紅粉筆把出錯(cuò)的部分用斜線劃掉,在旁邊更正,保留原有答案。)過(guò)渡:下面我們一起來(lái)看堂上板演的內(nèi)容。議一議:第7頁(yè)的做一做(1)同時(shí)看第一個(gè)空,認(rèn)為正確的
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