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正文內(nèi)容

作文練習(xí)之場(chǎng)面寫作指導(dǎo)-文庫(kù)吧

2025-09-30 01:56 本頁(yè)面


【正文】 一盒生日蛋糕,黃黃的奶油,波浪般的花紋,中央兩個(gè)金燦燦的大字—快樂(lè)。“嘩”同學(xué)們迅速地插上10支雕花蠟燭,我把它一一點(diǎn)燃,燭芯在燃燒,燭焰在搖曳房間里彌漫著香甜的蛋糕香氣。我激動(dòng)地向大家說(shuō):“謝謝同學(xué)們的祝福,大家把集體溫暖帶給我,我會(huì)加倍努力,報(bào)答集體的。”我擦去眼淚,憋足勁,一口氣吹滅了蠟燭。同學(xué)們歡呼著,鼓著掌,我們笑得真開心。接著大家一起唱起了生日之歌。這個(gè)生日埋藏在我的記憶中,是我童年生活中最幸福、最美好的一段回憶。描寫熱鬧場(chǎng)面的成語(yǔ)熱火朝天 龍騰虎躍 車水馬龍 風(fēng)風(fēng)火火 人聲鼎沸 接踵摩肩 車水馬龍 川流不息 花花世界 舉袖為云 揮汗如雨 接踵而至 絡(luò)繹不絕 門庭若市 萬(wàn)人空巷 水泄不通 人聲鼎沸 人歡馬叫 人山人海 震耳欲聾 座無(wú)虛席 萬(wàn)籟俱寂 鴉雀無(wú)聲 門可羅雀 人山人海、熱鬧非凡 載歌載舞 萬(wàn)人空巷、門庭若市、熙熙攘攘、車水馬龍、人來(lái)人往、比肩繼踵、項(xiàng)背相望、沸沸揚(yáng)揚(yáng) 盛況空前、座無(wú)虛席、濟(jì)濟(jì)一堂、摩肩接踵寫場(chǎng)景作文輔導(dǎo)與學(xué)生習(xí)作例文記一次運(yùn)動(dòng)會(huì)星期五,操場(chǎng)上熱鬧非凡,加油聲、歡呼聲、400米跑步比賽馬上就要開始了,場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā),就像戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士,一個(gè)個(gè)雄心勃勃,因?yàn)樗麄円獮榧w的榮譽(yù)而戰(zhàn)?!芭尽彪S著一聲哨響,運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭向終點(diǎn)沖去,從我們面前飛速地“過(guò)”?!凹佑?,加油!”拉拉隊(duì)的喊聲震耳欲聾,全場(chǎng)一片沸騰。你瞧,我們班的跑步健將盧俊宇,只見他擺動(dòng)著雙臂,雙腳生風(fēng)似的,總算跑在最前面??蓜e班同學(xué)也不甘示弱,緊追著盧俊宇使勁往前跑。離終點(diǎn)越來(lái)越近時(shí),還是不分上下,拉拉隊(duì)的喊聲更是一浪高過(guò)一浪。同學(xué)們的心繃得緊緊的,我的心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼,真想過(guò)去推盧俊宇一把。盧俊宇果然沒(méi)有辜負(fù)我們的的希望,他聽到拉拉隊(duì)在為自己喊加油,好像注入興奮劑,雙腳就像踩著風(fēng)火輪,最后終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)?!拔覀冓A了,我們勝利了!”我們班的同學(xué)歡呼起來(lái),那股高興的勁兒真是無(wú)法形容。這次運(yùn)動(dòng)會(huì),盧俊宇還得了一個(gè)立定跳遠(yuǎn)第三名,李丁子是150米的第一名,5米的第二名是余美慧……這些同學(xué)為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù),是我們班的驕傲這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)真激烈!真精彩!2008年奧運(yùn)會(huì)開幕式8月8日晚上8點(diǎn),世人矚目、舉國(guó)期盼的北京奧運(yùn)會(huì)在國(guó)家體育場(chǎng)拉開帷幕。這是“一臺(tái)氣勢(shì)恢弘的史詩(shī)般的杰作”,“具有很強(qiáng)的藝術(shù)震撼力和感染力”,高度濃縮地展現(xiàn)了中華民族的光榮與夢(mèng)想,極大地激發(fā)了國(guó)人的民族自豪感。我喜歡的燈光,但8號(hào)今晚的燈光,神奇的變幻,讓我驚呆了,首先展現(xiàn)時(shí)光的流逝,那么多人共同的表演,整齊的讓人折服。我愛煙火,但開幕式的29個(gè)腳印的煙光讓我迷離,無(wú)法讓人相信,它們就那樣快步自信的走向了北京,走近了我們……然而奧運(yùn)會(huì)開幕式的大型文藝表演獨(dú)具匠心,體現(xiàn)了中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派,宏大的場(chǎng)面之中,蘊(yùn)含著史詩(shī)的韻味,是一場(chǎng)以文明魅力為內(nèi)容的視覺盛宴,給人以強(qiáng)烈的震撼。從造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、指南針和火公文有約藥四大發(fā)明,到書法、昆曲、京劇、國(guó)畫,從海上絲綢之路到現(xiàn)代“星空”,以史為經(jīng),以璀璨的文化遺產(chǎn)為緯,開幕式大型文藝表演向全世界展現(xiàn)了中華五千年光輝燦爛的文明,精華動(dòng)人之處,幾乎鮮有遺漏。焰火組成的巨型“足印”,沿著北京古老的中軸線從永定門、天安門到國(guó)家體育場(chǎng),象征了古老中國(guó)到現(xiàn)代中國(guó)的歷史足跡,寓意深長(zhǎng)。最最讓人振奮的還是圣火點(diǎn)燃的那一刻。體操王子李寧,在空中飛跑,點(diǎn)燃圣火。直到李寧點(diǎn)燃圣火那一刻,全場(chǎng)響起響徹夜空的“中國(guó)加油,奧運(yùn)加油”,而那一刻我也真的為中國(guó)而驕傲,為祖國(guó)加油。開幕式大型文藝表演出色地表現(xiàn)了中國(guó)文化的精髓,將和為貴、剛?cè)嵯酀?jì)、天人合一等理念展示得非常巧妙,含蓄地表達(dá)了和平發(fā)展、建設(shè)和諧世界的“中國(guó)之聲”。開幕式大型文藝表演把中國(guó)文化的和諧內(nèi)涵藝術(shù)地告訴世界,讓世界更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)。當(dāng)我看到北京上空絢爛的焰火,看到世界各地的運(yùn)動(dòng)員匯集到國(guó)家體育場(chǎng),心中的自豪之情難以表達(dá)。第二篇:記敘文寫作指導(dǎo)之六——場(chǎng)面描寫記敘文寫作指導(dǎo)之六——場(chǎng)面描寫湖南新化三中 肖利華教學(xué)目的:針對(duì)學(xué)生記敘文寫作中存在的敘述過(guò)多、不會(huì)描寫的問(wèn)題,進(jìn)行專題指導(dǎo),使學(xué)生能夠了解場(chǎng)面描寫的基本特點(diǎn),基本上掌握?qǐng)雒婷鑼懙囊话銓懛?。教學(xué)過(guò)程:一、回顧:人物描寫的基本方法:(1)善用修辭(2)突出細(xì)節(jié)(3)用詞準(zhǔn)確(4)抓住特征進(jìn)一步明確敘述和描寫的不同特點(diǎn)敘述就是對(duì)人物、事件、環(huán)境作一般性的介紹、說(shuō)明和交代,或?qū)^(guò)程作一般性的陳述。描寫就是用形象的語(yǔ)言,對(duì)人物、事件、環(huán)境作具體細(xì)致的描述和刻畫。例:有一個(gè)故事,叫《狼來(lái)了》,他講述了一個(gè)小男孩為了尋找樂(lè)趣,兩次謊稱狼來(lái)了,以觀大人們緊張的樣子。而當(dāng)狼真的來(lái)了,小男孩再呼喊時(shí),卻沒(méi)有一個(gè)大人來(lái)救他。這個(gè)男孩由于自己的多次欺騙,而失去了大人們對(duì)他的信任。(敘述)暖風(fēng)吹拂著山上綠綠的青草,一牧羊的小男孩在無(wú)聊之余高聲大叫:“狼來(lái)了,狼來(lái)了??”在山下辛勤勞作的大人們?nèi)酉罗r(nóng)具,氣喘吁吁地跑上山時(shí),看到的卻是小男孩狡黠的壞笑??以后的日子里,小男孩反復(fù)了多次,當(dāng)有一天狼真的來(lái)臨時(shí),大人們無(wú)動(dòng)于衷了。謊言,讓人們失去了對(duì)他的基本信任;謊言,使小男孩成了狼的盤中餐。(描寫)二、場(chǎng)面描寫寫作指導(dǎo)場(chǎng)面描寫場(chǎng)面描寫的三要素:特定的地點(diǎn) 一定的景物 人物的活動(dòng)例1:《紅樓夢(mèng)》中描寫“笑”的一個(gè)場(chǎng)面例2:比較閱讀理解四個(gè)場(chǎng)面描寫的不同之處場(chǎng)面描寫的方法:(1)場(chǎng)景從全景到特寫——點(diǎn)面結(jié)合(2)景物作背景作襯托——烘云托月(3)人物有主要有次要——詳略得當(dāng)(4)順序可時(shí)間可空間——層次清楚(5)基調(diào)或彰顯或隱含——整體協(xié)調(diào)(6)中心不游離不分散——明確突出練習(xí)把《沁園春長(zhǎng)沙》的上闋改寫成一個(gè)場(chǎng)面描寫?!肮篡`之困會(huì)稽也,喟然嘆曰:‘吾終于此乎?’”根據(jù)這句話,請(qǐng)你想象一個(gè)場(chǎng)面。欣賞片段,寫一段場(chǎng)面描寫。總結(jié):場(chǎng)面描寫要求達(dá)到的效果:(1)營(yíng)造氛圍(2)點(diǎn)面結(jié)合(3)語(yǔ)言形象(4)滲透感情(5)表達(dá)主題(6)凸現(xiàn)性格課后練習(xí):根據(jù)影片內(nèi)容,寫一個(gè)場(chǎng)面描寫,不少于300字第三篇:場(chǎng)面描寫:運(yùn)動(dòng)會(huì)作文寫作指導(dǎo)“場(chǎng)面作文”運(yùn)動(dòng)會(huì)一、大家可以先寫運(yùn)動(dòng)會(huì)的總體氣氛,勾勒“面”的情景。比如:星期五上午,全校師生懷著激動(dòng)地的心情,邁著整齊劃一的步伐來(lái)到了賽場(chǎng),整個(gè)操場(chǎng)變成了紅色的海洋,真可謂是人山人海啊。當(dāng)校長(zhǎng)宣布秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕時(shí),全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,在停頓不到十秒后,響起了雷鳴般的掌聲。二、如果只有面的描寫,文章就會(huì)不夠具體、生動(dòng),重點(diǎn)也不會(huì)突出。因此要把面和點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。什么是點(diǎn)呢?運(yùn)動(dòng)會(huì)中你參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、最令你激動(dòng)的比賽、最打動(dòng)你的人或事,就是你這篇文章中精彩的點(diǎn)。(一)跑步:預(yù)備,砰!”只聽發(fā)令員一槍令下,運(yùn)動(dòng)員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始,五(三)班的劉靖寧和劉煉同學(xué)一路領(lǐng)先,而我班同學(xué)卻被別人拉下一大截。我一見,急了,飛也似沖了上去。后面的同學(xué)也不甘示弱,玩命地跑,一下子超過(guò)了我。只剩下100米了,大家都已筋疲力盡了,我的腿、腳都像灌滿了鉛似的,十分沉重,汗水浸濕了我的衣服,可我沒(méi)有放棄,仍然努力的奔跑著。這時(shí),看臺(tái)上的同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油。我的耳邊只聽到“尤優(yōu)加油,尤優(yōu)快跑!”是啊!無(wú)論如何我也要奪得名次,決不能輸?。 鞍倌晷c,一百年了,不管怎樣都要為班級(jí)
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