幼兒園小班學(xué)期目標(biāo)-wenkub
2024-10-13 22 本頁面
【正文】 音樂表現(xiàn)活動(dòng)。1幫助幼兒了解人與人之間既有共同的地方，也有不同的地方。1引導(dǎo)幼兒主動(dòng)愛護(hù)動(dòng)植物，觀察了解不同環(huán)境中典型的動(dòng)植物的形態(tài)、習(xí)性、特征和生長變化。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征能按兩個(gè)特征對(duì)同一類物體進(jìn)行逐級(jí)分類。在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式干擾，正確說出10以內(nèi)物體總數(shù)。在日常生活和節(jié)日活動(dòng)中，幫助幼兒認(rèn)識(shí)工人、農(nóng)民、解放軍的工作，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的敬仰之情。在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn)，熱愛自己的家鄉(xiāng)。在日常生活中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和感受他人的愛，初步學(xué)會(huì)關(guān)心和同情他人。創(chuàng)設(shè)游戲情景，激發(fā)幼兒對(duì)日常生活中常見的文字符號(hào)感興趣。提供平等、友好的交往場(chǎng)合，引導(dǎo)幼兒大膽地運(yùn)用所學(xué)的詞語進(jìn)行語言交往，清楚、完整地表達(dá)自己的見聞和感想。1鼓勵(lì)幼兒樂意使用多種投擲器械，積極嘗試與同伴合作玩球。指導(dǎo)幼兒較熟悉地根據(jù)口令或信號(hào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)形變換，會(huì)做器械操，動(dòng)作基本到位，有精神。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)配合醫(yī)務(wù)人員的治療，有初步的健康意識(shí)。鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)使用筷子，分發(fā)餐具，注意保持桌面、地面的整潔。幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣，做到大、小便自理。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常用的求救電話號(hào)碼，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)躲避與求救。1引導(dǎo)幼兒協(xié)調(diào)走、跑的動(dòng)作，較靈活地控制速度和方向。1為幼兒提供各種平衡器械，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)近平衡行走。引導(dǎo)幼兒獨(dú)立地、有感情的朗誦兒歌、散文，復(fù)述故事，并根據(jù)作品提供的線索大膽想象，嘗試仿編或 創(chuàng)編。幫助幼兒加深對(duì)圖書的了解，知道每本書都有封面和書名，初步看懂每幅畫面的主要意思。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)幫助他人和為班級(jí)做事，體驗(yàn)為集體服務(wù)的快樂。在社區(qū)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒關(guān)注社區(qū)環(huán)境，主動(dòng)與人交往，愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施。1在日?；顒?dòng)中，鼓勵(lì)幼兒遇到困難、挫折時(shí)能和同伴商量，嘗試解決問題。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)7以內(nèi)序數(shù)。幫助幼兒感知10以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系，使幼兒能夠運(yùn)用觀察比較的方法判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，并逐步樹立等量觀念。1在日常生活中，幫助幼兒了解春、夏季的明顯特征，知道一些適應(yīng)氣候變化的方法，初步理解氣候?qū)θ藗兩畹挠绊懀烙變哼M(jìn)行初步的天氣變化記錄活動(dòng)。1引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中的環(huán)境污染現(xiàn)象，幫助幼兒知道應(yīng)保護(hù)自己的生活環(huán)境，從身邊的小事入手，參與一些力所能及的環(huán)境活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)和行為。引導(dǎo)幼兒用不同的力度、速度、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。幫助幼兒逐步做到動(dòng)作與音樂合拍、協(xié)調(diào)。引導(dǎo)幼兒感受樂句，樂段的開始、結(jié)束，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)12種顏色，幫助幼兒區(qū)分并嘗試畫出主題色和背景色。知道幼兒利用周圍的自然物，廢舊材料等，嘗試制作玩具和小手工藝品第二篇：幼兒園小班上學(xué)期目標(biāo)2012—2013學(xué)第一學(xué)期小班學(xué)期目標(biāo)語言：學(xué)會(huì)傾聽老師和同伴講話。大膽地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。愛看書，學(xué)習(xí)看書的方法知識(shí)從前向后一頁一頁地看。1學(xué)習(xí)清楚說出事件要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）1學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解1學(xué)習(xí)在生活中使用“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“沒關(guān)系”禮貌用語1學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編活動(dòng)社會(huì)：、喜歡上幼兒園，情緒愉快，遇到困難會(huì)尋求幫助、認(rèn)識(shí)杯柜及書包柜的標(biāo)記圖。樂意與人交往。、愿意參加集體活動(dòng)。1能主動(dòng)與周圍熟悉的人問好、再見1知道教師、全班小朋友的姓名、性別1在游戲中懂得愛護(hù)玩具，會(huì)主動(dòng)收拾玩具和日常用品1知道班級(jí)各區(qū)域名稱及主要場(chǎng)所名稱1知道“元旦節(jié)”是新年第一天，能積極主動(dòng)參與慶祝活動(dòng)，感受節(jié)日氣氛學(xué)習(xí)能自覺遵守一日生活中各項(xiàng)規(guī)則，無違規(guī)行為2愿意按自己的意愿選擇玩具材料和活動(dòng)2知道自己的姓名、年齡、性別和家庭住址藝術(shù)：（音樂）、學(xué)習(xí)會(huì)獨(dú)自唱兩首以上的歌。、學(xué)習(xí)按音樂強(qiáng)弱做動(dòng)作（由慢到快，由輕到重）。，發(fā)現(xiàn)和尋找周圍環(huán)境中形象突出，色彩鮮明的事物。，會(huì)用團(tuán)圓、團(tuán)圓、搓長、壓扁等方法塑造簡(jiǎn)單物體。喜歡擺弄數(shù)學(xué)活動(dòng)材料并用語言簡(jiǎn)單的地講出操作結(jié)果能從3種圖案中找出相同的圖案能辨別上、下、里、外的空間位置在與自然的接觸在于中，對(duì)雨、自然現(xiàn)象感興趣，能感知并發(fā)現(xiàn)其典型特征。知道4以內(nèi)數(shù)量與數(shù)字間的關(guān)系知道4以內(nèi)的一一對(duì)應(yīng)認(rèn)識(shí)13種交通工具。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)正確洗手挽袖子的方法。安靜進(jìn)睡房入睡，不哭鬧。1愿意參加體育活動(dòng)，友好與同伴協(xié)作。3． 自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳、鉆，能熟練掌握手膝爬和手腳爬，鉆時(shí)知道低頭彎腰，初步掌握平衡要點(diǎn)。學(xué)習(xí)自己洗臉、洗手，早晚刷牙；正確使用毛巾和手絹；正確入廁。懂得玩大型器械的
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