華師大版九下二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)word說課教案(存儲版)
【正文】 y=ax2+k y=a(xh)2+k y=2(x1)2+3 y=2(x+1)23 y=a(x+h)2+k 開口方向 a0 a0 對稱軸 頂點坐標(biāo) 最值 a0 a0 通過學(xué)生動手畫函數(shù)圖象，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動時間和空間，體現(xiàn)教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體的教 學(xué)地位，讓學(xué)生經(jīng)歷知識的發(fā)生、發(fā)展過程，并通過觀察、分析、探索出函數(shù)圖象的有關(guān)性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形給合的思想。 函數(shù) y=5(x6)2+7圖象的開口方向 、對稱軸 、頂點坐標(biāo) 。以上，我僅從說教材，說學(xué)情，說教法，說學(xué)法，從教學(xué)程序上說明了“教什么”和“怎么教”，闡明了“為什么這樣教”。在知識學(xué)習(xí)過程中給學(xué)生留有充分的思考與交流的時間和空間，讓學(xué)生經(jīng)歷了觀察、猜測、交流、反思等活動，體現(xiàn)了學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的經(jīng)歷和體驗也是學(xué)習(xí)的目的的理念。 函數(shù) y=2(x1)210圖象的開口方向 、對稱軸 、頂點坐標(biāo) 。 教 學(xué) 流 程 設(shè) 計 說 明 二、動手操作 探究問題 用描點法畫出函數(shù) y=2(x1)2+3的函數(shù)圖象 ①、根據(jù)所畫出的函數(shù)圖象，指出其開口方向、對稱軸和頂點坐標(biāo)； ②、通過觀察分析指出函數(shù)圖象與函數(shù) y=2x y=2x2+y=2(x1)2的圖象有什么關(guān)系。 設(shè)計理念： 根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，本節(jié)課設(shè)計時體現(xiàn)“問題 — 探究 — 反思 — 提高”的教學(xué)理念。
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