【正文】 德江在廣西調(diào)研時(shí)指出，十二屆全國(guó)人C．受教育權(quán) D．文化權(quán)利 大及其常委會(huì)認(rèn)真履行憲法法律賦予的職責(zé)，完善人民代表大會(huì)制度相關(guān)法律，積極推進(jìn)民法典編 纂工作，加快構(gòu)建國(guó)家安全法律制度體系，加強(qiáng)社會(huì)、民生、文化、生態(tài)等領(lǐng)域立法，依法支持和12．公民權(quán)利如果受到損害，要懂得依照法定程序進(jìn)行維護(hù)。這是因?yàn)楣裼芯S護(hù)國(guó)家D．憲法監(jiān)督國(guó)家權(quán)力正確行使 ______的義務(wù)()7．黨的十八屆四中全會(huì)提出，完善全國(guó)人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度，加強(qiáng)備案制度和能力建①安全 ②榮譽(yù) ③利益 ④秩序期中檢測(cè)卷道德與法治期中檢測(cè)卷A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③14．八年級(jí)學(xué)生小富說(shuō)：“受教育是我的權(quán)利，我愿放棄就放棄。法官們表示，將牢記承諾，時(shí)刻用誓言提醒、警醒自己，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、提升履職能力，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和人民的信任。(5分)五、探究題(共18分)19．列寧說(shuō)，憲法是寫(xiě)著人民權(quán)利的一張紙。(1)右邊漫畫(huà)說(shuō)明了什么？(4分)(2)根據(jù)漫畫(huà)，請(qǐng)你提幾點(diǎn)建議?！蔽湓鼋榻B，2004年將國(guó)歌寫(xiě)入憲法，確立了國(guó)歌的憲法地位，一直以來(lái)，國(guó)歌奏唱使用總體情況是比較好的，但社會(huì)生活中，也存在著奏唱國(guó)歌不規(guī)范、參與者舉止不得體等問(wèn)題。其中，抓獲涉及40余個(gè)行業(yè)和部門(mén)的內(nèi)部人員390余人、“黑客”近百人。(6分)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的山東惠民縣人民醫(yī)院醫(yī)鬧事件近日有了最新處理結(jié)果，事情出現(xiàn)戲劇性翻轉(zhuǎn)。故選B。故選C。期中檢測(cè)卷12．D 點(diǎn)撥：這是一道逆向選擇題。小富上課不遵守紀(jì)律，經(jīng)常不完成學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至逃課曠課。15．B16．(1)現(xiàn)實(shí)生活中，有的國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員不能依法履行職責(zé)，存在懈怠、推諉現(xiàn)象；有的國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員缺乏憲法意識(shí)，不珍惜憲法賦予的權(quán)力；等等。(至少3點(diǎn)，每點(diǎn)2分)18．(1)有利于維護(hù)憲法權(quán)威，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神；有利于增強(qiáng)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的憲法意識(shí)；有利于促進(jìn)依法治國(guó)、依憲治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；有利于憲法的實(shí)施，形成尊崇憲法的社會(huì)氛圍；等等。②積極向身邊的同學(xué)和廣大人民群眾宣傳憲法的內(nèi)容和精神，宣傳其重要性。(3)尊重和保障人權(quán)是我國(guó)的憲法原則；尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國(guó)家立法活動(dòng)的基本要求；公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應(yīng)當(dāng)享有受到他人和社會(huì)尊重的權(quán)利；我國(guó)憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害；等等。③公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有—項(xiàng)是最符合題意要求的答案。據(jù)此回答12題。堅(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策。為此，我們應(yīng)該：（）①珍視新友誼，不講原則地維護(hù)新友誼。A．①②③B．②③C．①④D．②③④，善于組織，她負(fù)責(zé)班上的文藝活動(dòng)；小玲學(xué)習(xí)好，愛(ài)幫助同學(xué)，她是班上的學(xué)習(xí)委員；小華書(shū)法好，愛(ài)動(dòng)腦筋，他負(fù)責(zé)板報(bào)?這說(shuō)明：()①每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，都可以在班級(jí)中找到自己的位置。A．①②B．①③C．②③④D．①②④，在與同學(xué)交往時(shí)往往不讓人，不肯吃虧，不尊重別人，所以他也難以從同學(xué)那里得到溫暖。③學(xué)會(huì)換位思考，體諒對(duì)方的情感。B．老師能幫助學(xué)生找到好的工作，享有幸福的人生。連云港市灌云縣的一名小學(xué)教師范松林拄著雙拐努力地走上了頒獎(jiǎng)臺(tái)，她說(shuō)：“只要能站起來(lái)，我就要去給孩子上課。②選擇恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，主動(dòng)解釋清楚。B．拒絕聽(tīng)課，與老師對(duì)抗。每天通過(guò)微博為全國(guó)學(xué) 生答疑的他，其實(shí)雙眼有超高度的近視，久看電腦、手機(jī)有視網(wǎng)膜脫落的危險(xiǎn)。下列做法錯(cuò)誤的是：()A．被老師誤解時(shí)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng)交流。，下列屬于平等、民主、和諧師生關(guān)系的有：()①小強(qiáng)向王老師提出班級(jí)管理的建議②小剛不服劉老師的批評(píng)，頂撞老師③晚會(huì)上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學(xué)們好開(kāi)心④放學(xué)后，小敏和張老師交流自己與同學(xué)交往中的煩心事A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④22.“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就變老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了??”真實(shí)平凡的歌詞感動(dòng)了全國(guó)上下，作為子女報(bào)答父母應(yīng)：()①?gòu)纳畹狞c(diǎn)滴小事做起②尊重父母，熱愛(ài)父母③對(duì)父母有禮貌、聽(tīng)取父母教誨、體貼父母辛勞④滿(mǎn)足父母的一切要求 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④：過(guò)節(jié)了，年邁的母親盼望已成家立業(yè)的兒女回家，可是電話傳來(lái)的都是兒女不回家的消息。③子女孝順父母是世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)。B．父母應(yīng)該換位思考，設(shè)身處地為孩子著想，不能生“二胎”?！边@是一位母親的難言與無(wú)奈。③克服依賴(lài)，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)。沒(méi)有寫(xiě)完，或者是忘記了帶作業(yè)本；課間或自習(xí)課上，他常常一個(gè)人坐著發(fā)呆，若有所思；不能習(xí)慣學(xué)校嚴(yán)格的作息制度；早操前，來(lái)不及收拾被褥，幾次被值班老師點(diǎn)名批評(píng)；晚上，不習(xí)慣自己去打熱水、洗漱?閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)你用一句話歸納小強(qiáng)的表現(xiàn)。四、分析說(shuō)明題（12分）(5)班的班徽：廣闊的天地間，代表著七年級(jí)(5)班45個(gè)同學(xué)的45只海燕，隨著七年級(jí)(5)班這顆太陽(yáng)的升起而飛翔。（1）【理性思考】建立良好師生關(guān)系有什么重要意義？（2分）（2）【指點(diǎn)迷津】有一天，林老師讓小米去黑板前聽(tīng)寫(xiě)上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語(yǔ)單詞。想一想：小米應(yīng)該如何處理？（4分）（3）【行動(dòng)建議】談?wù)勀阍谏钪惺侨绾闻c老師交往，構(gòu)建良好關(guān)系的，有何建議？（4分）七年級(jí)道德與法治科參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共56分）題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 C B D C B C C B B C D B C D 題號(hào) 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C D C D D C B A A C C C A B二、簡(jiǎn)答題：（8分）：答：（1）小強(qiáng)同學(xué)的種種異常表現(xiàn)，都源于他對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)不良。④展示文明的形象，做個(gè)受歡迎的人。解析：第(1)問(wèn)，材料中小強(qiáng)的表現(xiàn)體現(xiàn)出他對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)；第(2)問(wèn)，圍繞積極主動(dòng)結(jié)識(shí)新伙伴、新同學(xué)回答，言之有理均可；第(3)問(wèn)，可圍繞如何積極適應(yīng)新生活回答。作為子女，我們應(yīng)該從自己做起：① 時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時(shí)不發(fā)脾氣，不鬧對(duì)立；②經(jīng)常與父母談心，讓他們了解自己的學(xué)校生活和朋友關(guān)系；③遇事多與父母商量，多聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，特別是一些重要的事，不要自作主張； ④對(duì)父母的承諾要說(shuō)到做到，誠(chéng)實(shí)守信；⑤做了錯(cuò)事主動(dòng)檢討，不逃避責(zé)任；⑥了解父母的工作，體諒他們的難處和心情；⑦學(xué)習(xí)父母的良好品德，在生活中幫助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；⑧發(fā)現(xiàn)父母言行有誤，敢于指出，耐心說(shuō)服糾正，在家庭生活中也能堅(jiān)持正確原則。（2分，或從中學(xué)階段對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義方面回答，言之有理可得分，1點(diǎn)1分）（3）①樹(shù)立共同目標(biāo)，每個(gè)人心往一處想，力往一處使；②各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)。良好的師生關(guān)系有利于提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和老師的教學(xué)效果，促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展。（4分）⑤聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)自己在生活中做法（2分）。比如，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況，向老師作出解釋?zhuān)f(shuō)明情況；要禮貌待師，不能不分場(chǎng)合頂撞老師；不能對(duì)老師不理不睬，不能對(duì)老師產(chǎn)生怨恨心理，更不能采取消極態(tài)度與老師對(duì)百對(duì)抗；等等。（共6分）解析：第(1)問(wèn)只要答案夠體現(xiàn)出集體的團(tuán)結(jié)、有共同的目標(biāo)即可；第(2)問(wèn)可圍繞中學(xué)階段對(duì)人的成長(zhǎng)有何重要意義回答；第(3)問(wèn)可緊扣問(wèn)題要求回答出如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)良的班集體，為班集體做貢獻(xiàn)即可。（2分）(2)中學(xué)階段是人生的美好花季，這是我們的身心和智能迅速成長(zhǎng)和發(fā)展的時(shí)期，也是我們掌握知識(shí)塑造自我的黃金時(shí)期。（1分）（1）認(rèn)為與自己的父母發(fā)生矛盾沖突不會(huì)帶來(lái)危害是錯(cuò)誤的，“愛(ài)的沖突”的危害有：使父母憂心（1分）；使自己煩惱，使父母憂心（1分）；使家庭氣氛緊張（1分）；（3分）（2）認(rèn)為與父母產(chǎn)生沖突后可以置之不理也是錯(cuò)誤的。（3分，每點(diǎn)1分）②需要盡快完成角色轉(zhuǎn)換。（4分，每點(diǎn)1分）②與同學(xué)坦誠(chéng)交流，相互了解。林老師批評(píng)了小米，小米覺(jué)得挺委屈，便頂撞了林老師。太陽(yáng)因?yàn)橛辛?5只海燕的跟隨而生機(jī)勃勃，海燕因?yàn)橛辛颂?yáng)的照耀而健康成長(zhǎng)。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分)，也不會(huì)帶來(lái)什么危害，因此他們覺(jué)得與父母之間產(chǎn)生矛盾沖突時(shí)可以置之不理。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④二、簡(jiǎn)答題(8分)。對(duì)此，我們應(yīng)該：（）①端正自己的態(tài)度，理解父母的苦心②尊重父母，與父母有分歧時(shí)，注意控制自己的情緒③創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多與父母交流、溝通④不隨意發(fā)脾氣，不做讓父母?jìng)牡氖虑锳．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④《父母陪讀》中的中學(xué)生應(yīng)該（）（注：漫畫(huà)中文字為：“今后，這學(xué)校是我們的新家了！”）①學(xué)會(huì)獨(dú)立，自