華師大版九下《二次函數的圖象與性質》word說課教案-文庫吧
2024-11-10 22:03 本頁面
【正文】 ，進一步了解二次函數 y=a(xh)2+k (h≠ 0， k≠ 0)與二次函數 y=ax2圖象的位置關系； 能力目標：進一步培養(yǎng)學生探究、合作、交流能力，培養(yǎng)學生的觀察、分析、歸納概括能力；進一步向學生滲透數形結合的數學思 想方法。 情感、態(tài)度和價值觀：向學生滲透事物總是不斷運動、變化和發(fā)展的觀點；通過本節(jié)課的教學，滲透二次函數圖象的對稱美，滲透二次函數的圖象可互相轉化的和諧的數學美。 重點和難點 ： 重點：掌握二次函數 y=a(xh)2+k(h≠ 0， k≠ 0)圖象的作法和性質 難點：二次函數 y=ax2的圖象向二次函數 y=a(xh)2+k(h≠ 0， k≠ 0)的圖象的轉化過程 教學流程： 教 學 流 程 設 計 說 明 一、創(chuàng)設問題 復習反饋 展示學生作業(yè)：畫出的二次函數 y=2x2和 y=2x2+3和 y=2(x1)2的圖象。 分析所畫函數圖象性質，填表 y=2x2 y=2x2+3 y=2(x1)2 開口方向 對稱軸 頂點坐標 最值 增長性 教師課件演示、驗證 ①、通過展示學生所畫的函數圖象及時檢查反饋學生對已學的知識的掌握情況，運用類比的教學方法，降低起點，縮小步子，為學生順利進入新知識作準備； ②、通過教師課件的演示，讓學生能更直觀地觀察、分析到這幾個函數圖象的聯(lián)系； ③、對學生作品的檢查，發(fā)現(xiàn)好的作品還應給予鼓勵性評價。
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