青少年社會工作個案案例-文庫吧
2025-09-29 17:40 本頁面
【正文】 現(xiàn)實的有效手段, 在網(wǎng)絡(luò)中案主的精神及物理需求得到了滿足, 但是這種滿足使案主與現(xiàn)實世界脫離的越來越遠(yuǎn)。其次, 由于父母忙于工作, 與孩子交流的時間很少, 在發(fā)現(xiàn)案主犯錯的時候, 父母只是一味的責(zé)罵甚至毆打孩子, 并沒有積極的去了解案主的想法以及指導(dǎo)案主改正錯誤, 在閑暇時只關(guān)心案主的生活和學(xué)習(xí)成績, 而忽略了案主其他方面的發(fā)展, 案主特征顯著, 表現(xiàn)為不喜歡說話, 但喜歡動, 脾氣暴躁、注意力分散, 家長并沒有對此過多關(guān)注, 也沒有分析原因并采取有效的應(yīng)對措施。在學(xué)校中, 老師對其要求過于嚴(yán)厲, 導(dǎo)致案主心理出現(xiàn)不積極狀態(tài), 由于沒有及時得到排解, 致使問題愈加嚴(yán)重, 以致后來案主無法正常與同學(xué)交流, 人際關(guān)系處理不當(dāng)。四、多動癥兒童辛某的家庭治療過程針對本案的多動癥兒童辛某, 社會工作者主要利用家庭治療的理論模式, 介入案主家庭, 以“家庭”的角度分析案主的問題并通過“家庭”改善案主的狀況。通過家庭治療模式, 以家庭結(jié)構(gòu)模式出發(fā), 協(xié)助家庭成員正確認(rèn)識家庭結(jié)構(gòu)、不良溝通交往方式等, 與案主及家庭一同改善家庭結(jié)構(gòu), 以此達(dá)到改善案主情況的目的。(一)接案由案主的母親劉某向社工尋求幫助, 并表達(dá)了自己的擔(dān)心與困難。社工基本梳理案主母親所闡述的問題, 并確定案主是社工所屬轄區(qū)內(nèi), 確定案主及其家庭有改變的動機(jī)及需求后, 社工初步確定個案目標(biāo)及計劃, 并與案主母親約定上門探訪的時間。社工將針對案主的個案目標(biāo)及計劃向其母親闡述與解釋, 并與案主母親說明社工的保密原則, 并讓案主母親簽署“個案同意書”(由于案主未成年, 故由其監(jiān)護(hù)人簽署)。至此, 社工正式接案。(二)對辛某的介入根據(jù)社會工作中個案工作的步驟, 接案后, 社會工作者對案主問題及需求進(jìn)行預(yù)估后, 即可與案主(家人)一同制定個案目標(biāo)、計劃, 后進(jìn)行個案服務(wù), 結(jié)案后再對個案進(jìn)行成效評估及分析。個案工作中需要根據(jù)案主所呈現(xiàn)的問題及需求而設(shè)定目標(biāo)。通過與案主家人及案主的面談, 搜集了有關(guān)案主及其家庭的資料, 發(fā)現(xiàn)案主多動癥狀況明顯, 規(guī)則規(guī)范意識弱等。由此可制定以下的兩個目標(biāo):。案主能改正粗魯舉止及說臟話的習(xí)慣, 逐漸脫離手機(jī)游戲。在此過程中教其規(guī)范意識, 案主的家人能夠以平常心看待案主的病情及行為, 有積極樂觀的心態(tài), 重拾家庭融洽及溫暖。以家庭治療為主, 行為認(rèn)知治療為輔, 協(xié)助案主康復(fù), 幫助案主建立正確、正面的行為認(rèn)知體系。減少案主打架、生氣等不良行為和情緒的次數(shù)。為案主家人提供情緒支持, 建立理性情緒, 改善家庭關(guān)系, 完善家庭結(jié)構(gòu)及體系。(三)計劃根據(jù)辛某個案的問題及需求, 以家庭治療模式為主, 認(rèn)知行為治療為輔的介入診斷出發(fā), 制定如下計劃。為達(dá)致短期目標(biāo)而采取的方法:, 社工一對一與案主進(jìn)行溝通交流, 通過簡單有趣的游戲活動、舒緩的音樂, 以及心理疏通的形式, 幫助案主提高主動注意力, 逐漸調(diào)節(jié)強(qiáng)化內(nèi)心狀態(tài), 幫助案主增強(qiáng)自信心、自制力、發(fā)泄壓抑的情緒、塑造健康的人格、建立正確的人生觀和價值觀。, 了解他內(nèi)心真正的想法, 從而提高人際關(guān)系相處的能力。, 讓其母親在家, 以每周兩次的頻率, 強(qiáng)化案主記憶。同時強(qiáng)化訓(xùn)練在家庭中的作用, 充分發(fā)揮家人及家庭的作用。, 每次面談強(qiáng)化案主的規(guī)范意識。為達(dá)致長期目標(biāo)而采取的方法:在向案主家人匯報說明案主情況時, 社工讓其家人進(jìn)行情緒發(fā)泄, 給予其情緒疏導(dǎo)及支持, 利用家庭治療的方法讓家庭成員了解現(xiàn)有的病態(tài)家庭結(jié)構(gòu), 協(xié)助案主及其家人重新建立家庭溝通方式和相處方式, 幫助改善家庭成員對案主及對整個家庭的看法。(四)實施針對個案辛某, 社工利用家庭治療模式前后介入案主及其家庭, 先后通過直接介入、間接介入和綜合介入的方法改善案主行為、幫助澄清案主家庭成員角色、優(yōu)化家庭結(jié)構(gòu)、平衡家庭關(guān)系并緩解案主及其家庭成員的焦慮情緒。對案主的介入, 社工分別從行為矯正、澄清角色、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、平衡關(guān)系、緩解焦慮這幾個方面進(jìn)行干預(yù)以達(dá)到利用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式幫助案主康復(fù)的目的。在介入過程中, 社會工作者運用以人為本、個別化、同理心、瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)等技巧, 充當(dāng)使能者、聯(lián)系人、教育者、治療者, 給予案主及其家人支持與鼓勵, 為案主家人做情緒疏導(dǎo), 幫助案主家人理清非理性情緒及不良觀念, 為案主家人提供幫助案主改善現(xiàn)狀的資源和信息, 促進(jìn)案主多動、舉止粗魯, 沉迷游戲等行為的改變, 促使案主家庭結(jié)構(gòu)模式的改變與改善。家庭治療模式認(rèn)為個人問題的誘因不僅是個人, 更是與整個家庭有關(guān), 與家庭系統(tǒng)有關(guān)。家庭互動情況, 家庭溝通交往方式, 家庭環(huán)境氛圍等都是影響家庭系統(tǒng)的重要因素。因此, 社會工作者還要介入案主家庭關(guān)系, 著重幫助案主家庭認(rèn)識到現(xiàn)有不良的家庭溝通方式, 并鼓勵案主的照顧者們多用優(yōu)勢視角看待彼此并加強(qiáng)正向、表里如一的家庭溝通
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