【正文】 習同伴的優(yōu)點。引導幼兒了解我國幾個少數(shù)民族的典型民俗風情，教育幼兒熱愛并尊重少數(shù)民族?？茖W領域引導幼兒主動觀察并發(fā)現(xiàn)事物和現(xiàn)象的變化，激發(fā)幼兒探索的愿望。引導幼兒學習按照量（粗細、高矮）的差異進行7以內(nèi)的正逆排序，學會按一定的規(guī)律進行排序。幫助幼兒理解符號所表示的意思，用符號表示兩個集合之間的關系。1在日常生活和游戲中，感知物體的溶解、沉浮以及泥土、石頭等特性和顏色的變化，了解他們與人類生活的關系。1在操作活動中培養(yǎng)幼兒愛提問的習慣，鼓勵幼兒講述自己操作活動的過程和結(jié)果。啟發(fā)引導幼兒大膽地為歌曲創(chuàng)編歌詞。引導幼兒學習打擊樂器的發(fā)收，養(yǎng)成良好習慣。美術領域引導幼兒辨別、喜愛并欣賞自然界和生活中美好的事物，并樂于去表達自己的感受。引導幼兒欣賞根據(jù)自己的意愿對畫面進行簡單的布局，并能表現(xiàn)簡單的情節(jié)、內(nèi)容和主題。愿意學說普通話，喜歡與老師、小朋友交談。理解簡單的行為要求。在教師幫助下基本能辨認圖書中的圖。、逐步適應集體生活，不怕生。學習互助、合作分享，有同情心、養(yǎng)成輕拿，輕放，輕輕說話的習慣。、知道自己的姓名，性別及年齡。、學習唱歌時，節(jié)拍準確，聲音自然，表情愉快。、知道歌曲的名稱，喜歡唱歌。，掌握正確的使用方法。在生活和游戲中，用對應的方法比較物體數(shù)量的多與少、大和小。能辨別圓形、正方形、三角形健康：養(yǎng)成餐前便后洗手的習慣?；緯毩⑦M餐。養(yǎng)成餐后擦嘴，漱口習慣。1學習做到活動時不推擠，不做危險動作1在老師的帶領下，能利用玩具自由活動身體。4． 學習滾球、拋接球；學習單手肩上投擲。逐步學會穿、脫衣服、鞋襪；養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。不亂吃東西，不將異物放入口、耳、鼻中。能正確使用名詞、動詞和少量的數(shù)量詞，會說短句，并能進行簡單的對話。三、社會培養(yǎng)幼兒愛勞動、講衛(wèi)生的習慣，樂于在幼兒園、家中及其他社會場所參加力所能及的勞動；尊重成人的勞動，珍惜勞動成果。能將玩具、用具等物品與人分享，體驗分享的快樂。四、科學對周圍的事物感到好奇，喜歡觸摸、擺弄、觀察物體。能正確認識“1”和“許多”及其關系，感知5以內(nèi)的數(shù)量，能按實物、范例、點子卡片等標示的數(shù)量取出相等的實物。五、藝術 ㈠美術繪畫活動⑴會使用蠟筆、彩色鉛筆、棉簽、印章等工具進行繪畫，會正確地涂色。⑸會欣賞畫面的內(nèi)容，提高鑒賞能力。②能沿輪廓線撕出簡單的物體形象。㈡音樂能積極、愉快地參與音樂活動，能分辨音樂中差別明顯的高低、快慢、強弱，初步分辨音樂的節(jié)拍、節(jié)奏。區(qū)分并感受2/3/4拍音樂，觀察、傾聽周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)，并會用動作和嗓音表現(xiàn)。樂意參加學習活動。愿意自己的事自己做。能聽懂成人指令性語言，遵守集體生活中的基本規(guī)則。會根據(jù)物體的顏色、形狀等一個明顯特征分類，會按大小、粗細排序。了解陰雨晴雪等自然現(xiàn)象。能觀察物體的明顯異同，大膽想象、創(chuàng)造。音樂愿意參加各類藝術活動，能聽前奏準確、完整地唱歌，會合拍地做律動。能自然地跑和聽指令四散跑。能自然地鉆圈。會正確地使用剪刀按折痕剪紙條。生活能力能愉快獨立地進餐，愿意喝白開水。語言領域：傾聽習慣會安靜傾聽別人說話，聽懂別人意思，喜歡聽故事。在老師的引導下，學習與同伴商量游戲。第五篇：春季學期幼兒園小班學期目標針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。衛(wèi)生保健嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)。觀察“春天的變化”，進行晨練和“一物多玩”活動。準備慶“六一“主題活動的準備工作。帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿