【正文】 造的樂趣。㈢安全自我保護(hù)不遠(yuǎn)離成人，不接受陌生人的東西，不跟陌生人走。1學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)25cm以上18學(xué)習(xí)一個跟著一個走，能走跑交替1學(xué)習(xí)用正確姿勢單手自然地向上方做擲遠(yuǎn)動作學(xué)習(xí)能從20cm以上的高度往下跳2學(xué)習(xí)輕松自然的雙腳同時向前、向后跳2學(xué)習(xí)能自由的在18cm以下的平行線間走2學(xué)習(xí)正面鉆過70cm以下高度的障礙物2學(xué)習(xí)自由協(xié)調(diào)的雙手雙膝著地爬2喜歡玩球，掌握滾、接球的基本玩球方法2戶外游戲時能創(chuàng)意出較豐富的活動內(nèi)容及動作第三篇：幼兒園小班學(xué)期教育目標(biāo)幼兒園小班學(xué)期教育目標(biāo)一、健康 ㈠動作發(fā)展1． 喜歡參加體育活動，能體驗(yàn)到活動的樂趣。學(xué)習(xí)使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐，餐后擦嘴。對生活中常見的各類不同物品的顏色進(jìn)行排序、分類。，愿意嘗試用多種顏色表現(xiàn)畫面內(nèi)容。、學(xué)習(xí)用身體表現(xiàn)幾種動作（兔跳，鳥飛，樹枝搖擺，鴨走，蛙跳）。、養(yǎng)成基本學(xué)習(xí)的要求（如：舉手）。1學(xué)習(xí)看懂單頁單幅圖畫書的主要內(nèi)容。在生活中，喜歡聽成人講圖畫書，對閱讀圖書感興趣。在初步理解美術(shù)作品的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)造性的進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動。指導(dǎo)幼兒自然的與他人接唱、對唱，并在活動中注意與他人交流合作。1從生活或媒體中幼兒熟悉的科技產(chǎn)品人手，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬。結(jié)合日常生活和活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識梯形，感知其明顯特征。在集體和自由活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。社會領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒以積極愉快的心情主動的參加游戲、學(xué)習(xí)及節(jié)日活動，感受集體活動的樂趣。語言領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒耐心傾聽他人說話，體會用輪流方式談話的快樂。在各種體育活動中，引導(dǎo)幼兒遵守活動規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的競爭意識，鼓勵幼兒與同伴合作。第一篇：幼兒園小班學(xué)期目標(biāo)幼兒園小班學(xué)期目標(biāo)學(xué) 期 目 標(biāo)健康領(lǐng)域安排豐富多彩的一日生活，使幼兒感到心情愉快，喜歡幼兒園的集體生活。在活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)控制自己的行為，避免傷害他人和自己。1鼓勵幼兒大膽探索多種運(yùn)動器械的玩法，能主動收拾整理小型體育運(yùn)動器械。通過讓幼兒欣賞形式多樣的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，幫助幼兒加深對作品的理解，大膽想象作品所描述的情景。引導(dǎo)幼兒了解我國幾個少數(shù)民族的典型民俗風(fēng)情，教育幼兒熱愛并尊重少數(shù)民族。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按照量（粗細(xì)、高矮）的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序，學(xué)會按一定的規(guī)律進(jìn)行排序。1在日常生活和游戲中，感知物體的溶解、沉浮以及泥土、石頭等特性和顏色的變化，了解他們與人類生活的關(guān)系。啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽地為歌曲創(chuàng)編歌詞。美術(shù)領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒辨別、喜愛并欣賞自然界和生活中美好的事物，并樂于去表達(dá)自己的感受。愿意學(xué)說普通話，喜歡與老師、小朋友交談。在教師幫助下基本能辨認(rèn)圖書中的圖。學(xué)習(xí)互助、合作分享，有同情心、養(yǎng)成輕拿，輕放，輕輕說話的習(xí)慣。、學(xué)習(xí)唱歌時，節(jié)拍準(zhǔn)確，聲音自然，表情愉快。，掌握正確的使用方法。在生活和游戲中，用對應(yīng)的方法比較物體數(shù)量的多與少、大和小?；緯?dú)立進(jìn)餐。1學(xué)習(xí)做到活動時不推擠，不做危險動作1在老師的帶領(lǐng)下，能利用玩具自由活動身體。逐步學(xué)會穿、脫衣服、鞋襪；養(yǎng)成按時入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。能正確使用名詞、動詞和少量的數(shù)量詞，會說短句，并能進(jìn)行簡單的對話。能將玩具、用具等物品與人分享，體驗(yàn)分享的快樂。能正確認(rèn)識“1”和“許多”及其關(guān)系，感知5以內(nèi)的數(shù)量，能按實(shí)物、范例、點(diǎn)子卡片等標(biāo)示的數(shù)量取出相等的實(shí)物。⑸會欣賞畫面的內(nèi)容，提高鑒賞能力。㈡音樂能積極、愉快地參與音樂活動，能分辨音樂中差別明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱，初步分辨音樂的節(jié)拍、節(jié)奏。樂意參加學(xué)習(xí)活動。能聽懂成人指令性語言，遵守集體生活中的基本規(guī)則。了解陰雨晴雪等自然現(xiàn)象。音樂愿意參加各類藝術(shù)活動，能聽前奏準(zhǔn)確、完整地唱歌，會合拍地做律動。能自然地鉆圈。生活能力能愉快獨(dú)立地進(jìn)餐，愿意喝白開水。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)與同伴商量游戲。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。衛(wèi)生保健嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工