【正文】 斗的刻苦精神。③需要我們發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。④要敢于有夢(mèng)，勤于追夢(mèng)，善于圓夢(mèng)，需要我們好好地規(guī)劃當(dāng)下，從現(xiàn)在做起。（3）黑板報(bào)，手抄報(bào)，網(wǎng)上發(fā)帖，作文征文活動(dòng)等第二篇：七上道德與法治教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)道德與法治上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析及目標(biāo)要求本冊(cè)教材共分四個(gè)單元：第一單元“成長(zhǎng)的節(jié)拍”、第二單元“友誼的天空”、第三單元“師長(zhǎng)情誼”、第四單元“生命的思考”。第一單元：成長(zhǎng)的節(jié)拍。本單元包括“中學(xué)時(shí)代”“學(xué)習(xí)新天地” “發(fā)現(xiàn)自己”三課。本單元目標(biāo)要求。，積極調(diào)試自己的心態(tài)，盡快融入新的環(huán)境。，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理活動(dòng)。，客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象。第二單元：友誼的天空。本單元包括“友誼與成長(zhǎng)同行””“交友的智慧”。本單元目標(biāo)要求。、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開(kāi)朗的性格。、樂(lè)于助人的品質(zhì)。，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，能夠自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。第三單元：師長(zhǎng)情誼本單元包括“師生之間”和“親情之愛(ài)”。本單元目標(biāo)要求。，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，保持樂(lè)觀心態(tài)。、父母之間的關(guān)系，建立和諧的師生關(guān)系、親子關(guān)系。，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善。第四單元：生命的思考 本單元包括“探問(wèn)生命”“珍視生命”和“綻放生命之花”三課。本單元目標(biāo)要求。，認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴。，體會(huì)生命的價(jià)值。二．教學(xué)措施認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè),全收全改,及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),及時(shí)檢測(cè)。虛心學(xué)習(xí),本期聽(tīng)課不少于10節(jié),多聽(tīng)與政治歷史科相關(guān)教師的課。認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。三、學(xué)情班情學(xué)生動(dòng)態(tài)分析本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)15152班的道德與法治教學(xué)工作。這班子學(xué)生大部分都基礎(chǔ)比較扎實(shí)，但理解能力有待加強(qiáng)，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問(wèn)題。特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn)。作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰(shuí)都會(huì)教。為此，我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。四、教學(xué)進(jìn)度時(shí)間 內(nèi)容第一周 第一課第一框 第二周 第一課第二框第三周 第二課第一、二框 第四周 第三課第一框 第五周 第二框 第六周 第三框第七周 第四課第一框 第八周 第二框 第九周 第三框 第十周 復(fù)習(xí)迎考 第十一周 期中考試 第十二周 第五課 第十三周 第六課 第十四周 第七課 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第八課 第九課 第十課 復(fù)習(xí)迎考 期末考試第三篇： 師生共用講學(xué)稿第三單元師長(zhǎng)情誼 第七課 第一節(jié) 家的意味年級(jí)：七年級(jí) 學(xué)科：政治 主備：集備組課型：新課 審核：集備組 時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：“孝”在中國(guó)的家庭文化中的內(nèi)涵。，時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)踐行以孝為先的美德。，要在我們心中生根發(fā)芽，要繼承和發(fā)揚(yáng)。重點(diǎn)：知道孝親敬長(zhǎng)的重要性難點(diǎn)：用實(shí)際行動(dòng)踐行以孝為先的美德。一、自主學(xué)習(xí)主干梳理？（含義）（p71）(選擇)答：家庭是由（）關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。？（作用）（p7273）答：①家是我們身心的（）之所。②家是我們心靈的港灣。家中有親人，家中有（）。，家是什么？（p74）(理解)答：在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。？孝親敬長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做？（p74）答：原因：在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。（）是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。做法：盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。如尊敬、傾聽(tīng)、感恩。二、提升空間1.“蘭州好人”蘇曉勇13歲時(shí)母親病逝，22歲時(shí)父親癱瘓?jiān)诖?。他既要照顧父親，又要照顧年邁的祖母，用行動(dòng)詮釋著“百善孝為先”的人間大愛(ài)。蘇曉勇的事跡告訴我們（）①孝敬父母主要是物質(zhì)上要贍養(yǎng)父母 ②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 ③孝敬父母是子女應(yīng)盡的道德義務(wù) ④孝敬父母是子女應(yīng)盡的法定義務(wù) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④，利用火柴棒、牙刷、耳機(jī)、車票、香水等生活中常見(jiàn)的物品，以簡(jiǎn)筆畫的形式述說(shuō)著《春運(yùn)回家圖》，引來(lái)無(wú)數(shù)春運(yùn)回家族的共鳴。這是因?yàn)椋ǎ偌沂且粋€(gè)充滿親情的地方 ②家是我們溫馨的港灣 ③家中有父母和親人的牽掛 ④春運(yùn)回家太難了A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④《時(shí)間都去哪兒了》撥動(dòng)了成千上萬(wàn)聽(tīng)眾的心弦。歌詞“生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”啟發(fā)我們（），傳承中華傳統(tǒng)美德 ，絕不能違背父母的意愿，我們受了委屈，常常回家訴說(shuō)；我們獲得快樂(lè)，常常與家人分享；我們碰到困難，往往向家人求援。這說(shuō)明家是我們的（） 師生共用講學(xué)稿第三單元友誼的天空 第七課 第二節(jié) 愛(ài)在家人間年級(jí)：七年級(jí) 學(xué)科：政治 主備：集備組課型：新課 審核：集備組 時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體味家庭中的親 情之愛(ài)，理解父母對(duì)我們的愛(ài)，以實(shí)際行動(dòng)增進(jìn)與父母的情感。：學(xué)會(huì)正確處理與父母之間沖突，掌握與父母溝通技巧。：知道每個(gè)家庭中，親情之愛(ài)的表現(xiàn)形式并不一樣，了解我們與父母發(fā)生沖突的原因所在，親子沖突的危害，知道要以恰當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)對(duì)與父母的沖突。重點(diǎn)：溝通傳遞愛(ài)。難點(diǎn)：能以恰當(dāng)方式化解與父母的沖突。一、自主學(xué)習(xí)主干梳理？（p7981）(理解)答：原因：①進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。即產(chǎn)生獨(dú)立性和依賴性共存的矛盾心理。②作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、（）等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。危害：如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。？（處理親子沖突的方法）（p82）答：①親子沖突需要雙方通過(guò)良好的（）來(lái)解決。（用溝通呵護(hù)愛(ài)）②如果和父母發(fā)生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。③我們可以試著去（）父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。（接納和理解父母）④我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。二、提升空間1．進(jìn)入青春期后，我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。要化解這種“愛(ài)的沖突”，我們應(yīng)該()A．認(rèn)真傾聽(tīng)，服從父母的一切安排 B．換位思考，體諒父母的良苦用心 C．保持沉默，不發(fā)表自己任何意見(jiàn) D．積極交流，讓父母事事遷就自己2．俗話說(shuō)：“家和萬(wàn)事興?！眲?chuàng)建一個(gè)和諧家庭()A．我無(wú)可奈何，我父母太固執(zhí) B．需要父母、子女的相互溝通與理解C．不是我單個(gè)人的事，我努力也無(wú)用 D．是父母的責(zé)任，與我們無(wú)關(guān)3．王麗學(xué)習(xí)努力，但學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑。父母誤以為她早戀，對(duì)她提出了一些她感到苛刻的要求。你認(rèn)為王麗應(yīng)該()A．回避父母，不理不睬 B．一切聽(tīng)從父母的意見(jiàn) C．刻苦學(xué)習(xí)，把怨恨藏在心里 D．換位思考，主動(dòng)溝通 師生共用講學(xué)稿第三單元 第七課 第三節(jié) 讓家更美好年級(jí)：七年級(jí) 學(xué)科：政治 主備：集備組課型：新課 審核：集備組 時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：。、平等，了解現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。，努力為建設(shè)和諧家庭貢獻(xiàn)自己的力量。重點(diǎn)：知道家庭成員出現(xiàn)矛盾的原因難點(diǎn)：正確看待自己在和諧家庭中所具有的重要作用一、自主學(xué)習(xí)主干梳理？（現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)）（p84）（了解）答：關(guān)心世界和國(guó)家大事，探討社會(huì)和人生問(wèn)題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的（）。？（創(chuàng)建和諧家庭怎樣做）（p8586）答：①家和萬(wàn)事興。家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。②有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。③以良好的心態(tài)面對(duì)這些變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。二、提升訓(xùn)練，90后的大學(xué)生劉普林寒假里既沒(méi)有睡懶覺(jué)，更沒(méi)有玩游戲，凌晨5點(diǎn)多，當(dāng)大多數(shù)市民還在酣睡之時(shí)，他就拿著掃帚、鏟子和鐵簸箕出現(xiàn)在武漢一個(gè)叫涵三宮的街道上，代替母親開(kāi)始一天的清掃工作。其孝心感動(dòng)了很多人，被人們稱為“馬路孝子”。劉普林的孝心體現(xiàn)在（） ，不計(jì)代價(jià)，有一件事“火”了——搶紅包。從央視春晚?yè)尲t包到通過(guò)微信或支付寶、商家給消費(fèi)者發(fā)紅包，發(fā)展到家庭成員、親朋好友間玩起“紅包接龍”，即使搶到的紅包金額并不多，也玩得不亦樂(lè)乎。有關(guān)“搶紅包”的議論也隨之產(chǎn)生，以下觀點(diǎn)你最認(rèn)同哪一個(gè)（），就說(shuō)我在搶紅包