大班美術教案手型畫[樣例5]-文庫吧
2025-09-28 15:45 本頁面
【正文】 來的手形的基礎上再進行添畫，變成其他的圖形，這就是手形畫。，幫助幼兒理解手形畫： 。(1)想一想，這個手形會變成什么？（先讓幼兒自由想象，再展示孔雀）提示：這個手形是怎樣變成孔雀的？孔雀的身體在哪里？羽毛在哪里？（手掌是它的身體，手指是它的羽毛，添上頭和頸就變成了美麗的孔雀。）(2)這個手形能不能再變成其它的呢？（展示樹）提示：這個手形是怎樣變成樹的？手掌是樹的什么？手指部分又是樹的什么呢？（手掌是樹的樹干，胖胖的，手指是它的樹杈，我們再添上樹枝和樹葉就變成了一個大樹了）。想一想，這個手形添上幾筆會變成什么？（展示雞）添上了哪些部分？（添上了雞冠、眼睛、嘴巴、翅膀和腳），激發(fā)幼兒對手形畫的興趣。重點：更好的理解手形畫并學習手型畫的方法。，教師巡回指導。1．指導幼兒在紙上擺好要畫的手形,然后不要動,用筆從最外面的手指開始，仔細地沿著手的形狀走，一直畫到最后一個手指，啟發(fā)幼兒添畫并進行裝飾。2．鼓勵幼兒自己動腦筋，自己變化手形，大膽嘗試畫出與別人不一樣的圖案。還要不斷變化手形，大膽表現(xiàn)自己所要表現(xiàn)的畫面。重點：能夠根據(jù)自己變換的手形大膽進行添畫和用色，體驗畫手形畫的樂趣。，交流分享。相互欣賞交流自己的手形畫。第三篇：創(chuàng)意手型畫教案2014——2015學年第二學期教案創(chuàng)意手型畫（長大的手）班級：大班 執(zhí)教：朱章丹 教學目標：能根據(jù)自己想象的手型圖，使用綜合技法，創(chuàng)作與眾不同的作品。發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，體驗手型畫的樂趣。幼兒能有初步的團體意識完成組合作品。重難點：想象手型圖，創(chuàng)作與眾不同的意想畫?；顒訙蕚洌簭U舊報紙、廣告紙若、干色紙若干。每人一把剪刀、水彩筆若干、紅綠藍水彩、油畫棒每組一盒、簽字筆。每組一盒固體膠、抹布若
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