幼兒園大班美術(shù)教案《奇妙的手形畫(huà)》及擴(kuò)展資料-文庫(kù)吧
2025-09-28 12:01 本頁(yè)面
【正文】 試著擺弄自己的手形。（2）觀看范畫(huà)。提問(wèn)：這是什么動(dòng)物？手形變成小動(dòng)物的什么部分？（二）學(xué)習(xí)繪畫(huà)手形畫(huà)教師示范畫(huà)《鴨子》這幅畫(huà)的手形畫(huà)。（1）擺一擺（先用手?jǐn)[出一個(gè)造型）（2）描一描（用水彩筆，把手形描完整）（3）想一想（要變成小鴨子，還要添上哪些東西）（4）添一添（把畫(huà)添完整）請(qǐng)幼兒總結(jié)畫(huà)畫(huà)的順序并把它編成通俗易懂的順口溜。（先把先把小手?jǐn)[一擺，然后用筆描一描，再動(dòng)腦筋想一想，描好之后添一添，小小手形變成畫(huà)）請(qǐng)幼兒到前面比賽：看看誰(shuí)畫(huà)的又快又好?。ㄈ┯變鹤杂蛇x擇材料進(jìn)行手形畫(huà)創(chuàng)作教師指導(dǎo)繪畫(huà)組幼兒進(jìn)行多種手形嘗試?yán)L畫(huà)、添畫(huà)。教師指導(dǎo)印畫(huà)組幼兒印畫(huà)并添畫(huà)。（把小手擦干凈，保持畫(huà)面整潔）知道幼兒把手型圖組合到一起拼一拼擺一擺共同創(chuàng)作出一幅大的藝術(shù)作品）三、結(jié)束部分請(qǐng)幼兒大膽介紹自己的手形畫(huà)。同伴之間互相說(shuō)說(shuō)喜歡誰(shuí)的畫(huà)，為什么？四、活動(dòng)延伸小朋友的手形畫(huà)畫(huà)的真不錯(cuò)，能不能把今天學(xué)到的知識(shí)教給你身邊的人呢？活動(dòng)反思本次教研活動(dòng)課幼兒參與性都很高，我覺(jué)得活動(dòng)中有四個(gè)方面比較好?；顒?dòng)導(dǎo)入較有特色，富有啟發(fā)性。幼兒都能積極參與到活動(dòng)中。活動(dòng)過(guò)程形式新穎，允許多種答案，因此幼兒所想象的小手造型豐富多樣。重視幼兒各方面能力的培養(yǎng)，給幼兒充分的想象空間，讓每個(gè)幼兒都有說(shuō)、想、畫(huà)的機(jī)會(huì)，較好的完成了活動(dòng)目標(biāo)。如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)在情
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