道德與法治-文庫(kù)吧
2024-11-02 17:01 本頁(yè)面
【正文】 習(xí)課本內(nèi)容到設(shè)計(jì)拓展活動(dòng)，從創(chuàng)設(shè)生活情境到師生模擬表演，每一個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)都緊緊相扣，教師始終都恰到好處地調(diào)控著課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言。教師也特別注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的積極的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，如xx老師在上《xx》時(shí)給參與現(xiàn)場(chǎng)表演的學(xué)生貼獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，給回答問(wèn)題的同學(xué)蓋獎(jiǎng)?wù)?。xx老師在上《xx》時(shí)給表現(xiàn)好的小組貼獎(jiǎng)勵(lì)卡等，幾乎每位老師都能在課堂上及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，這些積極的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生具有激勵(lì)性，讓學(xué)生更有動(dòng)力，讓課堂更有活力。此外，本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中不僅各位老師的課讓我收獲良多，專家們的點(diǎn)評(píng)和講座同樣讓我深受啟發(fā)，獲益匪淺：（一）教師應(yīng)該立足于教材但不能拘泥于教材，教材中的一些內(nèi)容可能時(shí)間過(guò)于陳舊或者不適合于本地的學(xué)生，教師應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩幔承﹥?nèi)容可以換成更新，更能聯(lián)系本地學(xué)生實(shí)際生活的內(nèi)容，比如張一玲老師的《水的危機(jī)》一課就是如此，課本中的數(shù)據(jù)還是很多年前的，和現(xiàn)在有很大的差距，不能照搬照套，另外遼河等河流學(xué)生并不了解，不如重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)蚌埠本地學(xué)生所熟悉的淮河更好。（二）小學(xué)道德與法治（思品課）應(yīng)該以活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)。要設(shè)計(jì)形式多
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