幼兒園小班學(xué)期目標(biāo)-文庫吧
2025-09-29 22:29 本頁面
【正文】 音樂領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒辨別、喜愛并欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音。初步理解音樂作品的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)造性的進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用不同的力度、速度、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽地為歌曲創(chuàng)編歌詞。指導(dǎo)幼兒自然的與他人接唱、對(duì)唱，并在活動(dòng)中注意與他人交流合作。增選民族特色歌曲，并教唱。幫助幼兒逐步做到動(dòng)作與音樂合拍、協(xié)調(diào)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)打擊樂器的發(fā)收，養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)對(duì)指揮做出積極反應(yīng)，追求音量和美好音色。在欣賞活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，分辨樂曲中明顯高低、快慢、強(qiáng)弱和音色變化，并根據(jù)變化表達(dá)相應(yīng)情感。引導(dǎo)幼兒感受樂句，樂段的開始、結(jié)束，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律。美術(shù)領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒辨別、喜愛并欣賞自然界和生活中美好的事物，并樂于去表達(dá)自己的感受。在初步理解美術(shù)作品的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)造性的進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒欣賞并初步理解作品形象和作品主題的意義，使其知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)12種顏色，幫助幼兒區(qū)分并嘗試畫出主題色和背景色。引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)自己的意愿對(duì)畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，并能表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)、內(nèi)容和主題。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種繪畫方法表現(xiàn)周圍生活中熟悉物體的基本形狀和主要特征。引導(dǎo)幼兒通過主動(dòng)探索和自由大膽的想象，運(yùn)用撕、剪、貼等多種方法進(jìn)行手工制作活動(dòng)，并能表現(xiàn)出簡(jiǎn)單的情節(jié)。知道幼兒利用周圍的自然物，廢舊材料等，嘗試制作玩具和小手工藝品第二篇：幼兒園小班上學(xué)期目標(biāo)2012—2013學(xué)第一學(xué)期小班學(xué)期目標(biāo)語言：學(xué)會(huì)傾聽老師和同伴講話。愿意學(xué)說普通話，喜歡與老師、小朋友交談。在生活中，喜歡聽成人講圖畫書，對(duì)閱讀圖書感興趣。在生活和游戲中，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令，并能按簡(jiǎn)單的語言指令行動(dòng)。大膽地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。理解簡(jiǎn)單的行為要求。愿意回答別人提出的問題。能聽懂淺顯的兒歌和故事。愛看書，學(xué)習(xí)看書的方法知識(shí)從前向后一頁一頁地看。在教師幫助下基本能辨認(rèn)圖書中的圖。1學(xué)習(xí)看懂單頁單幅圖畫書的主要內(nèi)容。1初步學(xué)習(xí)用日常生活的禮貌用語與別人打招呼相互問候。1學(xué)習(xí)清楚說出事件要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）1學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解1學(xué)習(xí)在生活中使用“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“沒關(guān)系”禮貌用語1學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編活動(dòng)社會(huì)：、喜歡上幼兒園，情緒愉快，遇到困難會(huì)尋求幫助、認(rèn)識(shí)杯柜及書包柜的標(biāo)記圖。、逐步適應(yīng)集體生活，不怕生。認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境，班級(jí)，教師及阿姨。能按自己的意愿選擇玩具、材料和活動(dòng)。樂意與人交往。學(xué)習(xí)互助、合作分享，有同情心、養(yǎng)成輕拿，輕放，輕輕說話的習(xí)慣。、養(yǎng)成基本學(xué)習(xí)的要求（如：舉手）。、學(xué)習(xí)基本觀察，圖片的方法。、愿意參加集體活動(dòng)。、知道自己的姓名，性別及年齡。、學(xué)習(xí)安靜傾聽故事的習(xí)慣。、愿意與同伴游戲，有合作意識(shí)，游戲中能互相謙讓1學(xué)習(xí)禮貌用語“謝謝”，“再見”，“早上好”等。1能主動(dòng)與周圍熟悉的人問好、再見1知道教師、全班小朋友的姓名、性別1在游戲中懂得愛護(hù)玩具，會(huì)主動(dòng)收拾玩具和日常用品1知道班級(jí)各區(qū)域名稱及主要場(chǎng)所名稱1知道“元旦節(jié)”是新年第一天，能積極主動(dòng)參與慶?；顒?dòng)，感受節(jié)日氣氛學(xué)習(xí)能自覺遵守一日生活中各項(xiàng)規(guī)則，無違規(guī)行為2愿意按自己的意愿選擇玩具材料和活動(dòng)2知道自己的姓名、年齡、性別和家庭住址藝術(shù)：（音樂）、學(xué)習(xí)會(huì)獨(dú)自唱兩首以上的歌。、學(xué)習(xí)唱歌時(shí)，節(jié)拍準(zhǔn)確，聲音自然，表情愉快。、學(xué)習(xí)用身體表現(xiàn)幾種動(dòng)作（兔跳，鳥飛，樹枝搖擺，鴨走，蛙跳）。學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏做動(dòng)作（拍手，拍腿，拍肩）。、學(xué)習(xí)按音樂強(qiáng)弱做動(dòng)作（由慢到快，由輕到重）。、知道歌曲的名稱，喜歡唱歌。、唱歌時(shí)發(fā)音正確，吐字清楚。學(xué)會(huì)聽前奏唱歌，能伴隨節(jié)奏用自然聲音長(zhǎng)簡(jiǎn)單歌曲，音域在C—G之間學(xué)會(huì)隨音樂有節(jié)奏的齊奏，會(huì)看指揮開始和結(jié)束演奏學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作變現(xiàn)音樂的情感和內(nèi)容1學(xué)習(xí)聽辯出差別明顯的高低、強(qiáng)弱、快慢，了解進(jìn)行曲、搖籃曲的性質(zhì)（美術(shù)），在活動(dòng)中情緒愉快，并喜歡向別人介紹自己作品的內(nèi)容。，發(fā)現(xiàn)和尋找周圍環(huán)境中形象突出，色彩鮮明的事物。，掌握正確的使用方法。，愿意嘗試用多種顏色表現(xiàn)畫面內(nèi)容。、添畫、涂色、畫圈、線等技能表現(xiàn)熟悉的樹木、花草、人、動(dòng)物等等。，會(huì)用團(tuán)圓、團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁等方法塑造簡(jiǎn)單物體。，掌握基本的折疊方法，如對(duì)邊折等?？茖W(xué)：在生活和游戲中，區(qū)分物體數(shù)量的明顯不同，知道一個(gè)和許多個(gè)，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭數(shù)數(shù)。喜歡擺弄數(shù)學(xué)活動(dòng)材料并用語言簡(jiǎn)單的地講出操作結(jié)果能從3種圖案中找出相同的圖案能辨別上、下、
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