幼兒園小班學(xué)期目標(biāo)-免費(fèi)閱讀
【正文】 帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。觀察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。保持個(gè)人儀表整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生。做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。第五篇：春季學(xué)期幼兒園小班學(xué)期目標(biāo)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。語(yǔ)言領(lǐng)域：傾聽(tīng)習(xí)慣會(huì)安靜傾聽(tīng)別人說(shuō)話，聽(tīng)懂別人意思，喜歡聽(tīng)故事。會(huì)正確地使用剪刀按折痕剪紙條。能自然地跑和聽(tīng)指令四散跑。能觀察物體的明顯異同，大膽想象、創(chuàng)造。會(huì)根據(jù)物體的顏色、形狀等一個(gè)明顯特征分類，會(huì)按大小、粗細(xì)排序。愿意自己的事自己做。區(qū)分并感受2/3/4拍音樂(lè)，觀察、傾聽(tīng)周?chē)h(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，并會(huì)用動(dòng)作和嗓音表現(xiàn)。②能沿輪廓線撕出簡(jiǎn)單的物體形象。五、藝術(shù) ㈠美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)⑴會(huì)使用蠟筆、彩色鉛筆、棉簽、印章等工具進(jìn)行繪畫(huà)，會(huì)正確地涂色。四、科學(xué)對(duì)周?chē)氖挛锔械胶闷?，喜歡觸摸、擺弄、觀察物體。三、社會(huì)培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生的習(xí)慣，樂(lè)于在幼兒園、家中及其他社會(huì)場(chǎng)所參加力所能及的勞動(dòng)；尊重成人的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。不亂吃東西，不將異物放入口、耳、鼻中。4． 學(xué)習(xí)滾球、拋接球；學(xué)習(xí)單手肩上投擲。養(yǎng)成餐后擦嘴，漱口習(xí)慣。能辨別圓形、正方形、三角形健康：養(yǎng)成餐前便后洗手的習(xí)慣。、知道歌曲的名稱，喜歡唱歌。、知道自己的姓名，性別及年齡。、逐步適應(yīng)集體生活，不怕生。理解簡(jiǎn)單的行為要求。引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)自己的意愿對(duì)畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，并能表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)、內(nèi)容和主題。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器的發(fā)收，養(yǎng)成良好習(xí)慣。1在操作活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒愛(ài)提問(wèn)的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒講述自己操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。幫助幼兒理解符號(hào)所表示的意思，用符號(hào)表示兩個(gè)集合之間的關(guān)系?？茖W(xué)領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒主動(dòng)觀察并發(fā)現(xiàn)事物和現(xiàn)象的變化，激發(fā)幼兒探索的愿望。在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和他人的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題，主動(dòng)提問(wèn)。1引導(dǎo)幼兒較好地控制跳躍的方向。鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)整理床鋪，并引導(dǎo)幼兒與同伴一起整理衣物。用游戲的形式，正面的指導(dǎo)方法，幫助幼兒掌握正確的閱讀姿勢(shì)。1引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索、掌握各種鉆、爬、攀登的方法，動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)。引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察圖片、事物和情景，并有序的進(jìn)行描述。在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)班級(jí)和幼兒園的各種物品。在日常生活中，引導(dǎo)幼兒有目的、有順序的對(duì)摸某些事物進(jìn)行連續(xù)的觀察，發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的變化。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的、專心的進(jìn)行操作活動(dòng)，幫助幼兒按要求檢查自己的活動(dòng)。音樂(lè)領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒辨別、喜愛(ài)并欣賞各種具有“音樂(lè)性”的自然聲音。學(xué)習(xí)對(duì)指揮做出積極反應(yīng)，追求音量和美好音色。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種繪畫(huà)方法表現(xiàn)周?chē)钪惺煜の矬w的基本形狀和主要特征。愿意回答別人提出的問(wèn)題。認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境，班級(jí)，教師及阿姨。、學(xué)習(xí)安靜傾聽(tīng)故事的習(xí)慣。、唱歌時(shí)發(fā)音正確，吐字清楚。，掌握基本的折疊方法，如對(duì)邊折等。親近老師、阿姨，有安全感。學(xué)習(xí)入廁、穿、脫簡(jiǎn)單的衣褲。㈡生活自理能力能自己喝水、進(jìn)餐，會(huì)正確使用勺；不挑食。身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好品質(zhì)，學(xué)會(huì)關(guān)心集體和他人，學(xué)習(xí)人際交往的基本能力，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于與同伴交往的行為習(xí)慣。能運(yùn)用多種感官感知周?chē)h(huán)境和現(xiàn)象。⑵會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠、橙、黑等基本色彩，能用兩種以上的顏色畫(huà)物體。③ 會(huì)正確使用剪刀，能剪直線。第四篇：幼兒園小班上學(xué)期發(fā)展目標(biāo)小班幼兒上學(xué)期發(fā)展目標(biāo)社會(huì)領(lǐng)域： 情感與態(tài)度愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)同伴、愛(ài)老師,心情愉快，喜歡上幼兒園。了解表達(dá)簡(jiǎn)單情緒的方法。初步感知部分與整體的關(guān)系，能獨(dú)立完成46塊的拼圖。藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)能感受線條、色彩及生活物品、文學(xué)作品中的美。會(huì)雙腳并攏向前跳。自我保健不跪、不趴在地上，會(huì)主動(dòng)漱口、擦嘴，在成人幫助下擦鼻涕。能聽(tīng)懂普通話。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1