【總結(jié)】第一篇:陳鶴琴《家庭教育》讀書報告 陳鶴琴《家庭教育》讀書報告 一、作者簡介 陳鶴琴(1892-1982),中國近現(xiàn)代著名的兒童教育家。中華人民共和國成立后,先后任中央人民政府政務院文教委員會委...
2025-10-04 18:12
【總結(jié)】第一篇:讀陳鶴琴《活教育》有感 讀陳鶴琴《活教育》有感 讀陳鶴琴《活教育》有感 作者: “活教育”理論,是陳鶴琴在創(chuàng)建中國特色的幼兒教育實踐中創(chuàng)立和發(fā)展起來的幼教理論,他認為傳統(tǒng)的“死教育”只...
2025-10-04 18:49
【總結(jié)】第一篇:學前教育專業(yè)實習總結(jié)1 專業(yè):學號:姓名: 總 實習結(jié) 實習總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間,實習時間已經(jīng)過去了兩個多月。在實習期間,我品嘗到了工作的酸甜苦辣。可品來品去,覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜!這...
2025-10-20 03:26
【總結(jié)】第一篇:陳鶴琴早期教育理論 陳鶴琴早期教育理論 (2009-12-1412:17:46)轉(zhuǎn)載標簽:早教 早期教育 育兒 陳鶴琴 民族早教▼ 分類:早期教育 ▲學前教育目標 教育目標是...
2025-10-04 18:11
【總結(jié)】第一篇:陳鶴琴的“活教育”思想 陳鶴琴的“活教育”思想 【瀏覽字體:大中小】 中國教育科學研究院 我國著名兒童教育家、兒童心理學家陳鶴琴提出了“活教育”思想。他認為,要了解兒童心理,認識兒童,...
2025-10-04 17:42
【總結(jié)】第一篇:陳鶴琴“活教育”理論心得 陳鶴琴“活教育”理論心得 陳鶴琴先生的“活教育”的理論有三大目標: ,做中國人,做現(xiàn)代中國人。 、大社會是知識的主要源泉。 ,做中教,做中求進步。 這三條...
2025-10-04 17:40
【總結(jié)】第一篇:讀陳鶴琴《家庭教育》 讀陳鶴琴先生的《家庭教育》 2015年,我在教育子女的問題上不斷學習與反思。在學習過程中,注意到陳鶴琴先生及其家庭教育思想。遺憾沒有在年輕時看到先生的理論,沒有從孩子...
2025-10-04 18:51
【總結(jié)】第一篇:學年論文陳鶴琴幼兒教育思想述評 學年論文 2015屆 學生姓名 學號 院系教育學院 專業(yè)學前教育 指導教師 完成日期 2016年6月10日 陳鶴琴幼兒教育思想述評 陳鶴琴...
2025-10-04 23:38
【總結(jié)】第一篇:陳鶴琴文集讀后感 陳鶴琴文集讀后感金信幼兒園劉海楠 初讀《陳鶴琴文集》是通過爺爺。我大學的專業(yè)是教育學,爺爺?shù)弥蠛荛_心,因為,爺爺是一名教育工作者,家中上上下下只有我繼承了爺爺?shù)囊吕?。臨...
2025-10-04 18:10
【總結(jié)】第一篇:陳鶴琴著作讀后感 讀陳鶴琴《兒童心理之研究》有感 合上面前這本微微泛黃的書,我的心里久久不平靜,很后悔以前的自己對于孩子的傲慢與偏見,但我也深深佩服陳鶴琴老先生對于孩子深刻愛與理解,而這正...
【總結(jié)】學年論文2015屆陳鶴琴幼兒教育思想述評學生姓名 學號 院系教育學院專業(yè)學前教育指導教師完成日期2016年6月10日陳鶴琴幼兒教育思想述評摘要:陳鶴琴是我國現(xiàn)代著名的教
2025-06-28 03:46
【總結(jié)】第一篇:陳鶴琴的教育思想對特殊教育的影響 陳鶴琴的教育思想及其對特殊教育的影響 教育科學學院 09特教18號李秋惠 陳鶴琴(1892-1982)從致力于中國兒童教育科學化和民主化角度出發(fā)看待特...
2025-10-04 18:04
【總結(jié)】第一篇:陳鶴琴《家庭教育》讀后感 讀書心得 讀完陳鶴琴先生的《家庭教育》一書,字里行間,能夠強烈感受到他對孩子的慈愛與嚴格,慈愛到體貼入微,嚴格到?jīng)]有遷就。書中的諸多觀點對許多當代父母來說依然是“...
2025-10-04 17:55
【總結(jié)】第一篇:讀陳鶴琴《家庭教育》有感 讀陳鶴琴《家庭教育》有感 自從讀了陳鶴琴的《家庭教育》一書后,感慨挺多的,方才發(fā)現(xiàn)我們教育孩子的諸多錯誤的地方。我深深地感到《家庭教育》這本書拜讀晚了,以前對于孩...
2025-10-04 18:47
【總結(jié)】第一篇:學前教育音樂教學法1 學前教育音樂教學法 第1-2課時 一、做學習型、研究型音樂教師 培養(yǎng)教師超越意識,努力學習不斷學習,提升創(chuàng)新能力每個音樂教師都有自己的特長(聲樂、器樂、舞蹈)。每...
2025-10-04 23:48