【正文】 序，先介紹最有特色的大海，再介紹海上的大船，然后介紹海灘上的貝殼。看誰的導(dǎo)游當?shù)米詈?！板書（大海大船貝殼）你這個導(dǎo)游當?shù)恼婧茫憧?，又有好多的人到濤濤家鄉(xiāng)來旅游了?？粗鴿凉嫾亦l(xiāng)，介紹家鄉(xiāng)，太棒了！我們也學著濤濤來介紹自己的家鄉(xiāng)。（課件出示圖片、句式，說話訓練，完成作業(yè)單一）我的家鄉(xiāng)在（）。我畫的（）那么（），那么（）。那個（）的孩子，就是我。三、復(fù)習生字復(fù)習生字引語：今天，老師和小朋友一起游玩了濤濤的家鄉(xiāng)，欣賞了迷人的風景，真想再去其他小朋友的家鄉(xiāng)去看看，可是這節(jié)課沒時間了，下節(jié)課再去吧，現(xiàn)在我們?nèi)ズ蜕峙笥岩娨娒妗＃?）讀讀學習單上的生字和詞語，同桌互相檢查，不會的教教他，會讀了打顆星，讀得流利的還可以打三顆星（2）都會讀了嗎？好，大家一起來讀讀?。?）這節(jié)課我們還要學些兩個字，學寫生字貝、蝦貝,觀察寫時要注意什么？要注意貝字的最后一筆是點，不要寫成捺或豎彎鉤，豎筆畫不要太短，要超過橫中線。觀察寫蝦時要注意什么？ “蝦”字要注意蟲字橫變成一提。這個字還要寫的左窄右寬，a、師范寫b、生書寫練在學習單上描兩個再寫兩個c、作業(yè)評議四、小結(jié)這節(jié)課大家學習的都非常認真，下節(jié)課老師再帶大家走遍其他四位小朋友的家鄉(xiāng)。板書設(shè)計：2畫家鄉(xiāng)濤濤海邊海船貝殼第二篇：《畫家鄉(xiāng)》公開課教案2畫家鄉(xiāng)教學目標：學習“寬、蝦、腳、撿、貝、殼”6個生字，會寫“貝、蝦”兩個生字。學習課文１~３自然段，感受濤濤和山山家鄉(xiāng)的不同美景，學會欣賞。３、激發(fā)學生從小熱愛我們的祖國，熱愛家鄉(xiāng)的感情。教學重點： １、識字與書寫。２、感受美麗景色，欣賞優(yōu)美語言，體會愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學難點：畫中感悟，品讀文本。教學過程：一、談話導(dǎo)入（課件出示“家鄉(xiāng)”）這個詞語大家認識嗎？我們一起來讀一讀。小朋友們，你們知道家鄉(xiāng)是什么嗎? 你的家鄉(xiāng)在哪里？（指名回答）家鄉(xiāng)，就是指自己出生或一直生長的地方。那你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎？今天，老師要給大家介紹幾位和你們一樣可愛的小朋友，他們不僅愛家鄉(xiāng)，也愛畫自己美麗的家鄉(xiāng)。我們一起去欣賞欣賞吧！首先，伸出你們的小手，和老師一起板書課題。（師板書課題，生書空，講解字形。）讀完了課題，那么課文到底講了哪些小朋友，他們的家鄉(xiāng)又在哪里呢？讓我們一起聽聽視頻朗讀，邊聽邊想，看看哪個小朋友的小耳朵最靈敏，聽得最準，找的最對?。úシ乓曨l朗讀）二、初讀課文，隨文識字哪個小朋友最厲害，已經(jīng)找到問題的答案了？首先是有哪些小朋友在畫家鄉(xiāng)？（課件出示人名：濤濤、山山、平平、青青、京京）小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了沒有，這些小朋友的名字的兩個字都是相同的，我們把這種兩個字相同的詞叫做疊詞，在朗讀時，疊詞的第二個字我們要讀輕聲，讓我們再響亮又準確地喊一喊他們的名字吧?。R讀人名）小朋友們真厲害，一下子就讀準了。讀準了小朋友的名字，我們再來讀一遍課文，這一次，要求大家看著書自己讀，邊讀邊找出第二個問題的答案，也就是他們的家鄉(xiāng)分別在哪里？（生自由讀課文，找出答案。指名回答。）同學們，剛才我們欣賞了文中五個小朋友家鄉(xiāng)的美麗風景，你們最喜歡誰的家鄉(xiāng)呀？為什么？（孩子們各抒己見）看來同學們喜歡的都不大一樣，老師也來說一說。老師啊，最喜歡濤濤的家鄉(xiāng)，因為他的家鄉(xiāng)在海邊，而我們的家鄉(xiāng)也有大海。那我們就先跟著濤濤到他的家鄉(xiāng)海邊看看吧，看看跟我們的家鄉(xiāng)有什么不一樣！出示文段，指名讀。出示圖片濤濤的家鄉(xiāng)在大海邊，他畫的大海是什么樣的？ 出示：他畫的海那么藍，那么寬。（1）隨文學習“寬”字，出示拼音師：“寬”，是一個三拼音節(jié)，而且是前鼻音，誰來準確地讀一讀？（小老師帶讀，多種形式拼讀）（2）小朋友覺得大海美嗎？美在哪里？（海水很藍，大海很寬廣）（3）既然大海這么美，讓我們再來美美地讀一讀這句話吧?。?）這里出現(xiàn)了一個句式：那么??那么??誰會用它說一句話呢？出示句子填空： 西瓜那么________，那么________。公園里的花那么___________，那么___________。_______ 那么 _______，那么__________。濤濤的家鄉(xiāng)除了有寬寬的大海，藍藍的海水，我們還能看見什么？（大船）那你們猜猜，船上會有什么呢？（魚和蝦）所以，濤濤寫道：一艘艘船上裝滿了魚和蝦。（出示句子，集體讀。）（1）指導(dǎo)理解“一艘艘”，“裝滿”a、小朋友數(shù)一數(shù)畫上一共有幾艘船？（6艘）那為什么不說六艘船裝滿了魚和蝦，而要說“一艘艘船”呢？（因為船還很多）對了，一艘艘可以表達船很多的意思。b、那么除了船多，魚蝦也很？（多）你又是從哪個詞當中知道魚蝦很多的？（裝滿）（2）學習詞語：魚蝦a、“魚蝦們”來了，誰來讀一讀這個詞？（小老師帶讀）